KHÁI QUÁT NỀN KINH TẾ- XÃ HỘI THẾ GIỚI

Tiết 1- Bài 1: Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế- xã hội của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại.
I.Mục tiêu bài học: Sau bài học HS cần
1. Về kiến thức
- Biết sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế- xã hội của các nhóm nước: phát triển, đang phát triển, NICS.
- Trình bày được đặc điểm nổi bật của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại tới sự phát triển KT- XH: xuất hiện các ngành kinh tế mới, chuyển dịch cơ cấu kinh tế, hình thành nền kinh tế tri thức.
2. Về kĩ năng
- Làm việc với SGK, bản đồ, bảng số liệu, kênh hình, kênh chữ để khai thác kiến thức bài học.
3. Về thái độ
- Xác định trách nhiệm học tập để thích ứng với cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại.
II . Thiết bị, phương pháp dạy học
-Phóng to các bảng 1.1, 1.2, 1.3(SGK), bản đồ các nước trên thế giới, phiếu học tập, bảng phụ.
- Đàm thoại. động não, cá nhân, thảo luận nhóm.
III. Trọng tâm bài học
-Sự tương phản về trình độ phát triển KT- XH của các nhóm nước
- Đặc trưng và tác động của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại tới sự phát triển kinh tế- xã hội thế giới.
IV. Tiến trình dạy học
Ốn định tổ chức

Lớp
Ngày dạy
Sĩ số
Tên HS nghỉ

11A1
29/08/08
43/43


A2
27/08/08
35/38
Nhài, nguyệt, Kiều- k

A3
29/08/08
35/35


B
29/08/08

Hưng.p, Huỳnh.p, Vĩnh.p

D
25/08/08

Huấn.k, N Tuyến.p

E
25/08/08
23/23


G
27/08/08
16/22


Btúc
26/08/08
34/34



2. Kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung kiến thức bài học đã học trong chương trình địa lí 10?
3. bài mới
Định hướng bài học: dòng chữ mực xanh đầu bài học

TG

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cần đạt

10’





















15’

























15’
HĐ1: Tìm hiểu sự phân chia thành các nhóm nước
GV yêu cầu HS đọc mục I- SGK trả lời câu hỏi:
-?Hiện nay trên thế giới có bao nhiêu quốc gia và vùng lãnh thổ. Được phân chia thành mấy nhóm nước? Cơ sở của sự phân chia đó?
-? Dựa vào H1 trong SGK, hãy nhận xét sự phân bố các nước và vùng lãnh thổ theo mức GDP/ người?
- GV nhận xét, chuẩn kiến thức
-?Hãy kể tên các nước NICS
-? Vnam đã trở thành nước NICS chưa, vì sao?
GV nhận xét câu trả lời, chuẩn kiến thức.


HĐ2: Tìm hiểu sự tương phản về trình độ phát triển KT- XH của các nhóm nước
Thảo luận nhóm, mỗi bàn làm một nhóm, bàn chẵn tìm hiểu 2 ý đầu, bàn lẻ tìm hiểu 2 ý cuối, HS làm việc với phiếu học tập hoàn thành bảng kiến thức sau:
Các chỉ tiêu
Nhóm nước PT
Nhóm nước đang PT

GDP/người



Cơ cấu GDP phân theo khu vực KT



Lo



HDI












HĐ3: Tìm hiểu cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại
GV: dùng phương pháp giảng giải làm rõ một số khái niệm . So sánh sự khác nhau cơ bản giữa các cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần 1, lần 2, lần 3.
? Nghiên cứu SGK cho biết đặc trưng, thành tựu của cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại
? Nêu một số thành tựu của 4 ngành công nghệ trụ cột
? Kể tên một số ngành dịch vụ cần đến nhiều tri thức
GV chuẩn kiến thức, kết luận.



HS làm việc với SGK + bản đồ: Phân bố GDP/ người trên thê giới trả lời câu hỏi
Các HS khác trong lớp nhận xét, bổ sung câu trả lời.