Bài: 26+27Giới Thiệu Tỉ Lệ Cơ Thể Người và Tập Vẽ Dáng Người Tiết: 27
Vẽ theo mẫu:
Giới Thiệu Tỉ Lệ Cơ Thể Người và Tập Vẽ Dáng Người

Tuần dạy: 28
Ngày soạn: 2/3/2015
Ngày dự:…………….
Ngày dạy:……………

I.Mục Tiêu:
1.kiến thức:
- HS biết: nắm bắt được cấu tạo chung của cơ thể người qua vị trí, tỷ lệ của đầu, mình, tay, chân.
Biết sơ lược cấu tạo, tỷ lệ chi tiết các bộ phận trên mặt người
- HS hiểu: sự thay đổi tỷ lệ của mặt người phụ thuộc vào các đường trục
Hiểu được vai trò của vẽ chân dung người trong mĩ thuật
Hiểu vai trò của ký hoạ trong mĩ thuật
2.kỹ năng:
-nhớ được một số nét chính về tỷ lệ về chiều cao cơ thể trẻ em (9tuổi), thanh niên (16tuổi) và người trưởng thành
- vận dụng kiến thức đã học vào vẽ chân dung, vẽ ký hoạ
3.Thái độ:
- Hs yêu thích môn học, cảm nhận được vẽ đẹp cơ thể con người, Và yêu mến bạn bè
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
-sách giáo khoa, sách giáo viên
-Tranh ảnh về toàn thân cơ thể con người(trẻ sơ sinh, người trưởng thành, người đàn ông, phụ nữ)
2.học sinh:
- Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh
-giấy A4, bút chì, gôm tẩy,
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1/Ổn định tổ chức và kiểm diện:(1phút)
Giáo viên kiểm tra sĩ số học sinh
2/Kiểm tra miệng: (2phút)
-kiểm tra dụng cụ hoc tập của học sinh
3/Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG 1:(1phút)
GV giới thiệu bài mới.
Trong các loài động vật, con người có cơ thể đẹp và cân đối, nhiều tác phẩm vẽ về con người được xem là tuyệt tác qua mọi thời đại. hôm nay chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Giới thiệu tỷ lệ cơ thể người”
HOẠT ĐỘNG 2: (12phút)
+ Hướng Dẫn Hs Tìm Hiểu Về Tỷ Lệ Cơ Thể Người
? Vẻ đẹp của con người phụ thuộc vào yếu tố nào (sự cân đối tỉ lệ các bộ phận trên cơ thể)
? Em có nhận xét gì về chiều cao của con người (chiều cao của con người thay đổi theo độ tuổi )
? Căn cứ vào đâu để xác định tỉ lệ các bộ phận trên cơ thể (căn cứ vào đầu)
HS trả lời
GV nhận xét bổ sung





























+ Hướng dẫn HS vẽ nét chính.
- Gv yêu cầu HS làm mẫu một số động tác và cho cả lớp nhận ra hình dáng chung của các động tác đó.
//
- Gv nhắc nhở HS khi vẽ cần chú ý vẽ hình dáng chung cho đúng để thể hiện được động tác chuẩn, đẹp.
+ Hướng dẫn HS vẽ các nét khái quát
- Gv phân tích trên động tác mẫu của HS để HS thấy được đường trục của xương sống, đường hướng chính của khuôn mặt, tay, chân. Nhắc nhở HS khi vẽ các nét chính cần chú ý kỹ đến tỷ lệ của đầu, mình, chân, tay phù hợp với từng động tác.
- Gv cho HS xem hình hướng dẫn cách vẽ.

+ Hướng dẫn HS vẽ chi tiết.
- Gv phân tích kỹ trên động tác mẫu về hình dáng của tay, chân, đầu, mình để Hs thấy được hình dáng của các bộ phận trên cơ thể luôn khac nhau theo từng hoạt động. Nhắc nhở HS chú ý đến hình dáng chung, không quá đi sâu vào chi tiết. Chủ yếu miêu tả đúng động tác cơ bản của con người






HOẠT ĐỘNG 3:
+ Hướng dẫn Hs làm bài tập
Gv cho 4 Hs lên và yêu cầu Hs quan sát ước lượng chiều cao lẫn nhau.
- Gv cho 4 HS lên bảng quan sát mẫu thật và vẽ theo hướng nhìn của mình. Các HS còn lại vẽ theo nhóm, mỗi nhóm cử ra 1 HS làm mẫu.
- Gv quan sát, nhắc nhở HS làm bài theo đúng phương pháp.
HOẠT ĐỘNG 4(20 phút)
Gv chọn 1 số bài trong nhóm và cho hs nhận xét về
Tỷ lệ các bộ phận
Thể hiện đúng dáng hay chưa
Gv bổ sung
Khuyến khích bài chưa đạt

Bài: 26-27 Giới Thiệu Tỷ Lệ Cơ Thể người và tập vẽ dáng người



I/Tìm Hiểu Tỷ Lệ Cơ Thể Người
Tỷ lệ cơ