Tuần: 14
Bài: 5 Tiết: 27 PHÉP CỘNG PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
ND: 18/11/2014

1- MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
HS : + Hs nắm vững cộng hai phân thức cùng mẫu và không cùng mẫu, các tính chất giao
hoán, kết hợp của các phân thức.
HS : + Phép cộng hai phân thức cùng mẫu và không cùng mẫu, các tính chất giao hoán, kết
hợp của các phân thức.
1.2- Kĩ năng:
- HS hiện được: +Hs biết cách trình bày lời giải một phép tính cộng các phân thức theo
trình tự như lời giải trong sgk.
- HS hiện thành thạo: + Phép cộng PTĐS cùng mẫu, không cùng mẫu
1.3- Thái độ:
- Thói quen: + Vận dụng tính chất giao hoán kết hợp của phép cộng các phân thức một cách thích
hợp, đơn giản.
Tính cách: + Độc lập, sáng tạo
2-DUNG HỌC TẬP:
Quy tắc cộng phân thức đại số cùng , không cùng mẫu
3- CHUẨN BỊ:
3.1- Gv: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu.
3.2- Hs: Bảng nhóm, ôn lại qui tắc tìm MTC, QĐMTC các phân thức.
4- CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1) Ổn định tổ chức và Kiểm diện
4.2) Kiểm tra miệng: ( Không)
4.3) trình bài học:
GV: Đặt vấn đề: ta đã biết phân thức là gì và các tính chất cơ bản của phân thức, bắt đầu từ bài này ta sẽ học các qui tắc tính trên các phân thức. Đầu tiên là qui tắc cộng.

HOẠT ĐỘNG CỦA Gv và Hs
NỘI DUNG

1: 10 phút
Mục tiêu:
KT: HS nắm vững quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu
KN: Thực hiện thành thạo quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu
Gv: Phép cộng phân thức có khác gì phép cộng phân số hay không?
Hãy nhắc lại qui tắc cộng phân số.
Hs: Trả lời.
Gv: Qui tắc cộng hai phân thức giống như qui tắc cộng hai phân số.
Gv: Nêu qui tắc cộng hai phân thức cùng mẫu.
Hs: Nhắc lại.
Gv: Cho Hs làm ?1.
Thực hiện phép cộng:

2: 18 phút
Mục tiêu:
KT: HS nắm vững phép cộng hai PTĐS không cùng mẫu
KT: HS thực hiện thành thạo phép cộng hai PTĐS không cùng mẫu
Hs: 1 Hs lên bảng, cả lớp làm vào vở.
Gv: Chốt lại.
Gv: Ta đã biết qui đồng mẫu thức hai phân thức và qui tắc cộng hai phân thức cùng mẫu. Có thể áp dụng những điểu đó để cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau.
Gv: Cho Hs thực hiện ?2.
Thực hiện phép cộng:

Hướng dẫn:
+ Quy đồng mẫu thức hai phân thức.
+ Aùp dụng quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu.
Hs: x2 + 4x = x(x + 4)
2x + 8 = 2(x + 4)
MTC: 2x(x + 4)
Gv: Muốn cộng hai phân thức khác mẫu ta có thể làm như thế nào?
Qua ?2 Em nào có thể phát biểu qui tắc cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau.
Hs: Trả lời.
Gv: Cho vài Hs đọc qui tắc ở sách giáo khoa.
Gv: Cho Hs tự nghiên cứu VD2 sau đó cho hs làm ?3. Thực hiện phép cộng:


Hs: Lên bảng làm bài.
Gv: Sau khi Hs giải xong cho Hs khác nhận xét bài giải của bạn và hoàn chỉnh bài cho cả lớp.
3: 10 phút
Mục tiêu:
KT: HS nắm rỏ các tính chất của phép cộng PTĐS
KN: HS nắm rỏ các tính chất của phép cộng PTĐS để áp dụng làm BT
Gv: Cũng như tính chất của phép cộng phân số, phép cộng các phân thức cũng có các tính chất sau:
Nhờ t/c kết hợp trong một dãy phép cộng các phân thức ta không cần đặt dấu ngoặc.
Gv: Cho hs thực hiện ?4. Aùp dụng các tính chất trên đây của phép cộng các phân thức để làm phép tính sau:


HD: Chúng ta nên đổi chỗ hai phân thức nào để thực hiện cho nhanh.
Hs: Thực hiện ở bảng và các Hs khác tính vào tập, sau đó nhận xét bài làm của bạn.
Gv: Hoàn chỉnh bài cho lớp.
1- Cộng hai phân thức cùng