GVHD : Mai Thị Kim Thanh
SVTH: Hồ Thị Nỡ
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Tậpđọc
Bài: Ai dậysớm ( tiết 1)

I. Mục tiêu:
- HS biết đọc trơn cả bài và đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón.
-Bướcđầubiếtnghỉhơi ở cuốimỗidòngthơ.
- Ôn các vần ương, ươn; tìm được tiếng có vần ương, vần ươn.
II. Đồ dùng dạy - học :
- GV:Tranhảnh, SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2, bảng phụ cho trò chơi.
III. Nội dung bài dạy:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh

1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Hỏi: “Ở tiết trước chúng ta đã học bài tập đọc gì nào?”
- Gọi 2HS kiểm tra bài cũ:
+ 1HSđọc đoạn2“Hoa ngọc lan” và trả lời câu hỏi 1 SGK: Nụ hoa lan màu gì ?
+ 1HSđọc đoạn2“Hoa ngọc lan” và trả lời câu hỏi: Hươnghoalanthơmnhưthếnào?
- Cho HS mời bạn khác nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
-GV cho HS xem tranh và hỏi: Bức tranh vẽ gì?
- GV chốt ý: Đây là bức tranh vẽ cảnh buổi sáng sớm. Vậy buổi sáng sớm có gì đẹp và những người dậy sớm sẽ được hưởng niềm vui, niềm hạnh phúc gì? Cô và các con sẽ cùng nhau tìm hiểu qua bài thơ: “Ai dậy sớm”
- GV ghi tên đề bài trên bảng.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc
Hoạt động 1: GV đọc mẫu toàn bài
- GV: Bây giờ các con hãy nghe cô đọc bài Thơ “Ai dậy sớm”
- Giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi.
Hoạt động 2: Luyện đọc
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
- GV cho HS đọc thầmbài và tìmcáctừcóvầnươn, ây, ơm, ôi, ât, on.
+ Tìm các tiếngcóvần ươn.
+ Tìm các tiếng vần ây
+ Tìm các tiếng cóvầnơm
+ Tìm các tiếng vần ôi
+ Tìm các tiếng vần ât
+ Tìm các tiếng vần on
- GV gạch châncác từ ngữvàhướngdẫnhọcsinh luyện đọc: dậy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón.
- GọiHS đọc lại các từ trên bảng
-Hỏi: Em nàohiểuvừng đôngcónghĩalàgì?
- GV chốt lại: vừng đông là mặt trời mới mọc.
* Luyện đọc câu:
- Nói: Vừa rồi cô đã hướng dẫn cho các con luyện đọc các từ bây giờ chúng ta sẽ luyện đọctừngdòng thơ.
-GV lưu ý: Khi đọc các con cần ngắt câu và nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
- Cho HS luyện đọc từng dòngthơ:

- Cho HS tự nhận xét bạn mình đọc
- Mời HS đọc nối tiếp cácdòngthơtheo dãy, theo bàn.
- Cho HS nhận xét
-GV theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS cách phát âm và ngắt nghỉ câu.
* Luyện đọc đoạn, bài:
- GV hỏibàinày gồm mấy khổ?”
- GV chốt: Gồm 3 khổ thơ:
+ Khổ 1: 4 câu đầu
+ Khổ 2: 4 câu tiếp theo.
+ Khổ 3: 4 câu còn lại.
- Lưu ý HS ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy,dấuchấm.
- GV hướngdẫn HS đọctừngkhổthơvàđọcnốitiếp3khổthơ.
- GV cho2họcsinhđọclạitoànbài
- Tổ chức cho HS thi đọc trơn cả bàivàbìnhchọnbạnđọctốtnhất.
- Nhận xét, tuyên dương
*Nghỉgiữatiết
c. Ôn lại các vần ươn, ương
* Tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương
-GV nêu yêu cầu 1 trong SGK: Tìm tiếng có vần ươn và ương trong bài
- Cho HS thi tìm nhanh các tiếng có vần ươn và ương, giáoviênghilênbảng.
- Cho HS trình bày kết quả
- GV nhận xét và tuyên dương
* Nói câu chứa tiếng có vần ươn hoặc ương.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
+ Cho HS quan sát từng tranh và đọc câu mẫu.
+ Cho HS thảo luận nhóm đôi: đặt câu có tiếng có chứa vần ươn hoặc ương.

- GV nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố,dặndò.
- Nhận xét tiết họcvàdặnhọcsinhchuẩnbịtiếtsau.


- Trả lời: “Hoa ngọc lan”

- 2HS thực hiện:
+ 1 HS đọc và trả lời: Màu xanh thẫm.
+ 1 HS đọc và trả lời:Hươnglanthơmngáttỏakhắpvườn, khắpnhà.

- HS nhận xét
- Lắng nghe


-HS quan sát và trả lời: Bức tranh vẽ 1 bạn ra vườn vào buổi sáng sớm.
- HS lắng nghe



- 2HSnhắclạiđềbài


-HS lắng nghe, đọc thầm





+ vườn.
+ dậy
+ sớm
+đồi
+ đất
+ đón