Thứ ........ ngày ...... tháng ..... năm 20.....
Tuần : ......... MÔN : ĐẠO ĐỨC
Tiết : ......... HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH
(Tiết 1)

I- MỤC TIÊU :
Học xong bài này, HS biết :
- Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác.
- Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh như SGK phóng to.
- Phiếu bài tập.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học

A- Kiểm tra bài cũ :


- GV gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi.
1- Người phụ nữ có những đức tính cao đẹp nào ? Cho ví dụ.
2- Em cho biết những ngày dành riêng cho phụ nữ.
- 2 HS trả lời.

- GV nhận xét, ghi điểm.


B- Dạy bài mới :


1- Giới thiệu bài :


- GV giới thiệu bài
- Hs nghe.

2- Hướng dẫn tìm hiểu bài


Hoạt động 1
TRẢ LỜI CÂU HỎI VỀ TÌNH HUỐNG TRONG SGK

- GV treo tranh tình huống trong SGK lên bảng. Yêu cầu HS quan sát.
- HS quan sát tranh.

- GV nêu tình huống của 2 bức tranh, lớp 5A được giao nhiệm vụ trồng cây ở vườn trường. Cô giáo yêu cầu các cây trồng xong phải ngay ngắn, thẳng hàng.
- Lắng nghe.

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi :


1- Quan sát tranh và cho biết kết quả trồng cây ở tổ 1 và tổ 2 như thế nào ?
2- Nhận xét về cách trồng cây của mỗi tổ.
- HS trả lời.

- GV hỏi : Vì sao tổ 2 cây trồng đẹp hơn.
- HS trả lời.

- Hỏi HS : Theo em trong công việc chung, để công việc đạt kết quả tốt, chúng ta phải làm việc như thế nào ?
- Chúng ta phải làm việc cùng nhau, cùng hợp tác với mọi người xung quanh.

- Cho HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- 3, 4 HS đọc.

Hoạt động 2
THẢO LUẬN LÀM BÀI TẬP SỐ 1

- Yêu cầu HS làm việc cặp đôi, thảo luận trả lời bài tập số 10 trang 20.
- HS làm việc cặp đôi, việc làm thể hiện sự hợp tác thì đánh Đ và phía trước.

- Yêu cầu HS trình bày kết quả.
- Đại diện của 1 nhóm sẽ lên bảng gắn những việc làm đó vào cột phù hợp.

Việc làm thể hiện sự hợp tác
Việc làm không hợp tác

a. Biết phân công nhiệm vụ cho nhau.
b. Việc ai người nấy biết.

d. Khi thực hiện công việc chung luôn bàn bạc với mọi người.
c. Làm thay công việc cho người khác.

đ. Hỗ trợ, phối hợp với nhau trong công việc chung.
e. Để người khác làm, còn mình thì đi chơi.

- Yêu cầu HS đọc lại kết quả
- 1 HS đọc lại kết quả thể hiện sự hợp tác

- Yêu cầu HS kể thêm một số biểu hiện của làm việc hợp tác (nếu HS không nói được GV gợi ý)
- Cá nhân HS phát biểu.

Hoạt động 3
BÀY TỎ THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI CÁC VIỆC LÀM

- GV treo trên bảng nội dung sau
- HS quan sát, đọc nội dung.

Hãy cho biết ý kiến của em đối với nhận định dưới đây bằng cách đánh dấu x vào ô phù hợp (GV kẻ bảng phụ)

- Cho HS suy nghĩ, làm việc cá nhân để bày tỏ ý kiến.
- HS suy nghĩ, đánh dấu ra nháp các ý kiến của mình.

- Yêu cầu HS cho biết kết quả.
- HS trả lời.

+ GV nêu từng ý để HS trả lời và cho 1 HS lên bảng đánh dấu với những ý kiến còn phân vân, GV yêu cầu HS giải thích (hoặc gợi ý, giải thích cho HS).
- Ý a, b, h : đồng ý
- Ý b, c, d, g, i : Không đồng ý (hoặc phân vân)

Hoạt động 4
KỂ TÊN NHỮNG VIỆC TRONG LỚP CẦN HỢP TÁC

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm thảo luận hoàn thành phiếu bài tập sau
- HS chia nhóm, nhận phiếu bài tập và cùng nhau trả lời.

Kể tên những công việc trong lớp em cần sự hợp tác :



Tên công việc
Người phối hợp
Cách phối hợp