Tuần 11
Thứ hai, ngày 2 tháng 11 năm 2009

TẬP ĐỌC
Ông Trạng thả diều
I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy.Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu đọc diễn cảm đoạn văn.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đã đô trạng nguyên khi mới 13 tuổi.
II.Đồ dùng dạy- học:
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ ghi nội dung cần luyên đọc
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Giáo viên
Học sinh

1.Kiểm tra:
-Gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ
-Nhận xét, đánh giá

2. Bài mới:
-Giới thiệu bài
-Đọc và ghi tên bài:Ông trạng thả diều
HĐ 1.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa các từ ngữ
-Chia đoạn
-Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: diều, trí, nghèo, bút vỏ trứng, vi vút
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó.
-GV đọc diễn cảm toàn
HĐ 2.Tìm hiểu bài
Đ1+2
-Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền?
*Đoạn 3+4
-Cho HS đọc thành tiếng

-Nguyễn Hiền ham học và chịu khó như thế nào?
-Vì sao chú bé Hiền được gọi là ông trạng thả diều?
-Theo em tục ngữ hoặc thành ngữ nào dười đây nói đúng ý nghĩa chuyện trên?
a)Tuổi trẻ tài cao
b)Có chí thì nên
c)Công thành danh toại
-Cho HS trao đổi thảo luận
-Cho HS trình bày
-Nhận xét chốt lại cả 3 câu a,b,c đều đúng nhưng ý b là câu trả lời đúng nhất ý nghĩa câu truyện
HĐ 3. Đọc diễn cảm
-Cho HS đọc diễn cảm
-Cho HS thi đọc.Gv chọn 1 đoạn trong bài cho HS thi đọc
-Nhận xét khen những HS đọc đúng hay
-Truyện ông trạng thả diều giúp em hiểu điều gì?

3. Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ nếu chúng mình có phép lạ

-2 HS lên bảng đọc bài Quê hương trang 100 và trả lời câu hỏi theo nội dung bài





-HS đọc nối tiếp 2, lượt


-HS đọc theo cặp
- HS đọc cả bài

-HS đọc thành tiếng
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi
-Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu đến đấy....
-1 HS đọc đoạn 3; 1 HS đọc đoạn 4
-Cả lớp đọc thầm theo 2 đoạn
-Ban ngày đi chăn trâu Hiền đứng ngoài lớp nghe giảng....
-Vì ông đỗ trạng nguyên năm 13 tuổi khi vẫn còn là 1 cậu bé ham thích thả diều




-HS trao đổi thảo luận
-HS nêu ý kiến của mình
-lớp nhận xét





- HS thi đọc bài

-Làm việc gì cũng phải chăm chỉ
-là tấm gương sáng cho chúng em noi theo....






TOÁN
Nhân với 10, 100, 1000 - Chia cho 10, 100, 1000
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
-Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên với 10,100,1000
-Biết cách thực hiện chia số tròn chục, tròn trăm ,tròn nghìn.... cho 10, 100, 1000....
II.Chuẩn bị:
-Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét, e ke, com pa
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Giáo viên
Học sinh

1. Kiểm tra:
- Nêu tính chất giao hoán của phép nhân?
-Nhận xét cho điểm HS
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài
-Đọc và ghi tên bài
HĐ1.HD nhân 1 số tự nhiên với 10 chia số tròn chục cho 10
a)Nhân một số với 1
-GV viết lên bảng phép tính 35x10
H:Dựa vào tính chất giao hoán của phép nhân bạn nào cho biết 35x 10 bằng gì?
-10 còn gọi là mấy chục?
-Vậy 10x35 bằng 1 chục nhân 35
-1 chục nhân 35 bằng bao nhiêu?
-35 chục là bao nhiêu?
-Vậy 10x35-35x10=350
-Em nhận xét gì về thừa số 35 và kết quả của 35x10?

-Vậy khi nhân 1 số với 10 chúng ta có thể viết ngay kết quả của phép tính như thế nào?
-Hãy thực hiện
-12x10
-78x10
-.....
b)Chia số tròn chục cho 10
-Viết lên bảng phép tính 350:10 và yêu cầu