Lớp 5 Ngày ......tháng ......năm 200
Bài 13 :Ôn tập bài hát : ước mơ
Tập đọc nhạc :TĐN số 4
I .mục tiêu :
1.Kiến thức :
- Học sinh hát thuộc lời ca , chuẩn xác giai điệu và tiết tấu lời ca bài hát.
- Học sinh đọc đúng cao độ,trường độ và ghép lời chuẩn xác bài TĐN số4. Nhớ ơn bác. Của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.
2.Kỹ năng :
- Học sinh hát thể hiện được tình cảm thiết tha trìu mến của bài hát .
- Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo ,phách ,tiết tấu lời ca thuần thục .
- Học sinh hát kết hợp múa phụ họa đơn giản theo bài hát.
3.Thái độ :
- Giáo dục học sinh biết yêu thiên nhiên, cảnh vật con người.....
II .Chuẩn bị của giáo viên.
- Đàn giai điệu ,đọc nhạc và ghép lời chuẩn xác bài TĐN số 4
- Đàn ,máy nghe , băng đĩa nhạc bài hát “Ước mơ” .
- Nhạc cụ gõ ( trống nhỏ ,thanh phách , song loan ...)
III .Các hoạt động dạy và học.
1.định tổ chức.
- Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn .
2.Kiểm tra bài cũ .
- Kết hợp trong lúc hát ôn
3.Bài mới.
nội dung
hđ của gv
hđ của hs

HĐ1:Ôn tập bài hát.


-Hát ôn


-Hát kết hợp gõ đệm





-GV đàn giai điệu bài hát 1 lần cho HS nghe
-Hỏi tên bài hát,tác giả?
-GV nhận xét ,đánh giá,sửa sai (nếu có)

-Đệm đàn, bắt nhịp cho cả lớp hát đồng thanh 1 lần bài hát .
-Quan sát ,sửa sai (nếu có).
-Bắt nhịp HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp dưới hình thức :+Tổ
+ Nhóm
+ Cá nhân
-Quan sát sửa sai kịp thời.
-Bắt nhịp HS hát kết hợp gõ đệm theo phách dưới hình thức :+Cả lớp
+ Dãy
-HS trả lời:
Ước mơ
Nhạc TQ.Lời mới:An Hoà
-Hát đồng thanh cả lớp

-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.


-Hát kết hợp gõ đệm theo phách








HĐ 2 :Hát kết hợp múa phụ hoạ.




HĐ 4: TĐN
Luyện cao độ


Luyện tiết tấu.




Đọc nhạc.




-Ghép cả bài.


-Ghép lời (đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo tiết tấu)
 + Bàn
-Quan sát sửa sai kịp thời.
Bắt nhịp HS hát kết hợp gõ đệm theo TTLC dưới hình thức :+Tổ
+ Nhóm
+ Cá nhân
-Quan sát sửa sai kịp thời.
-GV đệm đàn ,bắt nhịp ,HS lên bảng hát múa biểu diễn theo ý tưởng sang tạo của cá nhân dưới hình thức :+Song ca
+Tam ca
+ Đơn ca
-Gọi HS nhận xét .
-GV nhận xét ,đánh giá chung.
-GV hỏi HS trong bài có những tên nốt gì?
-Nhận xét ,sửa sai (nếu có).
-Hướng dẫn ,đàn cao độ cho HS luyện đọc cả lớp từ thấp lên cao và ngược lại.
-Quan sát ,sửa sai kịp thời.
-