Tuần 21
Ngày soạn: 10 - 01 - 2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009
Tiết 1: Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét

Tiết 2: Đạo đức
Lịch sự với mọi người
I. Mục tiêu:
Học xong bài, học sinh có khả năng:
- Hiểu: thế nào là lịch sự với mọi người, vì sao cần phải lịch sự với mọi người.
- Biết cư xử lịch sự với mọi người xung quanh.
- Có thái độ tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh; đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lịch sự.
II. Tài liệu, phương tiện:
- Sgk, thẻ màu, đồ dùng phục vụ đóng vai.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu những việc làm thể hiện kính trọng, biết ơn người lao động.
3.Bài mới :
A. Giới thiệu bài : ghi đầu bài.
B. Dạy bài mới.
a. Kể chuyện: Chuyện ở tiệm may.
- GV kể chuyện.
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi sgk.
- Kết luận: Trang là người lịch sự, Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xử cho lịch sự.Biết cư xử lịch sự để mọi người quý trọng
b. Bài tập 1: Những hành vi, việc làm nào là đúng? Vì sao?
- Nhận xét.


c. Bài tập 3: Nêu một số biểu hiện của phép lịch sự khi ăn uống, nói năng, chào hỏi.
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4.
- Nhận xét.
* Kết luận chung sgk.
4. Hoạt động nối tiếp:
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.
- Hát.

- 3 HS nêu.




- HS nghe kể chuyện.
- HS kể hoặc đọc lại câu chuyện.
- HS thảo luận nhóm 2 hai câu hỏi sgk.
- HS trình bày.



- HS nêu yêu cầu.
- HS nêu các hành vi việc làm đã cho.
- HS thảo luận nhóm đôi, xác định việc làm đúng, việc làm sai.
+ Việc làm đúng: b, d.
- HS nêu yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm 4.
- Một vài nhóm lấy ví dụ một số biện hiện khi ăn uống, nói năng.
- HS nêu ghi nhớ sgk.



Tiết 3: Toán
Rút gọn phân số
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Bước đầu nhận biết về rút gọn phân số và phân số tối giản.
- Biết cách rút gọn phân số ( trong một số trường hợp đơn giản)
*HSY ôn tập về phép cộng không nhớ.
II. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh.
3. Bài mới :
A. Giới thiệu bài : ghi đầu bài.
B. Dạy bài mới.
a. Thế nào là rút gọn phân số?
- Cho phân số:
. Tìm phân số bằng phân số
có tử số vầ mẫu số bé hơn tử số và mẫu số của phân số đó.
- Ta có thể nói: phân số
đã được rút gọn thành phân số
.
b. Cách rút gọn phân số:
- GV hướng dẫn.
- Phân số
không thể rút gọn được nữa vì (3 và 4 không cùng chia hết cho một số tự nhiên nào lớn hơn 1) ta gọi
là phân số tối giản