Tuần 20 ngày soạn: 30/12/2012
Tiết 19. Học Hát: Niềm Vui Của Em
Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát niềm vui của em.
- Thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng
- Qua bài hát HS cảm nhận được niềm vui của các em nhỏ miền núi và mẹ em cũng được đến lớp lúc buổi tối.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Phím
- Bảng phụ bài hát
III. Tiến trình lên lớp

Thời
gian
Hoạt Động Thầy
Hoạt Động Trò

1 phút
1. Ổn Định
GV chỉ định

HS báo cáo


2. Kiểm Tra Bài Củ:




40 phút

5 phút






























25 phút
























10 phút


3. Bài Mới:
Nội dung 1: Học Hát Bài Niềm Vui Của Em
* Giới thiệu tác giả và bài hát:
- GV chỉ định 1-2 học sinh đọc lời ca bài hát và cho biết bài hát nói lên điều gì?






- GV giới thiệu tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh năm 1954, quê ở huyện Đại Lộc, tỉnh Quãng Nam. Ông làm việc ở đài phát thanh tỉnh Quãng Nam, phụ trách về phần âm nhạc.
- GV treo bảng phụ.


- GV hát mẫu 1-2 lần
- Bài được chia làm mấy đoạn? mấy câu?

- GV chỉ huy
* Dạy hát:
- GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần yêu cầu HS nghe và nhẩm theo.
- GV đàn lại và bắt nhịp (1-2) cho HS hát câu 1 khoảng 2 lần.
- GV cần hướng dẫn HS những chỗ có dấu luyến .
- Tương tự GV đàn câu 2 khoảng 2 lần và bắt nhịp cho HS hát.
- Tiếp theo GV đàn câu 1 và câu 2 khoảng 3 lần yêu cầu HS nghe, GV bắt nhịp cho HS hát 2 câu.
- GV gọi 1-2 HS hát lại 2 câu này.
- GV chỉ định 1-2 HS nhận xét, GV nhận xét và sửa sai.
- GV có thể làm mẫu cho HS sửa. GV cho cả lớp hát lại câu 1 và 2.
- Tương Tự các em tập các câu còn lại.
- GV chỉ huy cho HS hát lại đoạn 1. GV nghe và phát hiện sửa sai cho HS.
* Do giai điệu đoạn 2 giống đoạn 1 nên các em tập lời 2 tương tự.
- GV đàn cả bài hát cho HS nghe ở mức độ hoàn chỉnh (dịch giọng -3). GV bắt nhịp cho HS hát cả bài với đàn.
- GV nghe và phát hiện sửa sai cho HS. Chú ý khi hát đoạn 2 sẽ lập lại câu “ơi con gà . . . đong đầy” 2 lần để kết bài.
* Chia nhóm, cá nhân trình bày:
- Từng nhóm trình bài, các nhóm còn lại nhận xét. GV nhận xét.
- GV chỉ định 1 vài HS hát bài hát ở mức độ hoàn chỉnh, khi hát kết hợp vận động phụ họa.
- GV chỉ định 1 vài HS nhận xét những chỗ còn chưa đúng.
- GV nhận xét và sửa sai cho HS.

HS ghi bài vào vỡ

- HS trả lời: Sáng sớm khi mặt trời lên có những em nhỏ miền núi cắp sách đến trường, còn mẹ em thì lên nương rẫy làm việc. Đến tối thì mẹ em cũng ra lớp của bản để tập đọc, tập viết học thêm bao điều mới lạ.
- HS nghe và nhắc lại




















- HS nghe GV hát
- HSTL: Bài chia làm 2 đoạn, mỗi đoạn 7 câu.
- HS khởi động giọng.

- HS nghe và nhẩm theo

- HS tập hát



- HS Hát

- HS nối câu theo lối móc xích

- HS thực hiện


- HS hát và sửa sai theo yêu cầu GV.

- HS tập hát đoạn 1

- HS tập đoạn 2.

- HS hát cả bài


- HS sửa sai và lưu ý



- Từng nhóm, cá nhân trình bày theo chỉ huy gv.
- Từng cá nhân trình bày.

- HS nhận xét và sửa sai.


3 phút
4. Củng cố:
- GV chỉ huy cả lớp hát lại bài hát