Tuần: 11
Ngày soạn: 20/10/2014

Tiết: 21
Ngày dạy: 29/10/2014


BÀI 9: THỰC HÀNH: SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHÀ Ở (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Sắp xếp được đồ đạc hợp lí trong nhà ở hoặc nơi học tập của bản thân
- Quan sát bố trí, sắp xếp được vị trí đồ đạc trong gia đình hoặc nơi học tập hợp lí
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện tính cẩn thận, sạch sẽ, gọn gàng
3. Thái độ: - Có ý thức ăn ở ngăn nắp, gọn gàng
4. Tích hợp bảo vệ môi trường: Cần giữ gìn nơi ở môi trường xung quanh sạch sẽ, không vứt rác bừa bãi.
II. Phương tiện dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên: - Tranh vẽ sơ đồ sắp xếp phòng ở 10m2 (để làm mẫu)
- Mẫu bìa thu nhỏ hoặc mô hình phòng ở 2,5m x 4m và đồ đạc
- Tranh ảnh về sắp xếp góc học tập.
2. Chuẩn bị của học sinh: - Chuẩn bị giấy bìa để cắt phòng ở và một số đồ đạc theo sơ đồ H.2.7
- Chuẩn bị thức bút chì vẽ, kéo, hồ dán.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh phòng học
6A4:…………………………6A5: ……………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực hợp lý có ý nghĩa gì?
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài: Bố trí sắp xếp các đồ đạc trong nhà ở hợp lý sẽ giúp cho ta có nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp. Hôm nay chúng ta sẽ tập sắp xếp các đồ đạc trong nhà ở có 1 phòng.
b. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh:
Tên thực hành
Vật liệu - dụng cụ
Quy trình thực hành
Kết quả thực hành

Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở
- Tranh vẽ sơ đồ sắp xếp phòng ở 10m2 (để làm mẫu)
- Mẫu bìa thu nhỏ hoặc mô hình phòng ở 2,5m x 4m và đồ đạc
- Chuẩn bị giấy bìa để cắt phòng ở và một số đồ đạc theo sơ đồ H.2.7
- Chuẩn bị thứơc, bút chì vẽ, kéo, hồ dán.

- GV giới thiệu cách làm.
- HS tiến hành thực hành.


 c. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Tổ chức thực hành

GV: Để thực hành sắp xếp đồ đạc ta cần chuẩn bị những gì?



- GV kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ – vật liệu của học sinh
- GV: Nhận xét và rút kinh nghiệm cho sự chuẩn bị dụng cụ – vật liệu cho tiết thực hành sau
- GV: Phân công nhóm và sắp xếp vị trí thực hành
- HS: Mẫu bìa thu nhỏ hoặc mô hình phòng ở 2,5m x 4m và đồ đạc
+ Chuẩn bị giấy bìa để cắt phòng ở và một số đồ đạc theo sơ đồ H.2.7
+ Chuẩn bị thứơc, bút chì vẽ, kéo, hồ dán.
- HS đặt tất cả dụng cụ – vật liệu đã chuẩn bị lên bàn
- HS chú ý lắng nghe và rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau.
- HS: Thực hành theo nhóm

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành

- GV: Yêu cầu hs đọc nội dung thực hành
- Gv yêu cầu nhắc lại: Giả sử em có một căn phòng riêng 10m2 và một số đồ đạc gồm: 1 giường cá nhân, 1 tủ quần áo, 1 tủ đầu giường, 1 bàn học, 2 ghế, 1 giá sách. Em sẽ sắp xếp thế nào cho hợp lí?
- Gv hướng dẫn hs cách làm bài thực hành theo các công việc:
+ Các nhóm thảo luận, dựa vào các kiến thức đã học và thống nhất cách sắp xếp cho hợp lí
+ Dán các đồ vật vào các vị trí đã sắp xếp trong căn phòng
- GV: Quan sát, theo dõi, hướng dẫn các nhóm để có kết quả tốt nhất
- HS: Đọc SGK
- HS: Chú ý lắng nghe



- HS: Thực hành theo từng bước sự hướng dẫn của giáo viên
+ Thảo luận nhóm để thống nhất cách sắp xếp

+ Dán các đồ vật vào các vị trí đã sắp xếp trong căn phòng
- HS: Thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên

Hoạt động 3: Đánh giá kết quả thực hành

- GV nhận xét giờ thực hành