Tuần 20-21-22-23. Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lâm Huệ Trí
Ngày gửi: 11h:12' 25-08-2020
Dung lượng: 41.0 KB
Số lượt tải: 58
Nguồn:
Người gửi: Lâm Huệ Trí
Ngày gửi: 11h:12' 25-08-2020
Dung lượng: 41.0 KB
Số lượt tải: 58
Số lượt thích:
0 người
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 42: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
- Tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2) ; biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép (BT3).
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Bảng phụ chuẩn bị nội dung bài tập.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1. Ổn định lớp:
2. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Cho HS làm lại BT3, 4 ở tiết trước.
3. DẠY BÀI MỚI:
3.1-Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
- HS hát vui.
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS lắng nghe.
3.2-Phần luyện tập
- GV mở bảng phụ đã chuẩn bị nội dung bài tập để hướng dẫn HS làm BT.
Bài 2
- HS đọc yêu cầu BT.
- GV tổ chức HS làm bài và trình bày.
Bài 3
- HS đọc yêu cầu BT.
- GV tổ chức HS làm bài và trình bày.
- HS đọc yêu cầu BT .
- HS làm bài và trình bày.
a)Nếu ( nếu mà , nếu như ) chủ nhật này trời đẹp thì chúng ta sẽ đi cắm trại.
( GT-KQ)
b) Hễ bạn Nam phát biểu ý kiến thì cả lớp lại trầm trồ khen ngợi . (GT-KQ)
c) Nếu ( giá ) ta chiếm được điểm cao này thì trận đánh sẽ rất thuận lợi.
(GT-KQ)
- HS đọc yêu cầu BT .
- HS làm bài và trình bày.
a) Hễ em được điểm tốt thì cả nhà mừng vui .
b) Nếu chúng ta chủ quan thì việc này khó thành công .
c) Giá mà Hồng chịu khó học hành thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập .
4.Củng cố , dặn dò
- Cho HS nêu lại cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
- Giáo dục HS có ý thức sử dụng quan hệ từ cho phù hợp.
- Nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt .
- Nhắc HS nhớ kiến thức đã học .
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS lắng nghe .
- HS lắng nghe .
- HS lắng nghe .
Tiết 42: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
- Tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2) ; biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép (BT3).
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Bảng phụ chuẩn bị nội dung bài tập.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1. Ổn định lớp:
2. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Cho HS làm lại BT3, 4 ở tiết trước.
3. DẠY BÀI MỚI:
3.1-Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
- HS hát vui.
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS lắng nghe.
3.2-Phần luyện tập
- GV mở bảng phụ đã chuẩn bị nội dung bài tập để hướng dẫn HS làm BT.
Bài 2
- HS đọc yêu cầu BT.
- GV tổ chức HS làm bài và trình bày.
Bài 3
- HS đọc yêu cầu BT.
- GV tổ chức HS làm bài và trình bày.
- HS đọc yêu cầu BT .
- HS làm bài và trình bày.
a)Nếu ( nếu mà , nếu như ) chủ nhật này trời đẹp thì chúng ta sẽ đi cắm trại.
( GT-KQ)
b) Hễ bạn Nam phát biểu ý kiến thì cả lớp lại trầm trồ khen ngợi . (GT-KQ)
c) Nếu ( giá ) ta chiếm được điểm cao này thì trận đánh sẽ rất thuận lợi.
(GT-KQ)
- HS đọc yêu cầu BT .
- HS làm bài và trình bày.
a) Hễ em được điểm tốt thì cả nhà mừng vui .
b) Nếu chúng ta chủ quan thì việc này khó thành công .
c) Giá mà Hồng chịu khó học hành thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập .
4.Củng cố , dặn dò
- Cho HS nêu lại cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
- Giáo dục HS có ý thức sử dụng quan hệ từ cho phù hợp.
- Nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt .
- Nhắc HS nhớ kiến thức đã học .
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS lắng nghe .
- HS lắng nghe .
- HS lắng nghe .
 









Các ý kiến mới nhất