Tuần 19
Ngày soạn: ....................................
Ngày dạy:.......................................
Bài 19: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI

I. Mục tiêu bài học:
- Hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường.
- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường trong giờ ra chơi.
- Vẽ được tranh theo ý thích.
* Đối với HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Một số hình ảnh cảnh sân trường trong giờ ra chơi
- Một số bài của HS năm trước
2. Học sinh:
- Sưu tầm hình ảnh tranh canh sân trường trong giờ ra chơi.
- Vở Tập vẽ, giấy vẽ
- Dụng cụ học tập
III. Các hoạt động dạy - học

ND - TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A. Bài cũ: (2’)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2’)




2. Các hoạt động chính: (36’)
* HĐ 1: Tìm và chọn nội dung đề tài: (5’)






































* HĐ 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu (25’)









* HĐ 3: Hướng dẫn thực hành: (2’)

* HĐ 4: Nhận xét, đánh giá: (2’)












C. Tổng kết: (2’)
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
- Sưu tầm tranh của HS
- Khi các em nghe “ Tùng! Tùng! Tùng!” thì báo hiệu điều gì ?
- Các em có thích giờ ra chơi không ?
- Bài học hôm nay các em hãy vẽ lại những hoạt động vui chơi ở sân trường mình trong giờ ra chơi.



- GV treo tranh
+ Tranh vẽ gì ?
+ Em thấy sân trường giờ ra chơi như thế nào ?


+ Những hình ảnh nào diễn tả sân trường giờ ra chơi rất nhộn nhịp ?









+ Quang cảnh ở sân trường như thế nào ?





+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Trong giờ ra chơi em chơi nhũng trò chơi gì ?












> Có rất nhiều hoạt động vui chơi trong sân trường giờ ra chơi, các em hãy chọn những hoạt động cụ thể đẻ vẽ tranh.
- Chọn hoạt động cụ thể ( chỉ một hoặc vài trò chơi không nên vẽ nhiều sẽ rối)
- HS chọn hoạt động vui chơi để vẽ
- Chọn nội dung chính, phụ cụ thể
- Chọn nội dung: Vẽ về hoạt động nào?
- Vẽ hình ảnh chính trước. Hình ảnh phụ vẽ xung quanh.
- Chú ý vẽ các dáng người khác nhau như chạy, nhảy, đi, đứng, ngồi…. cho tranh sinh động.
- Vẽ màu có đậm có nhạt, màu tươi sáng, có cả màu nền.
- GV cho HS xem một số bài của hs vẽ
- GV quan sát, gợi ý cho HS vẽ các hình dáng người
- Cho HS thực hành theo cá nhân
- GV gợi ý cho các em nhận xét.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp
- HS nhận xét về:
+ Hình ảnh
+ Cách sắp xếp
+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích
- GV nhận xét ý kiến của HS. GV đánh giá lại bài và xếp loại bài
+ Hoàn thành tốt: A+
+ Hoàn thành tốt: A
- Khen ngợi và khích lệ những em có bài vẽ tốt.
- Động viên những em vẽ chưa tốt để bài sau cố gắn hơn
- Dặn dò:
+ Sưu tầm tranh ảnh về cái túi xách...
+ Chuẩn bị cho bài sau: Bài 20 - VTM - Vẽ cái túi xách ( giỏ xách)
+ Nhận xét chung tiết học

- HS bỏ dụng cụ lên bàn


- Lắng nghe






- Tranh vẽ cảnh sân trường giờ ra chơi.
- Sân trường giờ ra chơi rất nhộn nhịp
- Trong sân trường có rất nhiều trò chơi khác nhau như: một nhóm bạn nữ nhảy dây, bạn nam thì đá cầu, bắn bi,… và một số bạn đang xem cổ vũ cho bạn chơi.
- Quang cảnh ở sân trường có cây, bồn hoa, trụ cờ,