Tuần: 22 Chương III: TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
Bài:1 Tiết:37 ĐỊNH LÍ TALET TRONG TAM GIÁC
ND: 14/01/2015

1- MỤC TIÊU:
1.1- Kiến thức:
- HS : - Hs nắm vững về định nghĩa về tỉ số của hai đoạn thẳng.
+ Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số đo độ dài của chúng theo cùng đơn vị đo.
+ Tỉ số của hai đoạn thẳng không phụ thuộc vào cách chọn đơn vị đo ( miễn là khi đo chỉ chọn cùng đơn vị đo).
- Hs nắm vững định nghĩa về đoạn thẳng tỉ lệ . Nội dung định lí TaLes (thuận)
– HS : - Hs nắm vững về định nghĩa về tỉ số của hai đoạn thẳng.
+ Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số đo độ dài của chúng theo cùng đơn vị đo.
+ Tỉ số của hai đoạn thẳng không phụ thuộc vào cách chọn đơn vị đo ( miễn là khi đo chỉ chọn cùng đơn vị đo).
- Hs nắm vững định nghĩa về đoạn thẳng tỉ lệ . Nội dung định lí TaLes (thuận)
1.2- Kĩ năng:
- HS hiện được: + Hs vận dụng được ĐL vào việc tìm ra các tỉ số bằng nhau trên hình vẽ
-HS hiện thành thạo:+ Hs vận dụng được ĐL vào việc tìm ra các tỉ số bằng nhau trên hình vẽ
1.3 -Thái độ:
- Thói quen:+ Giáo dục tính chính xác lòng yêu thích mơn học.
- Tính cách: + Độc lập, sáng tạo
2-DUNG HỌC TẬP
Định Lý Talet thuận.
3- CHUẨN BỊ:
3.1 Gv: Thước thẳng, êke, bảng phụ vẽ hình ?4.
3.2 Hs: Thước, êke.

4- CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4. 1) Ổn định tổ chức và Kiểm diện:
4.2) Kiểm tra miệng: ( không )
4.3) trình Bài :
Đặt vấn đề:Tiếp theo chuyên đề về tam giác, chương này chúng ta sẽ học về tam giác đồng dạng mà cơ sở của nó là định lí TaLes.
Nội dung của chương gồm:
+ Định lí TaLes (thuận, đảo, hệ quả)
+ Tính chất đường phân giác của tam giác.
+ Tam giác đồng dạng và các ứng dụng của nó.
Bài đầu tiên là định lí TaLes trong tam giác.


HOẠT ĐỘNG CỦA Gv và Hs
NỘI DUNG

1: 10 phút
Mục tiêu:
KT: HS nắm được Định nghĩa Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dài của chúng theo cùng một đơn vị đo.
KN: Tìm được tỉ số của hai đoạn thẳng bất kì
Gv: Ơû lớp 6 ta đã nói đến tỉ số của hai số. Đối với hai đoạn thẳng, ta cũng có khái niệm về tỉ số. Tỉ số của hai đoạn thẳng là gì?
Gv: Cho Hs làm ?1.
Cho AB = 3 cm, CD = 5 cm,
= ?
EF = 4 dm, MN = 7 dm,
= ?

Gv:
là tỉ số của hai đoạn thẳng AB
và CD.
Tỉ số của hai đoạn thẳng không phụ thuộc vào cách chọn đơn vị đo ( miễn hai đoạn thẳng có cùng đơn vị đo)
Vậy: Tỉ số của hai đoạn thẳng là gì ?
Hs: Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dài của chúng theo cùng một đơn vị đo.
Gv: Giới thiệu kí hiệu tỉ số của hai đoạn thẳng.
Gv: Cho Hs đọc Ví dụ 56/sgk
Bổ sung AB = 60 m ; CD = 1,5dm
Hs: Lên bảng làm.
2: 10 phút
Mục tiêu
KT: HS nắm được ĐN đoạn thẳng tỉ lệ
KN: Xét xem đoạn thẳng có tỉ lệ hay không
Gv: Đưa ?2. lên bảng phụ.
Cho bốn đoạn thẳng AB, CD, A’B’, C’D’

so sánh các tỉ số
và




Hs: Lên bảng.
Gv: Từ tỉ lệ thức :
=
hoán vị hai
trung tỉ được tỉ lệ thức nào ?
Hs:
=


=

Gv: Giới thiệu định nghĩa hai đoạn thẳng tỉ lệ.

3: 15 phút Định lí Tales trong tam giác
KT: HS được nội dung Định lí Tales trong tam giác
KN: vào ĐL tìm ra độ dài các đoạn thẳng theo yêu cầu của BT
Gv: Yêu cầu Hs làm ?3:









Mỗi đoạn thẳng chắn trên AB là m