Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

1dia 7

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Thúy
Ngày gửi: 15h:23' 04-03-2014
Dung lượng: 45.5 KB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích: 0 người
Tuần:18 Tiết 36
ND:13/12/12


KINH TẾ CHÂU PHI (tt).

1. MỤC TIÊU:
HOẠT ĐỘNG 1
1.1. Kiến thức:
*Học sinh biết:
- Hầu hết các nước Châu Phi có hoạt động kinh tế đối ngoại là nơi cung cấp nguyên liệu và hàng hóa.
*Học sinh hiểu:
- Nắm vững cấu trúc đơn giản nền kinh tế các nước châu phi.
1.2. Kỹ năng:
- Học sinh thực hiện được phân tích lược đồ.
- Học sinh thực hiện thành thạo đặc điểm kinh tế của châu Phi.
3. Thái độ:
- Thói quen giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
- Tính cách giaó dục học sinh biết cách khai thác và tiết hiệm nguồn năng lượng
HOẠT ĐỘNG 2
2.1. Kiến thức:
*Học sinh biết:
- Đô thị hóa quá nhanh nhưng không tương xứng với trình độ phát triển công nghiệp , vấn đề kinh tế xã hội cần giải quyết
*Học sinh hiểu:
- Nắm vững cấu trúc đơn giản nền kinh tế các nước châu phi.
2.2. Kỹ năng:
- Học sinh thực hiện được phân tích lược đồ.
- Học sinh thực hiện thành thạo đặc điểm kinh tế của châu Phi.
3.2 Thái độ:
- Thói quen giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
- Tính cách giaó dục học sinh biết cách khai thác và tiết hiệm nguồn năng lượng
2/ NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Đô thị hóa quá nhanh nhưng không tương xứng với trình độ phát triển công nghiệp , vấn đề kinh tế xã hội cần giải quyết.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:-lược đồ kinh tế châu Phi..
3.2. Học sinh: vở bài tập bản đồ, tập ghi bài học. .
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện
Kiểm tra sĩ số lớp
Lớp:7a1
Lớp:7a2
Lớp:7a3
4.2. Kiểm tra miệng
Câu 1.
+ Ngành nông nghiệp châu Phi như thế nào? (8 đ)
. Trồng trọt: - Cây công nghiệp xuất khẩu được chú trọng phát triển theo hướng chuyên môn hóa.
- Cây lương thực chiếm tỉ trọng nhỏ trong cơ cấu ngành trồng trọt.
. Chăn nuôi kém phát triển hình thức chăn thả phổ biến nhất phụ thụôc vào thiên nhiên.
+ Chọn ý đúng: Ngành công nghiệp châu Phi:
a. Phát triển mạnh mẽ.
@. Phát triển chậm
Câu 2 Hoạt động kinh tế châu Phi như thế nào?(2 đ)
TL: - Xuất khẩu nông sản nhiệt đới.
4.3. Tiến trình bài học: (33’)

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ.
 NỘI DUNG.

Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1.** Trực quan.(16’)
- Quan sát H 31.1.
+ Hoạt động kinh tế châu Phi như thế nào?
TL: - Xuất khẩu nông sản nhiệt đới.
- Nhập khẩu thiết bị máy móc, hàng tiêu dùng, lương thực.


+ Tại sao phần lớn các nước câu Phi lại xuất khẩu khoáng sản nguyên liệu thô và nhập máy móc thiết bị?
TL: Vì các công ty TB nước ngoài nắm giữ ngành công nghiệp khai khoáng, cây công nghiệp.
+ Tại sao là nơi xuất khẩu nông sản lớn mà vẫn phải nhập khẩu lương thực?
TL: - Không chú trọng trồng cây lương thực.
- Đồn điền cây công nghiệp xuất khẩu trong tay TB nước ngoài.
+ Thu nhập ngoại tệ của phần lớn các nước châu Phi dựa vào nguồn kinh tế nào?
TL:

- Giáo viên: Xuất khẩu giá cả thấp, hàng nông sản giá cao thiệt hại lớn cho châu Phi.
+ Quan sát H 31.1 . Hệ thống đường sắt phân bố ở khu vực nào? Tại sao?
TL: - Ven biển vịnh Ghinê, khu vực sông Nin, Nam Phi – phục vụ cho xuất khẩu.
Chuyển ý.
Hoạt động 2(17’)
** Hoạt động nhóm
- Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng.
* Nhóm 1: Đô thị hóa ở châu Phi có đặc điểm gì?
TL:


- Quan sát H 29.1 ( Lược đồ dân cư đô thị châu Phi).
* Nhóm 2: Mức độ đô thị hóa cao nhất ở khu vực nào?
TL: Bắc Phi
* Nhóm 3: Đô thị hóa khá cao ở khu vực nào?
TL: Ven vịnh Ghinê.
* Nhóm 4: Đô thị hóa
 
Gửi ý kiến