34 - 8
I, Mục tiêu:
-HS biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 34 - 8
-Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 – 8 để giải các bài toán liên quan
-Học sinh thêm yêu thích môn học và áp dụng tính toán trong thực tế
II, Chuẩn bị:
1, Giáo viên:
-3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời
-Bảng phụ
2, Học sinh:
-Vở, SGK, bảng con.
III, Các hoạt dộng dạy học:
1, Khởi động: Hát
2, KTBC: (5’) :14 trừ đi một số: 14 - 8
-Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng công thức 14 trừ đi một số
-Thi nhẩm nhanh kết quả đọc thuộc lòng công thức 14 trừ đi một số.
-Nhận xét HS
3,Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Phép trừ 34 – 8
-Mục tiêu: Nắm được cách trừ
Bước 1: Nêu vấn đề
-Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
-Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? – Viết lên bảng 34 – 8.
Bước 2: Tìm kết quả
-Yêu cầu HS lấy 3 bó1 chục que tính và 4 que tính rời, tìm cách bớt đi 8 que rồi thông báo lại kết quả.
- 34 que tính, bớt đi 8 que, còn lại bao nhiêu que?
- Vậy 34 – 8 bằng bao nhiêu?
- Viết lên bảng 34 – 8 =2 6
Bước 3: đặt tính và thực hiện phép tính
-Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính. Nếu HS đặt tính và tính đúng thì yêu cầunêu rõ cách đặt tính và cho một vài HS nhắc lại. Nếu chưa đúng gọi HS khác thực hiện hoặc hướng dẫn trực tiếp bằng các câu hỏi

*Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính.



Hoạt động 2: Luyện tập (20’)
-Mục tiêu: Áp dụng bài đã học để giải bài toán có liên quan
Bài 1:( giảm cột 4, 5)
-HS nêu cách tính của một số phép tính
-Nhận xét bài làm của HS
Bài 2: ( giảm tải) Đối với HSTB, Yếu. HS khá giỏi làm thêm
*Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào?
-Yêu cầu HS làm bài vào vở. Gọi 3 HS lên làm bai, mỗi HS làm một ý
-Lưu ý cách đặt tính, dạng trừ có nhớ
-Nhận xét bài làm của HS
Bài tập 3:Gọi 1 HS đọc đề bài


-Hỏi: bài toán thuộc dạng gì?
-Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải, 1 HS làm bài trên bảng lớp







Bài tập 4: Yêu cầu HS tìm số hạng chưa biết trong một tổng, cách tìm số bị trừ trong một hiệu và làm bài tập






-Thực hiện phép trừ 34 – 8.


-Thao tác trên que tính.


-34 que, bớt đi 8 que, còn lại 6 que tính.
-34 Trừ 8 bằng 26


34 Viết 34 rồi viết 8
-8thẳng cột với 4. Viết
26 dấu–và kẻ gạch ngang

-4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 được 6, viết 6 nhớ 1. 3 trừ 1 bằng 2
-HS TB, Yếu nêu lại cách thực hiện.






-HS làm bảng con

-HS TB đọc yêu cầu

-Lấy số bị trừ trừ đi số trừ
6484 94
-6-8 -9
58 76 85

-HS đọc đề, HSTB, Yếu không cần tóm tắt, chỉ trình bayfbaif giải
-Bài toán về ít hơn
Tóm tắt
Nhà Hà nuôi: 34 con gà
Nhà Ly nuôi ít hơn nhà Hà: 9 con gà
Nhà Ly nuôi: … con gà
Bài giải
Số con gà nhà bạn Ly nuôi là:
34 – 9 = 25 ( con gà)
Đáp số: 25 con gà


4, Củng cố - Dặn dò ( 3’)
-Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 34 – 8
-Nhận xét tiết học. Biểu dương các em học tốt, có tiến bộ.Nhắc nhở các em chưa chú ý, chưa cố gắng trong học tập.
Điều chỉnh sau tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..