Ngày soạn:
Ngày dạy:
BÀI 9 : 0 - C
TIẾT : 23

I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức:
Học sinh biết viết được âm o – c, bò , cỏ. Đọc được các từ và câu ứng dụng. Luyện nói đúng theo chủ đề “ vó bè”
2/. Kỹ năng :
Biết ghép âm, tạo tiếng. Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc. Viết đúng mẫu, sạch đ5p, nhanh. Nhận diện được âm trong tiếng, từ và câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề ( rèn kỹ năng giao tiếp
3/. Thái độ :
Giáo dục Học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Tranh minh họa, SGK, mẫu âm, chữ, vật mẫu
2/. Học sinh
SGK, Vở tập viết in, bộ thực hành, bảng con, viết
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. Oån Định : Hát (1’)
2/. Bài Cũ (4’)
l - h
Yêu cầu Học sinh
+ Tìm tiếng có âm l – h trong bài
Viết bảng : l – lê
h – hè
- Nhận xét bài cũ
3/. Bài Mới : (30’)
o – c
Giới thiệu : Giáo viên treo tranh
+ Tranh vẽ gì
+ Trong tiếng bò, cỏ có âm gì và dấu thanh gì đã học?
( Hôm nay chúng ta sẽ học chữ và âm mới : o – c
( Ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1 (10’)
Dạy chữ ghi âm o
Mục tiêu : Học sinh nhận diện được âm o. biết đọc viết đúng âm, từ và câu ứng dụng
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành
Đồ dùng : mẫu (âm, chữ), bộ thực hành, bảng con
Tiến hành :
Nhận diện chữ :
Viết bảng :
Đính mẫu :


+ Con chữ o gồm mấy nét?
Con chữ này giống vật gì?
Phát âm và đánh vần tiếng
Giáo viên đọc mẫu
Phát âm : Aâm o miệng mở rộng, môi tròn
Có âm o thêm âm b vào trước âm o, dầu () trên âm o ta có tiếng gì?
Giáo viên đánh vần: b _ o – bo _ _ bò
Nhận xét, chỉnh sửa
Hướng dẫn viết
Viết mẫu



Qui trình viết
O : Đặt bút dưới đường kẻ thứ 3 viết nét cong kín
Bò : Đặt bút ở đường kẻ thứ 2 viết con chữ b, rê bút viết con chữ o, lia bút viết dấu () điểm kết thúc sau khi viết xong dấu ()
Yêu cầu Học sinh
Lưu ý nét nối và khoảng cách giữa các con chữ phải đúng qui định
Nhận xét – chỉnh sửa
HOẠT ĐỘNG 2 (10’)
Dạy chữ ghi âm c
Mục tiêu : Nhận diện được âm c. biết đọc , viết đúng âm, tiếng, từ, câu ứng dụng
Phương pháp:
Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành
Đồ dùng : Mẫu (âm, chữ) bộ thực hành, bảng con
Tiến hành :
Qui trình tương tự hoạt động 1
Lưu ý :
+ Aâm c được tạo bởi nét gì?
+ So sánh âm c với âm o


Phát âm : Gốc lưỡi chạm vào vòm nền rồi bật ra không có tiếng thanh
Viết giống âm o, điểm dừng bút trên đường kẻ thứ 1


HOẠT ĐỘNG 3 (6 ’)
Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu : Giúp Học sinh hiểu và đọc đúng từ ứng dạng, rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc
Phương pháp:
Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành
Đồ dùng : Tranh/SGK, SGK Học sinh
Tiến hành :
Co có bo (co) hãy thêm các dấu thanh đã học để được tiếng có nghĩa?
Giáo viên viết bảng
Giáo viên đọc mẫu
Nhận xét, chỉnh sửa
4/. CỦNG CỐ (4’)
Trò Chơi
Nội dung: Nhận diện chữ o , c trong tiếng, từ
Hình thức : Đại diện mội tổ 2 HS
Luật chơi :
Giáo viên gắn nội dung trò chơi :
Con bò con chê cỏ
Chú chó xù đi xe
Mỗi nhóm sẽ gạch dưới những tiếng từ có mang âm o – c, nhóm nào nhanh, đúng, thắng

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ




Đọc cả bài 8/SGK
Học sinh nêu :
+ l : lê , le le
+ h : hè
Học sinh viết bảng con



Đàn bò đang ăn cỏ
Aâm b , dấu huyền
















Học sinh quan sát


1