Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

agE. Địa6.Tiết 20

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Thanh Tâm
Ngày gửi: 15h:47' 23-05-2008
Dung lượng: 50.5 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 25 /12 / 2007 - Ngày dạy : 30 / 01 / 2008
Tiết : 20 - Bài 16 Thực hành
Đọc bản đồ ( hoặc lược đồ ) địa hình tỉ lệ lớn
A – Mục tiêu bài học :
+ Kiến thức: HS nắm được KN đường đồng mức, sườn núi, cách xác định độ cao trên bản đồ
+ Rèn kĩ năng: Quan sát hình, bản đồ tỉ lệ lớn -> xác định được độ cao, khoảng cách 2 điểm
+ Giáo dục thái độ: ý thức về học tập tìm hiểu bản đồ địa lí
* Trọng tâm: xác định độ cao trên đường đồng mức và khoảng cách 2 điểm
B / Đồ dùng ( Phương tiện, thiết bị dạy học ) :
+ GV: Phấn màu -> vẽ tay Hình 44, TBĐ 6
+ HS :( qui ước / T1 )
C / Tiến trình dạy học ( Hoạt động trên lớp ):
a ) ổn định lớp : ( 30’’) Sĩ số
b ) Kiểm tra bài cũ (4 ): - Kiểm tra làm tập bản đồ 6 bài: 15
c ) Khởi động (Vào bài): (30’’) Mục đích bài thực hành
d ) Bài mới :
Hoạt động của giáo viên ( GV ) và học sinh ( H S )
Nội dung chính ghi bảng và vở

 Hoạt động 1: ( 3’)
+ Giới thiệu dạng thực hành: Lí thuyết và TH kết hợp
+ GV vẽ tay dần từng bước theo ND H 44 tr 51
+ HS theo dõi rồi trả lời câu hỏi:
KN đg đồng mức?
Xác định k.h, độ cao đỉnh núi?
Khoảng cách giữa 2 đg đ.m ?
Khoảng cách giữa 2 điểm = cách tính / tỉ lệ đã cho ?
+ HS trả lời-> HS # nhận xét
Gv chuẩn lại KT => HS ghi lại
Hoạt động 2: ( 15 ‘)
2.1 HS đọc đề bài cụ thể / phần -> tự làm

Hoạt động 3: ( 16’)
+ Đại diện HS báo cáo kết quả T.H
+ Các HS khác bổ xung
->GV chỉnh, sửa rồi kết luận chuẩn kiến thức (Hướng 1 vế là nơi nó cần đến)
+ Cho HS quan sát đối chứng
(B3 ở vị trí khoảng chênh giữa 2 mức 500 và 600 m)
=7,5 cm x tỉ lệ 1:100.000=750000 cm
/-Đường đồng mức:
+Là đg nối những điểm có cùng 1 độ cao ở trên bản đồ
+Dựa vào đg đ.mức biết hình dạng đ.h vì:
-Chỉ số ghi trên đg đ.mức chính là độ cao tuyệt đối nơi nó đi qua
-Đỉnh núi, đồi có k.h
-Các đg đ.mức càng sít nhau thì sườn núi càng dốc hoặc ngược lại
-Khoảng cách theo đg chim bay ->đặt thước ở giữa kí hiệu ->đo khoảng cách 2 điểm cần
tính ->lấy k.q x tỉ lệ đã ghi ở b.đồ
//-Thực hành:
+Làm/t.b.đ bài 16 theo nội dung ghi ở đó


///-Báo cáo thực hành :
1-: (như /)
2-Xác định:
+Hướng từ A1 -> A2 là đến hướng Đông
+Sự chênh lệch giữa 2 đg đ.mức là 100m
+Độ cao tuyệt đối của các điểm:A1cao 900m; A2 cao trên 600m vì ở đg tiếp theo đg500m ; B1=500m; B2=650m; B3 > 500m +Khoảng cách A1->A2 là 7.500m
+Núi A1 có dạng: sườn phía T dốc hơn p.Đ

 e ) Rút kinh nghiêm: ( 5’)+ Thu để chấm bài TH + Nhận xét ý thức
g )Hướng dẫn về nhà : ( 2’ ) Làm đúng qui ước từ tiết 1 và thêm nội dung cụ thể sau:
+Làm lại bài: Thực hành theo ND SGK vào vở ghi; +Chuẩn bị giờ sau: Bài 17

 
Gửi ý kiến