Tuần 13
Tập đọc: bông hoa niềm vui
I. Mục tiêu:
1. Đọc: đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật ( Chi, cô giáo)
2. Hiểu: TN: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn.
ND: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện.
II. đồ dùng dạy học:
SGK, bảng phụ.
Hoa cúc thật
III. Hoạt động dạy học:

HĐ của Thầy
HĐ của Trò

A. KTBC3’): Yêu cầu HS đọc bài Điện thoại - nêu nội dung.
B. bài mới:
* GTB: Nêu mục tiêu bài học
Hđ 1 (30’): Hướng dẫn luyện đọc bài.
- GV đọc mẫu – Hướng dẫn đọc: lời người kể thong thả, lời cô giáo dịu dàng, trìu mến, lời Chi khẩn cầu.
a) Đọc từng câu.
- GV theo dõi phát hiện từ HS đọc sai ghi bảng (Hướng dẫn HS đọc.
b) Đọc từng đoạn trước lớp.
- Giới thiệu câu luyện đọc.
- “Những bông hoa......buổi sáng”
- “Em hãy hái.......hiếu thảo”
- Ghi bảng giải nghĩa:
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp và giao viên nhận xét.

Tiết 2
Hđ 1 (10’): Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Sáng tinh mơ Chi vào vờn hoa để làm gì?
- Vì sao Chi không dám tự tay hái bông hoa niềm vui?
- Khi biết vì sao Chi cần bông hoa cô giáo nói nói thế nào?
- Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?
Hđ 2 (23’): Luyện đọc lại.
- Yêu cầu HS phân vai, thi đọc chuyện.
- Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay.
C. củng cố và dặn dò: (2’)
- Yêu cầu HS nhận xét về các nhân vật.

- Nhận xét giờ học






- 1 HS đọc lại bài, cả lớp theo dõi đọc thầm.

- Tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết bài.
- HS luyện đọc từ khó
- Tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài.
- HS tìm cách đọc, luyện đọc.


- 2 HS đọc chú giải.
- Chia nhóm 4, luyện đọc theo đoạn.
- Đại diện các nhóm thi đọc.


- Tìm bông hoa niềm vui để mang vào bệnh viện cho bố...
- Theo nguyên tắc của trường, không ai được ngắt hoa trong vườn.
- Em hãy hái thêm 2 bông nữa.....
- Thương bố, tôn trong nội qui, thật thà.

- HS chia nhóm 3, phân vai thi đọc truyện.

- Chi hiếu thảo, tôn trọng quy định chung, thật thà. Cô giáo thông cảm với HS.
- HS lắng nghe
- VN luyện đọc bài, chuẩn bị....




Toán: 14 trừ đi một số: 14-8
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 14 - 8
- Tự lập và học thuộc bảng14 trừ đi một số.
- áp dụng phép trừ có nhớ dạng 14 - 8 để giải bài toán.
II. Đồ dùng dạy học: Que tính, bảng cài.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy
HĐ của Trò

A