GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
Hoạt động: Giáo dục kỹ năng sống
Đề tài: Không nhận quà của người lạ và không đi theo người lạ.
Đối tượng: Trẻ 4 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Ngày dạy: 28/12/2017
Người dạy: Nguyễn Thị Én
I. Mục đích – Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết thế nào là người lạ.
- Trẻ biết thế nào là bắt cóc, các nguyên nhân bị bắt cóc.
- Trẻ biết cách sử lý khi bị bắt cóc.
- Biết không nhận quà và không đi theo người lạ.
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng giao tiếp, ghi nhớ có chủ đích
- Kỹ năng phân tích và giải quyết vấn đề
- Rèn kỹ năng phòng chống bắt cóc
3. Thái độ.
- Trẻ có thái độ dứt khoát với người lạ
- Trẻ hứng thú tham gia tiết học
- Trẻ hứng thú khi chơi trò chơi.
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm:
- Trong lớp học.
2. Phương pháp:
- Phương pháp đàm thoại ( Dùng lời).

- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp trải nghiệm
3. Phương tiện và học liệu:
* Chuẩn bị của cô.
- Máy tính, máy chiếu.
- Các sline trình chiếu.
- Các tình huống cho trẻ sử lý
- Câu hỏi đàm thoại cùng trẻ
- Hình ảnh các hành động đúng và hành động sai trong việc phòng tránh
bắt cóc trẻ em
* Chuẩn bị của trẻ:
- Chỗ ngồi cho trẻ chia làm 2 đội
- Tâm thế phấn khởi
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của cô
- Soạn giáo án
- Máy tính, máy chiếu, loa
- Các tình huống cho trẻ sử lý
- Câu hỏi đàm thoại cùng trẻ
- Hình ảnh các hành động đúng và hành động sai trong việc phòng tránh
bắt cóc trẻ em
2. Chuẩn bị của trẻ:
- Chỗ ngồi cho trẻ chia làm 2 đội
- Tâm thế phấn khởi
3. Phương pháp:
- Phương pháp đàm thoại
- Phương pháp quan sát
- Phương pháp trải nghiệm
III. CÁCH TIẾN HÀNH:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Chào đón tất cả các bé đến với chương trình:
Tìm hiểu và phòng tránh bắt cóc ngày hôm nay.
- Các con cùng vận động bài: Vai gối chân đầu
nhé.
- Trong bài vận động nhắc tới điều gì các con?
- Cơ thể của chúng mình rất quan trọng các con
ạ vì vậy chúng mình phải vệ sinh cơ thể sạch sẽ
để cơ thể chúng mình luôn được khỏe mạnh
nhé.
2. Hoạt động 2: Bài mới.
- Bây giờ chúng mình sẵn sàng cùng cô tham
gia vào chương trình tìm hiểu và phòng tránh
bắt cóc chưa?
- Chúng mình đã bao giờ nghe thấy từ bắt cóc
chưa nhỉ?
- Ai đã nói cho chúng mình nghe về bắt cóc?
- Để biết được như thế nào là bị bắt cóc và
nguyên nhân của việc bị bắt cóc là gì cô xin
mời cả lớp cùng xem một đoạn video nhé.
- Cô cho trẻ xem video MiMi đi siêu thị
- Trong đoạn phim bạn MIMi có nghe lời mẹ
không?
- Vì không nghe lời mẹ nên mimi đã bị như thế
nào?
- Nếu là con trong tình huống này con sẽ làm
gì?
- Cô chốt lại nếu con bị lạc bố mẹ thì con
không được đi theo ai mà phải tìm đến các chú
công an , hoặc nhân viên siêu thị, bác bảo vệ,
chú công an để nhờ giúp đỡ nhé
- Thế bây giờ các con đã hiểu thế nào là bị bắt
cóc chua?
* Cô chốt lại : bắt cóc là bị những người xấu ,
người lạ mặt bắt mang đi thật xa và không
không bao giờ trở về với bố mẹ được nữa và

DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ

- Trẻ vận động
- Các bộ phận trên cơ thể

- Vâng ạ

- Sẵn sàng
- Rồi ạ
- Bố mẹ

- Trẻ chú ý

- Bị lạc mẹ ạ
- Nhờ người lớn giúp

- Rồi ạ

một trong những nguyên nhân bị bắt cóc là
chúng mình nhận quà của người lạ và đi theo
người lạ khi chua được sự cho phép của người
thân và cô giáo
- Các con ạ, ,chúng mình sắp vào lớp 1 rồi ,khi
vào lớp 1 các con phải chủ động hơn trong việc
bảo vệ mình trước những nguy hiểm
- Và trong chương trình ngày hôm nay cô sẽ
dạy các con những quy tắc không nhận quà của
người lạ và không đi theo người lạ
- Bây giờ xin mời các con xem một tình huông
nhé.
- Cô cho hai bé lên mô tả tình huống 2 trẻ đang
ngồi chơi đồ chơi 1 người lạ mặt đến cho quà
bé nhưng bé không nhân, còn một cháu nhận
quà và đã bị bắt cóc.
- Điều gì đã xảy ra khi bạn Huy nhận quà của
người lạ?
- Nếu con gặp tình huống này con sẽ làm gì?
- Các con phải học tập bạn nào? Vì sao?
* Cô chốt lại: Vừa rồi là một tình huông rất hay
sảy ra nếu chúng mình nhận quà và đi theo họ
thì chúng mình sẽ bị họ bắt mang đi rất xa và
không bao giờ trở về với bố mẹ được nữa.
Trong ,tình ,huống vừa rồi bạn nữ đã có hành
động đúng Là không nhận quà và đi theo người
lạ,bạn nam có hành động sai là đã nhận quà và
đi theo người lạ nên bạn nam đã bị bắt cóc.
- Đây là tình huống ở ngoài lớp học , thế còn
trong lớp học thì sao? Đã bao giờ có người lạ
đến đón chúng mình chưa?
- Nếu có người lạ đến đón con thì con sẽ làm
gì?
- Nếu có một người lạ vào lớp mình và cho quà
và rủ chúng mình đi ra ngoài thì chúng mình sẽ
làm gì?
- Nếu con nhận quà và đi theo họ thì chuyện gì

- Trẻ đóng tình huống

- Bị bắt cóc ạ
- Con không nhận ạ
- Bạn Huy
- Bạn Huy

- Chưa ạ
- Gọi cô giáo ạ

- Không nhận quà ạ

sẽ sảy ra?
- Cô có câu hỏi khó hơn. Nếu con bị người lạ
kéo đi hoặc con nhìn thấy bạn bị người lạ kéo
đi thi con sẽ làm gì?
- Cô có câu hỏi khó hơn nữa dành cho chúng
mình. Nếu bố mẹ các con bận chưa đến đón các
con được thì các con sẽ làm gì?
- Để tránh bị đi lạc thì chúng mình cần phải
nhớ điều gì?
- Chúng mình cần nhớ các thông tin như tên bố
mẹ, số điện thoại của bố mẹ và địa chỉ của gia
đình mình nhé
- Các con ạ, qua quy tắc không nhận quà ,
không đi theo người lạ cô hi vọng rằng chúng
minh sẽ luôn nhớ và thực hiện không chỉ ở
trường mà còn ở nhà và nơi công cộng nữa nhé.
- Và bây giờ cô sẽ cho chúng mình thực hành
kỹ năng ứng phó với người lạ khi cho quà và
bắt cóc chúng mình thông qua trò chơi đóng
vai, các bạn đã sẵn sàng tham gia chưa?
- Cô giáo đóng vai người lạ vào cho quà các
bạn trong lớp, sau đó kéo 1 bạn đi.
- Chúng mình vừa trải qua tình huống gì?
- Các con đã làm gì khi bạn bị người lạ kéo đi?
* Cô chốt lại: chúng mình không được nhận
quà của người lạ, khi người lạ kéo chúng mình
đi các con phải hét to làm mọi cách cho người
lớn chú ý và cứu các con.
- Cô vừa cùng các con tìm hiểu nguyên tắc gì?
- Ngoài những nguyên nhân là nhận quà và đi
theo người lạ thì còn rất nhiều các nguyên nhận
khác , đó là những nguyên nhân gì thì xin mời
các bạn cùng xem hình ảnh nhé
- Cô cho trẻ xem hình ảnh không đi một mình
nơi đường vắng, không mở cửa cho người lạ,
không nói chuyện với người lạ, không đi xe của
người lạ

- Bị bắt cóc ạ

- Kéo bạn lại và nhờ người
lớn giúp ạ
- Nhờ cô giáo gọi điện

- Vâng ạ

- Sẵn sàng

- Người lạ vào bắt cóc ạ
- Kêu cứu ạ

- Không nhận quà và đi theo
người lạ ạ

3. Hoạt động 3: Trò chơi.
- Trò chơi: Bé nhanh trí.
- Cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội, Trên đây cô
có rất nhiều các bức tranh về các hành vi chúng
mình cần tránh để phòng tránh bị bắt cóc,
nhiệm vụ của chúng mình là khi nào có hiệu
lệnh chúng mình sẽ phải bật liên tiếp qua các
vòng lên lấy một hình ảnh có hành vi đúng và
gắn lên bảng của đội mình. Thời gian của trò
chơi được tính bằng hai lần bài hát “ Trẻ em
hôm nay thế giới ngày mai”
- Trẻ chơi trò chơi
- Cho trẻ chơi.
4. Hoạt động 4: Kết thúc.
- Trẻ hát bài: “ Trẻ em hôm nay thế giới ngày
mai” trở về góc chơi