Chương I: phép nhân và phép chia
các đa thức

Tuần 1 Ngày soạn:
Tiết 1: Ngày dạy:
Bài 1. Nhân đơn thức với đa thức

I. Mục tiêu:
- HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
- HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức.
- Rèn luyện tính cẩn thận, khoa học.
II. Chuẩn bị:
- GV: Phấn màu, bút lông, bảng phụ
- HS: SGK, vở ghi, vở nháp.
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới :
HĐ của giáo viên và học sinh
Ghi bảng

* HĐ1:
- GV giới thiệu chương trình ĐS L8.
- HS mục lục (SGK T134) để theo dõi.
- GV nêu cầu về sách, vở, dụng cụ học tập, ý thức và phương pháp học tập môn toán.
- HS ghi chép để thực hiện
- GV giới thiệu chương I ĐS8
.* HĐ2: Quy tắc:
- Cho đơn thức 5x.
Hãy viết một đa thức bậc hai bất kỳ gồm 3 hạng tử.
- HS làm việc cá nhân
Nhân 5x với từng hạng tử của đa thức vừa viết.
Cộng các tích vừa tìm được.
- Một HS đứng tại chỗ trình bày.
- Yêu cầu HS làm ?1
- HS làm việc cá nhân
- 1HS lên bảng
- Cho hoc sinh từng bàn kiểm tra chéo bài làm
- HS kt chéo bài làm của nhau
- Gọi một học sinh nhận xét bài làm của học sinh trên bảng
- HS thực hiện
- Qua ví dụ trên, em hãy cho biết muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta làm như thế nào ?
- 1,2 HS trả lời


- Giáo viên cho học sinh đọc quy tắc và nêu dạng tổng quát.

* HĐ3: áp dụng.
- Cho HS đọc VD (SGK-T4).
- HS làm việc cá nhân
- yêu cầu HS làm tính nhân.
(-2x3)(x2 +5x-
)
- HS gấp SGK, 1HS trả lời miệng.
- Y/c HS làm? 2 (SGK - T5)
- HS hoạt động cá nhân, 2HS lên bảng thực hiện.
- Gọi 1 học sinh nhận xét làm bài của bạn.
- Học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét sửa sai (nếu có).
- Lưu ý HS: Khi đã nắm vững QTắc rồi các em có thể bỏ bớt bước trung gian.
- Y/c Học sinh làm? 3 (SGK - T5)
- Hãy nêu công thức tính dtích hình thang?
- 1HS đứng tại chỗ trình bày

(đlớn + đ nhỏ).chiều cao
- Hs : S =
2
- Hãy viết công thức tính dt mảnh vườn theo x và y.
- 1HS đứng tại chỗ trình bày

- Tính S, biết x = 3m và y = 2m.
- 1HS đứng tại chỗ trình bày



* HĐ 4:Luyện tập
- Y/cầu HS làm bài tập 1(SGK-T5) (Lưu ý HS có thể bỏ bước trung gian).
Học sinh làm việc cá nhân 3HS lên bảng (mỗi HS làm 1 ý)
GV gọi 3 HS nhận xét bài của bạn.
HS nhận xét.
GV chữa bài, cho điểm






-Y/cầu HS làm BT2:
- Y/c HS hđ nhóm (2phút)
HS hđ nhóm
Đại diện 1 nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét bổ xung.





- Cho HS làm bài 3 (SGK-T5)
- Muốn tìm x trong các đẳng thức đã cho ta làm t/n?
Hs :Trước hết, ta thu gọi VT.
G : Y/c 2 HS lên bảng làm.
Học sinh làm việc, 2 HS lên bảng thực hiện.








1. Quy tắc:






?1/4







a, VD:
5x(3x2 - 4x + 1)
=5x.3x2+5x(-4x) +5x.1
= 15x3-20x2 +5x

b. Quy tắc: (SGK - T4)
A(B+C) = A.B+A.C
(A,B,C là các đơn thức)
2. áp dụng.
*VD: (SGK - T4)





?2 làm tính nhân.
a,

=