Ngày soạn: 02/11/2013

Tiết 55-56: Văn bản BẾP LỬA
(Bằng Việt)

A/MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Hiểu được bài thơ gợi nhớ những kỉ niệm về tình bà cháu đồng thời thể hiện tình cảm chân thành của người cháu đối với bà.
- Thấy được sáng tạo của nhà thơ trong việc sử dụng hình ảnh khơi gợi liên tưởng, kết giữa miêu tả, tự sự, bình luận với biểu cảm một cách nhuần nhuyễn.
B/ TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1/ Kiến thức:
- Những hiểu biết bước đầu về tác giả Bằng Việt và hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
- Những xúc cảm chân thành của tác giả và hình ảnh người bà giàu tình thương, giàu đức hy sinh.
- Việc sử dụng kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, bình luận trong tác phẩm trữ tình.
2/ Kĩ năng:
- Nhận diện, phân tích được các yếu tố miêu tả, tự sự, bình luận và biểu cảm trong bài thơ.
- Liên hệ để thấy được nổi nhớ về người bà trong hoàn cảnh tác giả ở xa Tổ quốc có mối liên hệ chặt chẽ với những tình cảm, với quê hương đất nước.
C/ PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, phân tích, bình giảng, thảo luận...
D/ CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, tài liệu chuẩn KTKN, tranh ảnh, tài liệu liên quan đến nội dung bài học.
- HS: bài chuẩn bị, SGK
E/ HOẠT ĐỘNG DẠY HOC:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ: ?Đọc thuộc lòng bài thơ " Đoàn thuyền đánh cá" cảm nhận của em sau khi học xong văn bản?
3/ Bài mới:
* Giới thiệu bài
Trong mỗi cuộc đời con người chúng ta, ai cũng được lớn lên và sinh ra từ dòng sữa ngọt ngào của mẹ, từ lời ru trìu mến, những câu chuyện cổ tích của bà, ai cũng có riêng cho mình những kỉ niệm của một thời ấu thơ hồn nhiên, trong sáng bên mẹ, bên bà. Những kỉ niệm ấy là những điều thiêng liêng, thân thiết nhất, nó có sức mạnh phi thường nâng đỡ con người suốt hành trình dài và rộng của cuộc đời. Bằng Việt cũng có riêng ông một kỉ niệm, đó chính là những tháng năm sống bên bà, cùng bà nhóm lên cái bếp lửa thân thương. Không chỉ thế, điều in đậm trong tâm trí của Bằng Việt còn là tình cảm sâu đậm của hai bà cháu. Chúng ta có thể cảm nhận điều đó qua bài thơ “Bếp lửa” của ông.
* Tổ chức hoạt động:
HĐGV
HĐHS
ND

Hoạt động 1
Gọi HS đọc phần chú thích
Trình bày hay nêu nét khái quát về tác giả Bằng Việt?
GV giảng thêm: Bằng Việt thuộc thế hệ các nhà thơ trưởng thành trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước, thơ Bằng Việt trong trẻo, mượt mà, khai thác những kỉ niệm và ước mơ của tuổi trẻ nên gần gũi với bạn đọc trẻ nhất là trong nhà trường.
Bài thơ sáng tác trong hoàn cảnh nào?

- Bài thơ “Bếp lửa” được nhà thơ sáng tác năm 1963 khi ấy tác giả là sinh viên đang du học tại Liên Xô (cũ) và mới bắt đầu đến với thơ. Bài thơ được đưa vào tập: Hương cây- Bếp lửa (1968 ) Tập thơ đầu tay của Bằng Việt và Lưu Quang Vũ.
Gọi HS đọc 2 chú thích ở SGK

GV: - Giọng đọc nhỏ nhẹ tâm tình có chỗ như kể lể. Nhấn mạnh từ mang tính biểu cảm.
-Ngắt nhịp đúng chỗ: 3/4, 4/4…3/5
GV đọc đoạn đầu
HS đọc tiếp-> Nhận xét cách đọc?
Thể thơ của bài thơ? Tác dụng

Theo em bài thơ là lời của nhân vật nào? nói về ai, nói về vấn điều gì?
Từ đó mạch cảm xúc của bài thơ được trình bày theo trình tự nào?


GV…..
Dựa vào mạch tâm trạng của nhân vật trữ tình, em hãy nêu bố cục của bài thơ? (Có thể chia làm mấy phần? Giới hạn và nội dung của mỗi phần)








HĐ2
Khi nhớ về quê hương, người ta thường nhớ về những hình ảnh nào?
-> Khi nhớ về quê hương, người ta thường nhớ về những kỉ niệm gắn liền trong quá khứ như dòng sông, bến đò, cây đa….
Đối với Bằng Việt, sự hồi tưởng được bắt đầu từ hình ảnh nào?



Hãy tìm câu thơ miêu tả hình ảnh bếp lửa?



Biện pháp nghệ thuận nào được tác giả sử dụng