Tuần: 23
Tiết: 39 LUYỆN TẬP
ND: 21/01/2015

1- MỤC TIÊU:
1.1 - Kiến thức:
- HS : + Củng cố , khắc sâu định lí Talét ( thuận, đảo, hệ quả)
-HS : + Củng cố , khắc sâu định lí Talét ( thuận, đảo, hệ quả)
1.2 - Kĩ năng:
-HS hiện được: + Rèn kĩ năng giải bài tập tính độ dài đoạn thẳng, tìm các đường thẳng song, bài toán chứng minh.
- HS hiện thành thạo: + Hs biết cách trình bày bài toán.
1.3 -Thái độ:
Thói quen: + Giáo dục tính cẩn thận chính xác.
-Tính cách: + Độc lập ,sáng tạo
2- DUNG HỌC TẬP:
Kỹ năng tính độ dài đoạn thẳng
3- CHUẨN BỊ:
3.1 Gv: Thước thẳng, compa, bảng phụ vẽ các hình 14, 16(sgk/62,63).
3.2 Hs: Thước kẻ, compa.
4 – CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1) Ổn định tổ chức và kiểm diện.
4.2) Kiểm tra miệng:

Câu hỏi:
- Phát biểu định lí Talét, vẽ hình, ghi GT-KL.
- Tính x trong trường hợp sau:








- Phát biểu đúng định lí Talét (3đ).
- Vẽ hình, ghi GT, KL đúng (3đ).
- Vì MN
BC, theo định lí Talet ta có:

Hay
(4đ)




 4.3) trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA Gv và Hs
NỘI DUNG

1: 15 phút
Mục tiêu:
KT: HS được nội dung HQ Định lí Tales trong tam giác
KN: vào HQ tìm ra độ dài các đoạn thẳng theo yêu cầu của BT

Bài 7(sgk/62):
Tính các độ dài x,y trong các hình sau:








Câu dành cho HSG
2: 25 phút
tiêu
KT: HS được nội dung HQ Định lí Tales trong tam giác
KN: vào HQ tìm ra độ dài các đoạn thẳng theo yêu cầu của BT
Bài 10(sgk/63):
Gv: Yêu cầu hs đọc to đề bài 10 (sgk/63).
Hs: Đọc bài và vẽ hình, ghi GT_KL.
Gv: Muốn c/m


ta làm như thế nào?
Hs: Trả lời.
Gv: Biết SABC = 67,5 cm2 Và AH’=
AH. Tính SAB’C ” ta làm như thế nào?
Gợi ý: hãy tính tỷ số diện tích của hai tam giác ABC và AB’C’
Hs: Trả lời.
Gv: Yêu cầu Hs tự trình bày vào vở, một Hs lên bảng trình bày.




Gv:Mở rộng kiến thức:
Nhận xét bổ sung câu a các em có thể áp dụng hệ quả của định lí Talét

=
=
=






- Bài 9(sgk/63):





(ABC
D
AB
GT AD = 13,5 cm; BD = 4,5 cm
DH
AC; BK
AC

KL
= ?

Bài 11(sgk/63):
Gv: Hướng dẫn Hs vẽ hình, ghi GT, KL
Hs: Vẽ hình, ghi GT-KL.







Gv: Xét (ABC có MN//BC
Theo hệ quả định lí Talét ta có gì?
Hs: Trả lời.
Gv: Từ đó tính MN = ?
Xét (ABC có EF//BC
Theo hệ quả định lí Talét ta lập tỷ lệ thức rồi tính EF= ?
Hs: Trả lời.
Gv: Tính SMNFE ta phải C/m tứ giác MNFE là hình thang.
Ta có: MN//FE ( cùng song song BC)
SMNFE =

Gv: Cách khác:(Mở rộng)

=


SAMN =
SABC
Và:
=
=


SAEF =
SABC

SMNEF = SAEF - SAMN = (
-
)SABC
=
SABC =
SABC =
.270 = 90 cm2
I- Sửa bài tập cũ:
Bài 7(sgk/62):
a) Ta có: MN//EF (gt)


=
(hệ quả định lí Talét)


=




x =
= 31,58
b) Ta có:A’B’
A’A(gt