TUẦN 8
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TIN HỌC LỚP 4
CHỦ ĐỀ C. TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN
Bài 5: Thao tác với thư mục, tệp (2 tiết)
TIẾT 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Mức độ cần đạt:
- Thực hiện được các thao tác cơ bản với thư mục và tệp: tạo, xóa thư mục;
đổi tên, xóa tệp; sao chép, di chuyển thư mục, tệp.
- Nêu được tác hại khi thao tác nhầm, từ đó có ý thức cẩn thận khi thực hiện
thao tác với thư mục, tệp.
2. Năng lực:
Năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và
sáng tạo.
Năng lực đặt thù: sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin
và truyền thông.
3. Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: bài giảng điện tử, sách giáo viên, học liệu số: Trò chơi củng cố trên
PowerPoint, bài tập về nhà trên Quizizz, phiếu đánh giá bản in cho học sinh không có
thiết bị.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, sách bài tập, vở ghi chép, đồ dùng học tập.
III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TIẾT 1
HĐ của GV

HĐ của HS

1. Khởi động (5 phút):
a) Mục tiêu: Tạo hứng thú, dẫn dắt vào bài.
b) Hình thức tổ chức dạy học: làm việc cả lớp
c) Cách thức thực hiện:
- GV đặt vấn đề: HS quan sát hình 1, 2.

- HS suy nghĩ trả lời về các thao

+ Hãy nêu điểm giống, khác nhau của Hình 1, 2 tác đã học ở lớp 3: tạo thư mục,
+ Theo em, bạn Ngọc đã thực hiện thao tác xóa thư mục
nào?

- HS nhận xét

- HS ghi bài vào vở.

- GV nhận xét, tuyên dương
- GV dẫn dắt dắt vào bài.
- GV ghi bảng, yêu cầu HS xác định mục tiêu.
2. Khám phá (30 phút):
2.1.Các thao tác cơ bản với thư mục và tệp:
a) Mục tiêu:
- Biết thực hiện được các thao tác cơ bản với thư mục và tệp: tạo, xóa thư mục; đổi
tên, xóa tệp; sao chép, di chuyển thư mục, tệp.
b) Hình thức tổ chức dạy học: GV tổ chức cho HS tìm hiểucác thao tác cơ bản với
thư mục và tệp: tạo, xóa thư mục; đổi tên, xóa tệp; sao chép, di chuyển thư mục, tệp.
c) Cách thức thực hiện:
a) Sao chép thư mục
- GV cho HS đọc thông tin, quan sát Hình 3về các bước - Lắng nghe và
sao chép thư mụcTin hoc trong thư mục Lop 4A sang đọc, quan sát kênh hình
thư mục Luu tru

- HS thảo luận nhóm

+ Để sao chép thư mục Tin hoc trong thư mục Lop 4A - HS trả lời câu hỏi
sang thư mục Luu tru em cần thực hiện những bước - HS nhận xét
nào?

- HS thực hiện sao chép

- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương.

thư mục trên máy chủ

- GV mở rộng, hỏi:

- HS thảo luận nhóm

+ Nút lệnh Copy, Paste có thể được thay thế bằng cách - HS trả lời câu hỏi
gõ tổ hợp phím tương ứng nào?
2

+ Thế nào là thư mục nguồn, thư mục đích? Kết quả

- HS nhận xét

Sau khi thực hiện sao chép thư mục là gì?
+ Muốn chọn nhiều thư mục để sao chép thì làm thế
nào?

- HS lắng nghe

- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương.
b) Di chuyển thư mục

Lắng nghe và đọc, quan sát

- GV cho HS đọc thông tin, quan sát Hình 4 về các kênh hình
bước di chuyển thư mục Truyen trong thư mục Lop - HS thảo luận nhóm
4A sang thư mục Luu tru

- HS trả lời câu hỏi

+ Để di chuyển thư mục Truyen trong thư mục Lop - HS nhận xét
4A sang thư mục Luu tru em cần thực hiện những - HS thực hiện sao chép
bước nào?

thư mục trên máy chủ

- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương.

- HS thảo luận nhóm

- GV mở rộng, hỏi:

- HS trả lời câu hỏi

+ Nút lệnh Cut, Paste có thể được thay thế bằng cách - HS nhận xét
gõ tổ hợp phím tương ứng nào?
+ Kết quả sau khi thực hiện di chuyển thư mục là gì?
+ Muốn chọn nhiều thư mục để di chuyển thì làm thế - HS lắng nghe
nào?
- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương.
c) Đổi tên, sao chép, di chuyển, xóa tệp
GV đặt câu hỏi 1, 2 SGK trang 22:

- HS thảo luận nhóm

+ Bài 1. Lựa chọn một số thao tác và sắp xếp thứ tự - HS trả lời câu hỏi
đúng để thực hiện đổi tên tệp, xóa tệp
(Đổi

tên

tệp:

ABCDE;

- HS nhận xét
Xóa

tệp: - HS thực hiện đổi tên, xóa,

ABCG)

sao chép, di chuyển tệp

+ Bài 2. . Lựa chọn một số thao tác và sắp xếp thứ tự trên máy chủ.
đúng để thực hiện sao chép, di chuyển tệp

- HS nhận xét.

(sao chép tệp: GABDHC; di chuyển tệp:
- HS đọc ghi nhớ
3

GABEHC)
GV nhận xét, tuyên dương, kết luận
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ

2.2. Tác hại khi thực hiện thao tác nhầm với thư mục, tệp
a) Mục tiêu:
- Nêu được tác hại khi thao tác nhầm, từ đó có ý thức cẩn thận khi thực hiện thao tác
với thư mục, tệp.
b) Hình thức tổ chức dạy học: GV tổ chức cho HS tìm hiểu tác hại khi thao tác nhầm,
từ đó có ý thức cẩn thận khi thực hiện thao tác với thư mục, tệp.
c) Cách thức thực hiện:
- GV cho HS đọc thông tin ở SGK trang 23 và trả lời - Lắng nghe, đọc
câu hỏi:

thông tin và quan

+ Khi thực hiện thao tác với thư mục và tệp, nếu sátthảo luận nhóm
không cẩn thận có thể dẫn đến tác hại như thế nào?

- HS trả lời câu hỏi

+ Nêu những hậu quả có thể xảy ra khi thực hiện sao - HS nhận xét
chép, di chuyển, đổi tên thư mục, tệp một cách tùy
tiện.
+ Tại sao cần cẩn thận khi thực hiện thao tác với thư - HS thảo luận nhóm đôi
mục, tệp?

- Đại diện nhóm trả lời

-GV kết luận, nhận xét, tuyên dương.

- HS nhận xét

- GV đặt câu hỏi : Nên hay không nên thực hiện xóa,
đổi tên, di chuyển thư mục RapidTyping và tệp
RapidTyping.exe? ( không nên vì đó là thư mục, tệp
được tạo ra để cài chương trình luyện gõ, nếu xóa phần - HS lắng nghe
mềm này sẽ không chạy)

- HS đọc ghi nhớ

- GV nhận xét, tuyên dương, kết luận
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ

4