TIẾT 30
TUẦN 30
Học hát : HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ
Ngày soạn : 28 / 03/ 2014
Ngày dạy: 02 / 04/ 2014

I. MỤC TIÊU :
Kiến thức:
- HS biết bài bài Hô- la- hê, Hô- la- hô là dân ca Đức. Biết Hô- la- hê, Hô- la- hô là những từ đệm giống như những tiếng tình tang, tình bằng…trong dân ca Việt Nam.
- Biết được tính chất âm nhạc vui tươi, sôi nổi, thể hiện lạc quan , yêu đời của bài hát.
Kỹ năng:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát .
- HS tập hát kết hợp gõ đệm .
Thái độ:
- Qua bài hát giáo dục HS tình cảm lạc quan, yêu đời.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên:
Đàn organ
Đàn và hát thuần thục bài hát “Hô- la- hê, Hô- la- hô”.
2. Học sinh:
SGK âm nhạc 6
Phương pháp:
Phương pháp thuyết trình
Phương pháp trực quan
Phương pháp đàm thoại.
Phương pháp thực hành, luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
Kiểm tra bài cũ: - Đọc nhạc và gõ phách bài TĐN số 9.
- Nêu những hiểu biết của em về nhạc sĩ Văn Chung?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- GV ghi bảng


- GV chỉ định
- GV giới thiệu



- GV hướng dẫn.




- GV hướng dẫn
- GV chỉ định
- GV thực hiện
- Giáo viên đàn giai điệu mỗi câu 2 lần, sau đó hát mẫu và bắt nhịp cho học sinh hát cùng với tiếng đàn.
- GV hướng dẫn

- GV chỉ định:
+ Tổ, nhóm trình bày bài hát kết hợp vỗ phách.
- GV nhận xét và điều chỉnh nếu có
Học hát : HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ
Dân ca Đức
1. Giới thiệu bài hát:
- Đọc sách giáo khoa .
- Trong bài hát này các tiếng “Hô- la- hê, Hô- la- hê” chỉ là những tiếng đệm, giống như những tiếng Tình tang, tình bằng,… trong dân ca Việt Nam
- Cấu trúc : Bài gồm có bốn câu.
- Nội dung: Bài hát thể hiện niềm lạc quan, yêu đời của nhân dân lao động.
- Tính chất âm nhạc: vui tươi, sôi nổi
2. Tập hát:
- Luyện thanh , khởi động giọng.
- Đọc lời ca
- Hát mẫu
- Tập hát từng câu :
+ Tập từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài


- Trình bày hoàn chỉnh bài hát: hát 2 lần kết hợp vỗ phách, tiết tấu bài hát.

- Trình bày theo nhóm

- Nhận xét

- HS ghi vở


- HS thực hiện
- HS nghe



- HS nghe và ghi nhớ




- HS luyện thanh
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện




- HS thực hiện


- Tổ, nhóm thực hiện

- HS lắng nghe



4. Củng cố , dặn dò:
- Giáo viên yêu cầu HS trình bày bài hát theo hình thức cá nhận, nhận xét và ghi điểm (nếu thực hiện tốt).
- Học thuộc lời bài hát, tập hát diễn cảm.
- Chuẩn bị tiết ôn tập
5. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………