Tìm kiếm Giáo án
tuan 29,30 lop 5 long ghep
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguỹen Thi Hạnh
Ngày gửi: 17h:18' 20-03-2014
Dung lượng: 316.0 KB
Số lượt tải: 8
Nguồn:
Người gửi: Nguỹen Thi Hạnh
Ngày gửi: 17h:18' 20-03-2014
Dung lượng: 316.0 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích:
0 người
Tuần29 Thứ hai: - Ngày 17/3/2012
Tiết 1: Tập đọc
$57. Một vụ đắm tàu
A/ Mục tiêu
- Đọc trôi chảy, đọc diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li - vơ - pun, Ma – ri - ô, Giu – li – ét - ta.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi tình bạn đẹp giưa Ma-ri-ô và Giu-li ét-ta; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô.
*KNS: Kĩ năng tự nhận thức ; kĩ năng giao tiếp ,ứng xử phù hợp ; kiểm soát cảm xúc ; ra quyết định
B/ Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ, bảng phụ.
C/ Hoạt động dạy - học:
I. KT bài cũ: 5’
II, Bài mới:
1, Giới thiệu bài: 2’
- Giáo viên giới thiệu bằng lời.
2, Luyện đọc + Tìm hiểu bài:
a, Luyện đọc: 12’
- 1 HS đọc toàn bài:
H: Bài gồm mấy đoạn? ( 5 đoạn )
+ Đoạn 1: Từ đầu đến sống với họ hàng.
+ Đoạn 2: Tiếp cho đến băng cho bạn.
+ Đoạn 3: Tiếp cho đến thật hỗn loạn.
+ Đoạn 4: Tiếp cho đến tuyệt vọng
+ Đoạn 5: Phần còn lại
- 5 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 + đọc từ khó ( Li–vơ-pun, Ma–ri-ô, Giu-li–ét-ta...)
- HS đọc nối tiếp lần 2 + giải nghĩa từ.
- HS đọc nối tiếp lần 3 + đọc câu
- HS đọc bài theo N2.
- 1 HS đọc toàn bài- GV đọc mẫu .
b, Tìm hiểu bài: 8’
Đoạn 1: HS đọc và trả lời câu hỏi
+ Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta? ( Ma-ri-ô: bố mất, về quê sống với họ hàng.Giu-li-ét-ta đang trên đường về nhà, gặp lại bố mẹ.)
GV: Đây là 2 bạn nhỏ người I- ta -li- a, đang rời cảng Li-vơ-pun ở Anh về I- ta -li- a.
ý 1: Mục đính về chuyến đi của hai bạn nhỏ.
Đoạn 2: HS đọc và trả lời câu hỏi
+ Giu-li-ét-ta chăm sóc ma-ri -ô chu đáo ntn khi bạn bị thương? ( ... Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc và băng vết thương cho bạn.)
+ Tai nạn bất ngờ xảy ra ntn? ( Cơn bão dữ dội ập tới....khiếp sợ nhìn mặt biển.)
: Tai nạn đến với 2 bạn nhỏ.
Đoạn 3, 4, 5: HS đọc và trả lời câu hỏi
+ Thái độ của Giu-li-ét-ta ntn khi những người trên xuồng muốn nhận đứa nhỏ hơn xuống xuồng là Ma-ri-ô? ( Giu-li-ét-ta sững sờ buông thõng hai tay,...tuyệt vọng.)
+ Lúc đó Ma-ri-ô phản ứng ntn? ( Ma-ri-ô? hét to: Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ...)
+ Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé ? – TL N2
( Ma-ri-ô có có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân v
Tiết 1: Tập đọc
$57. Một vụ đắm tàu
A/ Mục tiêu
- Đọc trôi chảy, đọc diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li - vơ - pun, Ma – ri - ô, Giu – li – ét - ta.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi tình bạn đẹp giưa Ma-ri-ô và Giu-li ét-ta; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô.
*KNS: Kĩ năng tự nhận thức ; kĩ năng giao tiếp ,ứng xử phù hợp ; kiểm soát cảm xúc ; ra quyết định
B/ Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ, bảng phụ.
C/ Hoạt động dạy - học:
I. KT bài cũ: 5’
II, Bài mới:
1, Giới thiệu bài: 2’
- Giáo viên giới thiệu bằng lời.
2, Luyện đọc + Tìm hiểu bài:
a, Luyện đọc: 12’
- 1 HS đọc toàn bài:
H: Bài gồm mấy đoạn? ( 5 đoạn )
+ Đoạn 1: Từ đầu đến sống với họ hàng.
+ Đoạn 2: Tiếp cho đến băng cho bạn.
+ Đoạn 3: Tiếp cho đến thật hỗn loạn.
+ Đoạn 4: Tiếp cho đến tuyệt vọng
+ Đoạn 5: Phần còn lại
- 5 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 + đọc từ khó ( Li–vơ-pun, Ma–ri-ô, Giu-li–ét-ta...)
- HS đọc nối tiếp lần 2 + giải nghĩa từ.
- HS đọc nối tiếp lần 3 + đọc câu
- HS đọc bài theo N2.
- 1 HS đọc toàn bài- GV đọc mẫu .
b, Tìm hiểu bài: 8’
Đoạn 1: HS đọc và trả lời câu hỏi
+ Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta? ( Ma-ri-ô: bố mất, về quê sống với họ hàng.Giu-li-ét-ta đang trên đường về nhà, gặp lại bố mẹ.)
GV: Đây là 2 bạn nhỏ người I- ta -li- a, đang rời cảng Li-vơ-pun ở Anh về I- ta -li- a.
ý 1: Mục đính về chuyến đi của hai bạn nhỏ.
Đoạn 2: HS đọc và trả lời câu hỏi
+ Giu-li-ét-ta chăm sóc ma-ri -ô chu đáo ntn khi bạn bị thương? ( ... Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc và băng vết thương cho bạn.)
+ Tai nạn bất ngờ xảy ra ntn? ( Cơn bão dữ dội ập tới....khiếp sợ nhìn mặt biển.)
: Tai nạn đến với 2 bạn nhỏ.
Đoạn 3, 4, 5: HS đọc và trả lời câu hỏi
+ Thái độ của Giu-li-ét-ta ntn khi những người trên xuồng muốn nhận đứa nhỏ hơn xuống xuồng là Ma-ri-ô? ( Giu-li-ét-ta sững sờ buông thõng hai tay,...tuyệt vọng.)
+ Lúc đó Ma-ri-ô phản ứng ntn? ( Ma-ri-ô? hét to: Giu-li-ét-ta, xuống đi! Bạn còn bố mẹ...)
+ Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé ? – TL N2
( Ma-ri-ô có có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân v
Các ý kiến mới nhất