Thứ , ngày tháng năm 2021
Tuần 26
Chủ đề 10 : Cuộc sống quanh em
(Tiết 1 + 2)
I-MỤC TIÊU :
Học sinh cần đạt được :
Nhận biết được các hoạt động diễn ra xung quanh em.
Thể hiện được một số hoạt động quen thuộc trong cuộc sống thông qua các hình thức tạo hình: Vẽ, xé dán, nặn,….
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,của bạn.
PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC :
Phương pháp: Có thể vận dụng quy trình.
+ Vẽ cùng nhau.
+ Tạo hình ba chiều – tiếp cận chủ đề.
+ Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn.
Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân,hoạt động nhóm.
III - ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN :
Giáo viên chuẩn bị :
+ Sách Dạy Mĩ Thuật lớp 5.
+ Sản phẩm, hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề (có thể sử dụng video).
+ Hình minh họa cách tạo hình một sản phẩm mĩ thuật phù hợp với chủ để.
+ Sản phẩm của HS năm trước.
Học sinh chuẩn bị :
+ Sách Học Mĩ thuật lớp 5.
+ Giấy vẽ, màu vẽ, đất nặn, (que, vải vụn,…) kéo, keo dán….
IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
T/G
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOAT ĐỘNG HỌC SINH




5p















10p
















































10p

40p






+ Ổn định tổ chức :
Kiểm tra sĩ số lớp.
Kiểm tra đồ dùng học tập.
Giới thiệu bài mới :
Khởi động:
VD: Tổ chức cho HS trò chơi: “ Tạo dáng đoán tên hoạt động”.
+ Yêu cầu một số HS lên tạo dáng một số hoạt động theo các nội dung như : Học tập, lao động, vui chơi,… để các bạn trong lớp đoán tên các hoạt động.
GV giới thiệu chủ đề hấp dẫn phù hợp nội dung bài.
I. Hướng dẫn tìm hiểu :
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm, thảo luận để tìm hiểu những hoạt động mà HS tham gia(ở gia đình, ở trường, nơi công cộng,…)
Yêu cầu HS quan sát hình 10.1, sách Học Mĩ Thuật lớp 5 để thảo luận tìm hiểu nội dung, hình thức, chất liệu thể hiện trong các sản phẩm với chủ đề “Cuộc sống quanh em”.
Câu hỏi gợi mở :
Em thấy có những hoạt động gì ở hình a, b, c, d? Những hoạt động đó diễn ra ở đâu?
Em thấy các sản phẩm ở hình a, b, c, d thể hiện bằng hình thức, chất liệu nào?
Em thấy hình ảnh và màu sắc được thể hiện trên sản phẩm như thế nào? (hình ảnh chính, hình ảnh phụ,…)
GV tóm tắt :
Có nhiều hoạt động gắn liền với cuộc sống của các em như học tập, lao động, vui chơi, tham gia giao thông, sinh hoạt gia đình,tham gia các hoạt động cộng đồng,…Mỗi vùng miền có những hoạt động gắn liền với không gian đặc trưng của mình.
Các hoạt động của con người trong cuộc sống được thể hiện phong phú trên các sản phẩm mĩ thật về nội dung, hình thức, và chất liệu thể hiện.
Trong mỗi sản phẩm, các hình ảnh chính, phụ cần được sắp xếp cân đối, hợp lý, sử dụng màu sắc tương phản có đậm, có nhạt
1.Hướng dẫn thực hiện :
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm hiểu cách thể hiện sản phẩm về chủ đề “Cuộc sống quanh em”.
Câu hỏi gợi mở :
Em chọn nội dung gì để thể hiện? Hình thức, chất liệu nào để thể hiện sản phẩm?
Em vẽ hình, sắp xếp các hình ảnh, lựa chọn màu sắc như thế nào để thể hiện sản phẩm?
GV yêu cầu HS quan sát hình 10.2, sách Học Mĩ thuật lớp 5 để nhận biết cách tạo hình sản phẩm về chủ đề “Cuộc sống quanh em”.
GV tóm tắt :
Có nhiều hình thức thể hiện sản phẩm mĩ thuật với chủ đề “Cuộc sống quanh em”.
( vẽ tranh, tạo hình ba chiều, xé dán…)
Kí họa dáng người theo quan sát hoặc vẽ theo trí nhớ để tạo dáng hoạt động,… tạo kho hình ảnh (có thể tạo kho hình ảnh bằng cách vẽ, xé/ cắt dán, nặn,…)
Lựa chọn hình ảnh từ kho hình ảnh