Trường: Tiểu học Cẩm Thượng
Tuần:
Lớp: 5D
Giáo viên dạy:
Người soạn: Lê Thị Nga
Ngày soạn: 13/10/2015
Ngày dạy: 16/10/2015
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT
Phân môn: Luyện từ và câu
Bài: Luyện tập về từ nhiều nghĩa
I. Mục tiêu
-Kiến thức: Biết phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong một số câu văn có thể dùng từ nhiều nghĩa. Biết đặt câu phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa (là động từ).
-Kĩ năng: Nhận biết được nét khác biệt của từ nhiều nghĩa, và hiểu được mối quan hệ giữa chúng.
-Thái độ: Có tình yêu đối với môn tiếng việt, có thái độ học tập tốt trong môn tiếng việt.
II.Phương tiện dạy học.
-Bảng phụ hoặc phiếu phôtô phóng to.
-Bút dạ và một vài tờ giấy khổ to.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1 phút)
*Hoạt động 2: làm bài tập. (28-29 phút)
a. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1. (8 phút)
-Cho học sinh đọc yêu cầu và giao việc.
-Cho học sinh làm bài.



-Giáo viên nhận xét, chốt lại.
b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2. (6 phút)
-Cho học sinh đọc yêu cầu đề bài và giao việc.
-Cho học sinh làm việc và trình bày kết quả.

-Giáo viên nhận xét, chốt lại.
c. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3. (6 phút)
-Cho học sinh đọc đề và giao việc.
-Cho học sinh làm việc và trình bày kết quả.

-Giáo viên nhận xét, chốt lại.
d. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 4 (8 phút)
-Cho học sinh đọc yêu cầu đề và giao việc.
-Cho học sinh làm bài.
-Phát bút dạ, phiếu phôtô cho các nhóm.
-Cho học sinh trình bày.

-Giáo viên nhận xét, chốt lại.
3. Củng cố, dặn dò (2 phút)
-Giáo viên nhận xét tiết học.
-Yêu cầu học sinh về làm bài tập 4 vào vở.
-Chuẩn bị bài mới.







-Hai học sinh lên bảng.
-Cả lớp dùng viết chì nối câu ở cột A với nghĩa ở cột B.
-Lớp nhận xét.





-Học sinh làm việc cá nhân.

-Lớp nhận xét.




-Học sinh làm việc cá nhân.

-Lớp nhận xét.





-Học sinh làm bài theo nhóm.

-Đại diện các nhóm lên dán phiếu đã làm lên bảng.

-Lắng nghe.