Tuần 1 -5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Quốc Hương (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:06' 21-02-2011
Dung lượng: 170.7 KB
Số lượt tải: 25
Nguồn:
Người gửi: Trần Quốc Hương (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:06' 21-02-2011
Dung lượng: 170.7 KB
Số lượt tải: 25
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 23 – 08 - 2008
Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008
Tiết 1: Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
Tiết 2: Đạo đức
Trung thực trong học tập ( tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Nhận thức được: Cần phải trung thực trong học tập.
- Biết trung thực trong học tập.
- Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập.
II. Tài liệu, phương tiện:
- Các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu một số việc làm thể hiện trung thực trong học tập.
- Nhận xét.
2. Dạy bài mới:
A. Bài tập 3: Thảo luận nhóm
Mục tiêu: HS hiểu rõ hơn Thế nào là trung thực trong học tập.
- Chia lớp làm 4 nhóm.
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
- Nhận xét- bổ sung.
- GV kết luận:
+ Chịu nhận điểm kém rồi quyết tâm học để bù lại.
+ Bấo cáo cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng.
+ Nói bạn thông cảm, vì làm như vậy là không trung thực trong học tập.
B. Bài tập 4: Trình bày tư liệu đã sưu tầm được.
- Tổ chức cho HS trình bày, giới thiệu tư liệu của nhóm.
- Em nghĩ gì về những mẩu chuyện, tấm gương đó?
- GV kết luận: Xung quang chúng ta có nhiều tấp gương trung thực trong học tập. Chúng ta cần học tập các bạn đó.
2.3. Bài tập 5: Trình bày tiểu phẩm.
- Yêu cầu 1-2 nhóm trình bày tiểu phẩm.
- Em có suy nghĩ gì về tiẻu phẩm vừa xem?
- Nếu em ở trong tình huống đó em có hành động như vậy không?
- GV nhận xét chung.
3. Hoạt động nối tiếp:
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS thảo luận nhóm xử lí bài tập 3.
- HS các nhóm trình bày.
- HS trình bày những tư liệu đã sưu tầm.
- HS trao đổi ý kiến.
- 1-2 nhóm trình bày tiểu phẩm.
- HS trao đổi ý kiến.
Tiết 3: Toán
Các số có sáu chữ số
I. Mục tiêu:
- Ôn tập các hàng liền kề: 10 đơn vị = 1 chục; 10 chục = 1 trăm; …
- Biết đọc và viết các số có đến 6 chữ số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình biểu diễn đơn vị, chục, trăm, chục nghìn, trăm nghìn ( sgk)
- Các thể ghi số có thể gắn được trên bảng.
- Bảng các hàng của số có 6 chữ số.
* HS yếu nhận biết số có sáu chữ số.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở bài tập.
2. Dạy học bài mới:
A. Giới thiệu bài: Các số có sáu chữ số.
B. Ôn tập về các hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn
- Yêu cầu quan sát H8 sgk.
- Nêu mối quan hệ của các hàng liền kề?
- Yêu cầu viết số 100 000.
- Nhận xét số các chữ số của số này?
2.3. Giới thiệu số có sáu chữ số:
- Treo bảng các hàng của số có sáu chữ số
a. Giới thiệu
Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008
Tiết 1: Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
Tiết 2: Đạo đức
Trung thực trong học tập ( tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Nhận thức được: Cần phải trung thực trong học tập.
- Biết trung thực trong học tập.
- Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập.
II. Tài liệu, phương tiện:
- Các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu một số việc làm thể hiện trung thực trong học tập.
- Nhận xét.
2. Dạy bài mới:
A. Bài tập 3: Thảo luận nhóm
Mục tiêu: HS hiểu rõ hơn Thế nào là trung thực trong học tập.
- Chia lớp làm 4 nhóm.
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
- Nhận xét- bổ sung.
- GV kết luận:
+ Chịu nhận điểm kém rồi quyết tâm học để bù lại.
+ Bấo cáo cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng.
+ Nói bạn thông cảm, vì làm như vậy là không trung thực trong học tập.
B. Bài tập 4: Trình bày tư liệu đã sưu tầm được.
- Tổ chức cho HS trình bày, giới thiệu tư liệu của nhóm.
- Em nghĩ gì về những mẩu chuyện, tấm gương đó?
- GV kết luận: Xung quang chúng ta có nhiều tấp gương trung thực trong học tập. Chúng ta cần học tập các bạn đó.
2.3. Bài tập 5: Trình bày tiểu phẩm.
- Yêu cầu 1-2 nhóm trình bày tiểu phẩm.
- Em có suy nghĩ gì về tiẻu phẩm vừa xem?
- Nếu em ở trong tình huống đó em có hành động như vậy không?
- GV nhận xét chung.
3. Hoạt động nối tiếp:
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS thảo luận nhóm xử lí bài tập 3.
- HS các nhóm trình bày.
- HS trình bày những tư liệu đã sưu tầm.
- HS trao đổi ý kiến.
- 1-2 nhóm trình bày tiểu phẩm.
- HS trao đổi ý kiến.
Tiết 3: Toán
Các số có sáu chữ số
I. Mục tiêu:
- Ôn tập các hàng liền kề: 10 đơn vị = 1 chục; 10 chục = 1 trăm; …
- Biết đọc và viết các số có đến 6 chữ số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình biểu diễn đơn vị, chục, trăm, chục nghìn, trăm nghìn ( sgk)
- Các thể ghi số có thể gắn được trên bảng.
- Bảng các hàng của số có 6 chữ số.
* HS yếu nhận biết số có sáu chữ số.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở bài tập.
2. Dạy học bài mới:
A. Giới thiệu bài: Các số có sáu chữ số.
B. Ôn tập về các hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn
- Yêu cầu quan sát H8 sgk.
- Nêu mối quan hệ của các hàng liền kề?
- Yêu cầu viết số 100 000.
- Nhận xét số các chữ số của số này?
2.3. Giới thiệu số có sáu chữ số:
- Treo bảng các hàng của số có sáu chữ số
a. Giới thiệu
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất