Thời gian
/Hoạt động

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
Chủ đề: Gia đình và ngày 20/11
Chủ đề nhánh: Bé yêu cô giáo
Thời gian thực hiện : Từ ngày 17/11/2025- 21/11/2025

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

* Đón trẻ
- Đón trẻ vui vẻ, nhắc trẻ tự giác cất đồ dùng cá nhân của mình lên kệ gọn
gàng.
- Trò chuyện với trẻ về ngày hội của cô giáo.
Đón trẻ,
- Trẻ chơi tự do ở các góc trong lớp với đồ chơi.
chơi, thể dục * Thể dục sáng trên nền nhạc bài hát: “Cô và mẹ”
sáng
+ Hô hấp: Thổi nơ
+ Tay vai: Đưa tay lên cao, ra trước sang ngang
+ Bụng lườn: Quay người sang bên.
+ Chân: Đứng nhún chân, khụy gối.
Hoạt động
ngoài trời

Hoạt động
học

- Trò chuyện - Chạy 15m
về công việc trong khoảng
làm của cô giáo 10s
- Chơi trò
- Chơi trò
chơi: Chim
chơi: Lộn
bay về tổ
cầu vồng
- Đi dạo hít
- Chơi với đồ
thở không khí chơi ngoài
trong lành
trời
KPKH
Mừng ngày
20-11

TH
Xé dán
hoa tặng cô

- Trò chuyện
vườn rau trong
vườn trường
- Chơi trò
chơi: Về
đúng nhà
- Đi dạo quanh
sân trường
trường

- Hát múa các
bài hát về chủ
đề 20/11
- Chơi trò
chơi: Chi chi
chành chành”
- Chơi tự do
với đồ chơi
ngoài trời

- Quan sát trò
chuyện về các
phòng học
- Chơi trò
chơi: “Bịt
mắt bắt dê”
- Chăm sóc
vườn hoa

LQVT
Sắp xếp
theo qui tắc
1-1

ÂN
DH: Vui
ngày 20-11

LQVH
Thơ:
Đóa hoa dành
tặng cô thân
yêu

Chơi, hoạt
động ở các
góc

Ăn, ngủ

+ Góc chơi lắp ghép/ xây dựng:
- Xây nhà.
* Chuẩn bị: ngôi nhà, hàng rào, thảm cỏ, cây xanh, ghế đá, xích đu, …
+ Góc chơi phân vai:
- Mẹ con, phòng khám bệnh, lớp học
* Chuẩn bị: Áo, quần của các nhân vật trẻ đóng, xoong, nồi, chén, muỗng,
khăn, ….
+ Góc nghệ thuật:
- Dán hoa tặng cô
- Làm thiệp tặng cô
* Chuẩn bị: Giấy màu, bút màu, hồ, kéo…
+ Góc thư viện:
- Xem tranh ảnh về công việc của cô giáo và cùng trò chuyện qua tranh
* Chuẩn bị: Các tranh ảnh về chủ đề 20/11
+ Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh ở góc thiên nhiên
- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô kê bàn, ghế, sắp khăn và bình hoa chuẩn bị ăn
cơm;
- Cô cùng trẻ kê sạp, chuẩn bị gối, chăn, màn;
- Cô nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn và mời cô và bạn khi ăn;
- Khi ăn cô giới thiệu cho trẻ tên món ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất và không làm
rơi vãi thức ăn
- Ôn
+ Kiến thức
về ngày 20-11

Chơi, hoạt
động theo ý
thích

- Chơi tự do ở
các góc

- Cho trẻ hát
múa, đọc thơ
về chủ đề:Bé
yêu cô giáo
- Chơi tự do:
+ Chơi đồ
chơi lắp
ghép.

- Cho trẻ vận - Rèn cho
động bài:Vui trẻ thao tác
ngày 20-11
lau mặt,
đánh răng
- Chơi tự do: - Chơi tự
+ Chơi với
do:
các khối
+ Chơi ghép
nhựa
hình.

Trẻ chuẩn bị - Cô hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân, chuẩn bị về;

- Rèn thao tác
rửa tay

- Nhận xét
cuối tuần.

ra về và trả
trẻ

- Cô trả trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ
trong ngày.

Thứ 2 ngày 17 tháng 11 năm 2025
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Mừng ngày 20 – 11
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết được ngày 20/11 là ngày "Nhà giáo Việt Nam", biết được công việc,
một số hoạt động của cô giáo của ngày 20/11.
- Trẻ có một số kĩ năng quan sát và trả lời câu hỏi
- Trẻ tỏ thái độ kính trọng, yêu quí và biết ơn cô giáo.
II. Chuẩn bị
- Một số tranh vẽ về công việc, cảnh sinh hoạt ngày 20/11 của các cô.
- Nhiều băng giấy dán số "20 - 11".
- Nhiều hoa đủ màu, phông vẽ: Bó, (chùm, cành) hoa nhưng chưa có hoa, hồ
dán.
III. Cách tiến hành
1) Hoạt động 1: Ổn định
- Cô cho trẻ hát bài: "Cô và mẹ".
- Bài hát con vừa hát nói về ai?
- Vậy con có biết cô giáo dạy con tên là gì không?
- Cô đã dạy con những gì?
- Cô có yêu thương con không?
2) Hoạt động 2: Nội dung
* Trò chuyện về công việc của cô giáo và ngày 20 – 11
- Cô nói các con ơi cô giáo làm nghề gì vậy con ?
- Công việc hàng ngày của cô là gì? (dạy cháu học, học vẽ, học hát, đọc thơ kể
chuyện, hàng ngày cô phải chăm sóc, nuôi dưỡng các cháu. Xem các cháu giống
như con của mình, còn các cháu xem cô như người mẹ hiền thứ hai)
- Sắp đến ngày hội vui của các cô rồi con có biết đó là ngày gì không?
- Đấy là ngày "Nhà giáo Việt Nam" (Cô cho trẻ cùng gọi tên)
- Thế ngày nhà giáo Việt Nam là ngày mấy tháng mấy? (Ngày 20/11)
=> Để nhớ ơn quý thầy cô giáo hằng năm vào ngày 20/11 là ngày tết, ngày lễ
trọng đại chỉ để dành riêng cho bậc thầy cô - người đã có công dạy dỗ các cháu
nên người.

- Sắp đến ngày hội của các cô rồi, các con sẽ làm gì để tỏ lòng biết ơn cô giáo
nào?
- Các con sẽ chúc thầy cô như thế nào?
- Bây giờ các con cùng cô múa hát về ngày vui của cô nào! Lớp hát múa cùng
cô.
* Trò chơi
+ Trò chơi 1: “Đội nào nhanh hơn"
- Cách chơi: 2 đội chơi thi đua, lần lượt từng cháu ở mỗi đội bật lên 2 vòng thể
dục lên nhặt 1 băng giấy có ghi ngày "20/11" dán lên bảng của đội mình rồi chạy
về cuối hàng, đến lượt bạn khác lên chơi. Chơi cho đến khi trò chơi kết thúc đội
nào dán được nhiều băng giấy, có ghi ngày 20/11 nhiều hơn thì đội đó thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Chơi xong hỏi: "Ngày 20/11" là ngày gì các con?
- Tổng kết khen đội thắng cuộc.
+ Trò chơi 2: Bé khéo tay
- CC: 2 đội sẽ thi gắn hoa tặng cô giáo.
3) Hoạt động 3: Kết thúc
- Giáo dục trẻ luôn biết ơn của thầy cô giáo, luôn chăm ngoan, học giỏi để thầy
cô vui lòng.
IV. ĐÁNH GIÁ HẰNG NGÀY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Thứ 3 ngày 18 tháng 11 năm 2025
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Xé, dán hoa tặng cô giáo
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết ngày 20 tháng 11 là ngày hội của các thầy cô giáo
- Trẻ biết cách xé bấm, xé vụn, xé lượn cong để dán được những bông hoa
- Có kỹ năng xé, kỹ năng bôi hồ và dán
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các loài hoa, kính trọng thầy cô giáo.
II. Chuẩn bị
- Nhạc bài hát “Cô giáo em”
- Một số tranh về các kiểu trang trí hoa
- Giấy màu, hồ dán, khăn lau tay cho trẻ
III. Cách tiến hành
1) Hoạt động 1: Ổn định
- Cô cho trẻ hát bài hát “Ngày vui 20 – 11”
- Bài hát có nhắc đến ngày gì các con?
- Ngày 20 – 11 là ngày gì?
- Các con ạ, để ghi nhớ công ơn của các thầy cô giáo đã tạo ra những nhân tài
cho đất nước nên Đảng và Nhà nước ta đã lấy ngày 20 – 11 là ngày Nhà giáo
Việt Nam và đó là ngày tết của các thầy các cô đó các con ạ!
2) Hoạt động 2: Nội dung
* Quan sát mẫu
- Cô cho trẻ quan sát mẫu xé dán và trò chuyện với trẻ
-Cô cho trẻ nhận biết một số loài hoa.
* Thăm dò ý định của trẻ và làm mẫu
- Con thích trang trí hoa gì?
- Cô dán cho trẻ xem, vừa làm vừa phân tích cách xé
- Hướng dẫn trẻ cách bôi hồ và dán
- Cho trẻ dùng bút màu vẽ cành cây, lá cây.
* Trẻ thực hành
- Cô cho trẻ về nhóm để thực hành
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ cách dán hoa, tư thế ngồi trong lúc trẻ thực hành.
* Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ đem sản phẩm của mình để lên trưng bày
- Trẻ tự nhận xét sản phẩm của trẻ và của bạn
- Cô nhận xét chung và khen ngợi trẻ.
3) Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô và trẻ cùng vận động với bài “Cô giáo em”
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, tôn trọng, ghi nhớ công ơn của cô giáo
IV. ĐÁNH GIÁ HẰNG NGÀY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Thứ 4 ngày 19 tháng 11 năm 2025
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Sắp xếp theo qui tắc 1-1
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết cách sắp xếp đối tượng theo quy tắc
-Trẻ có kỹ năng sắp xếp các đối tượng theo quy tắc 1-1
- Có kỹ năng tư duy, trí nhớ, sự chú ý.
- Có kỹ năng trả lời câu hỏi.
- Trẻ biết lắng nghe cô, giữ trật tự trong giờ học, trẻ tập trung chú ý trong khi
học, giúp đỡ lẫn nhau trong khi chơi.
II. Chuẩn bị
- Bài hát “Bông hồng tặng cô”
- Một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp
III. Cách tiến hành
1) Hoạt động 1: Ổn định
-Cho trẻ hát bài “Bông hồng tặng cô” và đi đến thăm quan vườn hoa trò chuyện
- Đã đến vườn hoa rồi:
+ Các con thấy vườn hoa như thế nào?
+ Các con có nhận xét gì về vườn
+ Gọi 1-2 trẻ trả lời
- Đúng rồi hoa được sắp xếp rất đẹp
- Vậy các con có thích những loại hoa này không?
- Hôm nay cô sẽ cho các con học cách sắp xếp theo quy tắc 1:1
2) Hoạt động 2: Nội dung
- (Bé đi ngủ), (Bé thức dậy) xuất hiện nhũng rổ hoa thật đẹp.
- Vậy trong rổ của các con cũng có rất nhiều hoa đẹp đấy, nào chúng ta cùng về
xem nhưng loại hoa này nhé!
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 cái rổ đựng 3 bông hoa, 3 chiếc lá.Hỏi trẻ: Các con xem
trong rổ có gì?
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài “Sắp xếp theo quy tắc 1:1”
- Cô xếp cho trẻ quan sát: Cô xếp 1 bông hoa, 1 chiếc lá, 1 bông hoa đến 1 chiếc
lá cứ xếp như thế cho đến khi hết số hoa, số lá trong rổ.
- Cho trẻ xếp cùng cô và hỏi trẻ:

+ Các con vừa xếp được gì?
+ Cứ xếp 1 bông hoa tiếp xếp 1 chiếc lá , cách xếp như vậy gọi là xếp gì?
+ Gọi 4-5 trẻ nhắc lại
- Cho trẻ nhắc lại tên bài học
*Trò chơi
Trò chơi 1: Đồng đội
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội đó là đội 1 và đội 2. Cả 2 đội phải bật liên
tục qua các vòng lên nhặt đồ dùng mà cô đã chuẩn bị dán xếp theo quy tắc 1-1
thơi gian là 1 bản nhạc
Luật chơi: đội nào dán đúng và được nhiều đó là đội thắng cuộc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhật xét động viên khuyến khích trẻ
Trò chơi 2: Tìm đồ còn thiếu
- Cách chơi: Cô chia lớp làm 3 tổ đólà tổ hoa Hồng, tổ hoa Cúc, và tổ hoa Sen.
Cô đã có 3 chiếc bảng đã dán đồ vật nhưng con thiếu. Nhiểm vụ của các tổ là
phải tìm được đồ vật còn thiếu và dán vào chỗ con thiếu trong bảng.
- Luật chơi: đội nào dán xong trước đó là đội thắng cuộc
- Thời gian là 1 bản nhạc.Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ
3) Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát và vận động bài “ Bông hồng tặng cô”.
IV. ĐÁNH GIÁ HẰNG NGÀY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Thứ 5 ngày 20 tháng 11 năm 2025
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động: Giáo dục âm nhạc
Dạy hát “ Vui ngày 20-11”
Nghe hát “ Bông hồng tặng cô”
Trò chơi âm nhạc “Ai nhanh nhất”
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng theo giai điệu bài hát.
- Trẻ nghe và cảm nhận được âm điệu của bài hát. Rèn tai nghe và sự nhanh
nhẹn của trẻ thông qua trò chơi.
- Giáo dục trẻ phải biết nghe lời và kính yêu cô giáo
II. Chuẩn bị: Nhạc bài hát “ Vui ngày 20-11” “ Bông hồng tặng cô”
III. Cách tiến hành
1) Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ xem bức tranh về cô giáo
- Con đoán xem đây là ai nào?
- Hôm nay cô sẽ dạy các con bài hát cũng nói về cô giáo, bài hát “Vui ngày 2011”
- Cô mở cho trẻ nghe giai điệu và hát theo nhạc bài “Vui ngày 20-11”
2) Hoạt động 2: Nội dung
* Dạy hát
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần.Cô giới thiệu tên tác giả.
- Cô hát lần 2 cùng với cả lớp
- Dạy trẻ hát từng câu cho đến hết bài
- Cô dạy cho cả lớp hát theo lớp, tổ, nhóm, bạn trai, bạn gái, cá nhân.
- Cô bao quát và nhắc trẻ khi trẻ thực hiện vận động minh họa
* Trò chơi: “Ai nhanh nhất”
- Chuẩn bị 1 số vòng.
+ Cách chơi: Cô cho số trẻ tham gia chơi nhiều hơn số vòng, trẻ vừa đi vừa hát,
khi cô lắc xắc xô phải nhanh chân chạy vào vòng, nếu ai không vào được vòng
thì thua cuộc và phải nhảy lò cò 1 vòng
* Nghe hát “ Bông hòng tặng cô”
- Cô giới thiệu bài hát “ Bông hồng tặng cô”
- Cô hát lần 1 trẻ lắng nghe

- Cô giới thiệu tên bài hát và tên tác giả
- Lần 2 cô mở máy hát
- Lần 3 cô cho trẻ xem video múa trên máy tính
3) Hoạt động 3: Kết thúc
- Giáo dục trẻ phải biết chăm ngoan và vâng lời cô giáo
IV. ĐÁNH GIÁ HẰNG NGÀY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Thứ 6 ngày 31 tháng 11 năm 2025
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài : Thơ: Đóa hoa dành tặng cô thân yêu
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, trẻ biết đọc diễn cảm và
thể hiện được ngữ điệu sắc thái của bài thơ
- Phát triển ngôn ngữ của trẻ, rèn trẻ trả lời câu hỏi của cô, đủ câu, rõ ràng.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương và quan tâm cô giáo
II. Chuẩn bị
- Hoa cho trẻ cắm
- Tranh nội dung bài thơ.
III. Cách tiến hành
1) Hoạt động 1: Ổn định
- Trẻ hát bài hát “Món quà tặng cô”
- Con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về gì?
- Con có yêu quý cô giáo không?
- Con phải học tập như thế nào để thể hiện tình cảm của mình dành cho cô giáo?
2) Hoạt động 2: Nội dung
* Đọc thơ:
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1
- Cô tóm tắt nội dung bài thơ: Bài thơ nói về một bạn nhỏ biết chăm sóc hoa để
có những bông hoa tươi thắm tặng cô nhân ngày lễ
- Cô kể cho trẻ nghe lần 2 qua tranh
* Dạy trẻ học thuộc thơ
- Cho trẻ đọc thơ theo cô 2 - 3 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Rèn cá nhân yếu đọc rõ lời
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ ( Trẻ đọc thơ theo nhóm, tổ, cá nhân)
* Đàm thoại
- Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì?
- Bài thơ này do nhà thơ nào sáng tác?
- Bạn nhỏ đã tặng cô cái gì?

- Cô giáo đã cảm thấy như thế nào khi được bạn nhỏ tặng hoa?
- Câu thơ nào nói lên điều đó?
* GD: Các con ạ cô giáo là người mẹ thứ hai, luôn dạy dỗ, chăm sóc từng bữa ăn
giấc ngủ cho các con vì vậy các con phải biêt ngoan ngoãn vâng lời cô để cô
giáo vui lòng.
* Trò chơi
Trò chơi 1 “Thi xem ai tài”
- Chuẩn bị: Hình ảnh có trong nội dung bài thơ
+ CC: Cho trẻ hai đội lên chọn hình ảnh có trong nội dung bài thơ dán lên bảng
của đội mình. Đội nào chọn đúng theo yêu cầu của cô thì đội đó thắng.
Trò chơi 2: Dán hoa tặng cô.
Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 tổ, mỗi tổ sẽ lên dán 1bức tranh hoa. Khi lên dán
phải chạy theo đường díc dắc. Trong thời gian 1 bản nhạc tổ nào dán được nhiều
bông hoa hơn thì tổ đó thắng cuộc.
3) Hoạt động 3: Kết thúc
- Hát và vận động bài “Cả nhà thương nhau”
IV. ĐÁNH GIÁ HẰNG NGÀY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................