Ngày soạn:22/03/09.
Ngày dạy :24/03/09.
11
trang trí
trang trí hội trường
a mục tiêu bài học.
I Kiến thức: - Học sinh biết cách trang trí hội trường
II Kỹ năng: - Trang trí được một hội trường theo ý thích
- Hiểu và vận dụng để trình bày được trong các công việc liên quan.
III Thái độ: - Học sinh làm bài nghiêm túc
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên.
- Tranh, ảnh về trang trí hội trường
- Một số bài vẽ trang trí hội trường
- Bài vẽ hội trường của HS lớp trước
- Hình gợi ý cách trang trí hội trường
2. Học sinh.
+ Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì.
C phương pháp
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp luyện tập.
D: TIếN TRìNH DạY HọC:
I định tổ chức lớp: Nắm sỉ số lớp:
II Kiểm ta bài củ Nhận xét bài kiểm tra 1 tiết
Ưu nhược điểm của bài vẽ:
III Bài mới

Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức

hoạt động i quan sát nhận xét
- GV đặt câu hỏi để HS nhớ lại những ngày lễ, ngày hội,…giúp các em có khái niệm về hội trường


- GV đặt câu hỏi :
+ Hội trường là gì?
+ ở trường ta có hội trường không ? em đã thấy ở đâu có hội trường ?
+ Hội trường gồm những gì? ? Hình mảng nào chiếm diện tích lớn nhất ?
- Sau khi các nhóm đã trao đổi, GV tóm tắt để HS hiểu rõ sự cần thiết phải trang trí hội trường
Trangtrí hội trường rất quan trọng trong các buổi lễ,hội họp
Trang trí hội trường có nhiều bố cục khác nhau
- bố cục cân đối
-bố cục không cân đối
- Phù hợp nội dung buổi lễ



hoạt động ii cách vẽ
Gv cho Hs xem một số ví dụ khác nhau về trang trí hội trường
Gợi ý Hs tìm nội dung trang trí hội
trường :
-lễ kỷ niệm , hội thảo ,lễ kết nạp đoàn viên ,mít tinh về các hoạt động xã hội
- Tìm tiêu đề : gắn gọn súc tích đúng nội dung
- tìm các hình ảnh cần cho nội dung
- phác các mảng chữ , cờ .huy hiêụ, ảnh ,bàn , bục , hoa ,chậu cảnh
- Chọn nội dung chủ đề
- Sắp xếp bố cục, mảng chữ, mảng hình minh họa.
- Chọn kiểu chữ (cách điệu đẹp nhưng phải phù hợp với nội dung )
- Chọn hình minh họa
- Trang trí từ tổng thể đến chi tiết.

hoạt động iii thực hành
- GV giao bài tập cho học sinh.
- GV nhắc học sinh vẽ phác hình bằng bút chì trước khi vẽ màu.
- ( HS có thể dùng màu vẽ hoặc giấy màu cắt hoạ tiết dán vào hình trang trí.)
- HS làm bài, Giáo viên theo dõi, động viên học sinh làm bài theo ý tưởng của mình.
III. Bài tập.
- Trang trí trường có nội dung về ngày thành lập đoàn 26/3.


IV-Củng cố
+ Chọn một số bài vẽ của học sinh để củng cố cách vẽ và cách dùng màu
+ Nhận xét và xếp loại một số bài vẽ của học sinh.
+ Tinh thần thái độ làm bài
V-Dặn dò.
- Hoàn thành bài vẽ. ( những em chưa hoàn thành)
- Chuẩn bị cho bài sau