Ngày soạn: ngày dạy: thứ...ngày...tháng....năm......
44. Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

i. mục tiêu, yêu cầu
1- HS hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản.
2- Biết tạo câu ghép thể hiện quan hệ tương phản bằng cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí của các vế câu.
II. Đồ dùng dạy – học
- Bút dạ + một vài băng giấy.
III. Các hoạt động dạy – học
Các bước
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Kiểm tra bài cũ
4’
- Kiểm tra 3 HS




- GV nhận xét , cho điểm
• HS1 nhắc lại cách nối câu ghép ĐK (GT) - KQ
• HS2: làm BT1
• HS3 làm BT2 +3

Bài mới
1
Giới thiệu bài
1’
 Khi nói, khi viết ta không chỉ sử dụng một kiểu câu ghép điều kiện (GT) – KQ mà ta còn sử dụng câu ghép thể hiện quan hệ tương phản. Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết tạo ra câu ghép tương phản bằng cách nối các vế câu bằng quan hệ từ, biết thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí của các vế câu.
- HS lắng nghe

2
HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1
- Cho HS đọc yêu cầu + đọc 2 đoạn văn.
- GV giao việc:
• Các em đọc lại đoạn văn.
• Tìm câu ghép trong hai đoạn.
• Từ nào nối các vế câu ghép.
- Cho HS làm bài.


- GV nhận xét và chốt lại: có 1 câu ghép
• Tuy bốn mùa là vậy, / nhưng mỗi mùa Hà Long lại có những nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người.
• 2 vế câu ghép nối với nhau bằng cặpquan hệ từTuy......nhưng
HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2
- Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- GV giao việc + gợi ý.
+ Các em tìm thêm các câu ghép thể hiện sự tương phản.
+ Muốn vậy, các em cần sử dụng các quan hệ từ hoặc các cặp quan hệ từ:
• QHT:tuy, dù, mặc dù, nhưng
• Cặp QHT: tuy...nhưng, mặc dù....nhưng.
- Cho HS làm bài.


- Cho HS nhận xét kết quả.

- GV nhận xét và khảng định những câu các em đã làm đúng
- 1 HS đọc thành thành tiếng, cả lớp đọc thầm.




- Một số HS lên làm bẩi bảng lớp.
- HS còn lại dùng bút chì gạch dưới câu ghép và quan hệ từ.
- Lớp nhận xét bài của bạn trên lớp.






- 1HS đọc to, lớp lắng nghe








- 2HS làm bài trên bảng lớp.
- HS còn lại làm bài vào vở bài tập.
- Lớp nhận xét kết quả bài của 2 bạn trên lớp.


3
Ghi nhớ 3’
- Cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

- 3 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- 3 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ( không nhìn SGK).


HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1
- Cho HS đọc yêu cầu + đọc câu a, b.

- GV giao việc:
• Các em đ