Tiết21,22
TIẾNG HÁT CON TÀU
Chế Lan Viên
A. MỤC TIÊU BÀI DẠY
Giúp HS:
- Cảm nhận được khát vọng và niềm hân hoan trong tâm hồn nhà thơ khi trở về với nhân dân, đất nước , cũng chính là tìm thấy nguồn nuôi dưỡng cho sự sáng tạo nghệ thuật, cho hồn thơ của mình
- Thấy được những nét đặc sắc của của bài thơ, liên tưởng phong phú, bất ngờ, cảm xúc gắn với suy tưởng triết lí
B. CHUẨN BỊ
1. Gíao viên: SGK, SGV, Tư liệu tham khảo
2. Học sinh: bài soạn, SGK, sách bài tập
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày những ngắn gọn nội dung những tập thơ của Tố Hữu và nhận xét về con đường thơ của ông
- Nêu những nét đặc trưng phong cách nghệ thuật của Tố Hữu. Chọn phân tích một trong số những đặc trưng phong cách nghệ thuật đó.
2. Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu sơ lược về hoàn cảnh xã hội những năm 1958 – 1960, sự ra đời của bài thơ
3. Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI DẠY




Hs: đọc tiểu dẫn
Gv: yêu cầu tóm tắt vài nét về tg
Hs: tóm tắt
Gv: nhận xét, bổ sung




Hs: đọc sgk, nêu xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác bài thơ
Gv: yêu cầu hs về xem lại sgk
Gv: hướng dẫn hs đọc bài thơ ( đọc thầm), chia đoạn
Hs: chia đoạn, nêu ý chính
Gv: nhận xét, định hướng








Hs: đọc 4 câu đề từ và phần 1
Gv: em hiểu thế nào về ý nghĩa của hình tượng con tàu và địa danh TB? Từ đó giải thích nhan đề và những câu thơ đề từ.
Hs: trao đổi và trả lời
Gv: nhận xét, định hướng
Hs: ghi lại những ý cơ bản

























Hs: đọc phần 2
Gv: niềm hạnh phúc về với nhân dân được nhà thơ diễn tả bằng biện pháp nghệ thuật gì? Phân tích hiệu quả của việc sử dung biện pháp ấy.
Hs: trao đổi, phát hiện, phân tích, trả lời
Gv: nhận xét, định hướng, chốt lại vấn đề ( ghi bảng)



Gv: kỉ niệm về nhân dân trong cuộc kháng chiến được tái hiện qua hình ảnh những con người cụ thể nào? Nhận xét về bút pháp nghệ thuật biểu đạt sự gắn bó và lòng biết ơn sâu nặng với nhân dân.
Hs: thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày, bổ sung
Gv: nhận xét, chốt lại vấn đề, định hướng





Gv: Vì sao trong mạch hồi tưởng về nhân dân, tg lại xen vào những câu thơ tình yêu? Từ đó tg khái quát gì về chân lí đời sống?
Hs: lí giải, trả lời
Gv: nhận xét, giảng bình, định hướng
Hs: tự ghi chép










Gv: nhận xét nhịp điệu, giọng điệu và hình ảnh trong phần 3 bài thơ
Hs:phát hiện, phân tích, nhận xét
Gv: nhận xét, bổ sung










4. Củng cố
Gv: theo em, sau khi đọc hiểu, em cần nắm được những vấn đề gì về nội dung và nghệ thuật bài thơ
Hs: khái quát lại mục tiêu cần đạt được của bài học
Gv: nhắc lại để khắc sâu kiến thức


Gv: hướng dẫn hs làm bài tập nâng cao
Hs: nhóm hai hs thực hiện chung
Gv: gọi đại diện trình bày, bổ sung -> chốt lại những ý cơ bản
5. Dặn dò
- Học thuộc lòng những câu thơ đề từ và phần 2
- Chuẩn bị bài đọc thêm: Đất nước – trả lời câu hỏi sgk



I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả ( 1920 – 1989)
- Tên Phan Ngọc Hoan, quê Quảng Trị
- Tham gia cách mạng và hoạt động văn hóa
- Con đường thơ trải qua nhiều biến động với những trăn trở, tìm tòi không ngừng
- Phong cách độc đáo với chất suy tưởng triết lí mang vẻ đẹp trí tuệ và sự phong phú của thế giới hình ảnh
- Tác phẩm tiêu biểu: Điêu tàn, Aùnh sáng và phù sa, Hoa ngày thường, Chim báo bão
2. Xuất xứ: rút từ tập thơ Ánh sáng và phù sa (1960) -> thể hiện sự gắn bó và lòng biết đối với nhân dân, đất nước trong kháng chiến gian lao cũng như