Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2014
Học vần
Bài : ĂM - ÂM
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- HS đọc viết được vần ăm, âm, muôi tằm, hái nấm. Phân biệt được ăm với âm.
- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong SGK.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm.
2. Kĩ năng:
- Rèn cho học sinh đọc to rõ ràng biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, phảy.
3. Thái độ:
- GD học sinh đọc đúng, viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- GV: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói, bảng phụ, thẻ từ khung kẻ ô li
- HS: Bộ ghép chữ tiếng việt, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình giờ dạy.
Tg
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh



3’



20’

2’



6’










6’





6’













7’










7’










14’











14’





6’

















5’
Tiết 1:
Kiểm tra



Bài mới
Giới thiệu bài

Nhận diện vần








Đánh vần




Tiếng khóa, từ khóa.










Viết vần








Đọc tiếng ứng dụng






Tiết 2:
Luyện tập
Luyện đọc

Câu ứng dụng





Luyện viết.




Luyện nói















Củng cố, dặn dò
* Chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam.
- Gọi vài HS đọc từ ứng dụng trên thẻ từ.
- 2 HS đọc câu ứng dụng SGK.
GV và HS nhận xét các bạn.

* GV nói: Hôm nay chúng ta học tiếp 2 vần có kết thúc bằng m đó là: ăm, âm.

* Vần ăm.
- Vần ăm được cấu tạo nên từ những âm nào?
- Cho HS ghép vần ăm

- GV gắn bảng cài.
- Hãy so sánh ăm với am?



- Cho HS phát âm vần ăm.
* GV chỉ bảng cho HS phát âm lại vần ăm.
* Vần ăm đánh vần như thế nào?
- Cho HS đánh vần vần ăm.

- GV uốn nắn, sửa sai cho HS
* Hãy ghép cho cô tiếng tằm?
- Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng tằm?
- Tiếng “tằm” đánh vần như thế nào?
- Cho HS đánh vần tiếng tằm.

- GV sửa lỗi cho HS.
- Giới thiệu từ: nuôi tằm. Quan sát tranh nêu hoạt động trong tranh?
- Cho HS đánh vần và đọc trơn từ: muôi tằm.
- GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.
* Viết chữ ăm.
- Treo khung kẻ ô li. GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết (lưu ý nét nối giữa ă và m)
- Cho HS viết bảng con: ăm, tằm.
GV nhận xét, chữa lỗi cho HS.

* Vần âm.
- Tiến hành tương tự vần ăm.
- So sánh âm với ăm.
* GV giới thiệu các từ ứng dụng lên bảng:
tăm tre mầm non
đỏ thắm đường hầm
- Tìm và gạch chân tiếng có vần mới?
- Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng từ.
- GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS, GV đọc mẫu.

* GV cho HS đọc lại vần ở tiết 1.
- GV uốn nắn sửa sai cho HS đọc theo.
- Cho thi đọc theo nhóm đối tượng.

* Giới thiệu tranh minh họa câu ứng dụng.
- Tranh vẽ gì?

- Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh?
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
* Cho HS lấy vở tập viết ra viết.
- 1 HS đọc nội dung viết trong vở tập viết.
- GV lưu ý nhắc HS