TUẦN 13
Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015
TOÁN
14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 – 8
I. Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8.
- BT cần làm : Bài 1 (cột 1,2) ; Bài 2 (3 phép tính đầu) ; Bài 3 (a,b) ; Bài 4.
-Tính cẩn thận, chính xác, khoa học
II. Chuẩn bị :-1 bó que tính 1 chục và 4 que tính rời
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.

A. Kiểm tra bài cũ :
- - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập :
Đặt tính và tính: 63 – 8 ; 93 - 35
- Nhận xét.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề bài
2. Giảng bài:
(Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 14- 8.
Bài toán : Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại mấy que tính ? (qt)
- Muốn biết còn lại mấy que tính em làm phép tính gì ? (Y)
- Yêu cầu HS thực hiện trên que tính.(CL)
- Vậy: 14 - 8 = ?
- Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính và tính







(Hoạt động2: Lập bảng trừ: 14 trừ đi một số.
- Chia HS thảo luận nhóm tìm kết quả.
- Cho cả lớp đọc đồng thanh bảng trừ.
-Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc.

( Hoạt động 3: Thực hành.
BÀI 1/61: - Tính nhẩm: (Y)
-YC HS nhận xét 9+ 5và 5+9;5+9 và 14-9,
14-5.
BÀI 2/61 :Tính: (Y)
Em thực hiện tính kết quả theo thứ tự nào ?
- Gọi HS lên bảng làm
- Yêu cầu HS nêu cách tính.
- Nhận xét.
BÀI 3/61 : (TB)
- Gọi HS nêu cách đặt tính và tính hiệu.
- Nhận xét
BÀI 4 /61: (G) Gọi HS đọc đề toán.
- Hướng dẫn HS giải và gọi 1 HS lên bảng làm.
- Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò :
- GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện tính kết quả của phép trừ: 14 – 8.
- Gọi 1 HS đọc lại bảng trừ: 14 trừ đi một số.
- Dặn xem trước bài: “ 34 - 8”
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS lên bảng .
- Cả lớp làm vào bảng con.


- Lắng nghe.


- Lắng nghe.

+ Phép trừ: 14 – 8.
- Thao tác trên que tính và đưa ra kết quả là:6 que tính.
+ 14 - 8 = 6
- HS nêu cách đặt tính và tính.
-
14


 8


 2

- Viết 14 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với 4. Viết dấu - và kẻ vạch ngang, 14 trừ 8 bằng 2, viết 2 thẳng cột đơn vị.
- Vài học sinh nhắc lại.
- 4 nhóm thảo luận trả lời.
- Nối tiếp nhau nêu kết quả từng phép tính.
- Cả lớp đọc
- Đọc thuộc lòng.
- 1 HS nêu yêu cầu bài.
HS tự làm. Nối tiếp nêu kết quả
- HS nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu bài.
- Trừ từ phải sang trái.
-HS lên bảng . Lớp làm vào vở.


- Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ.
- Lớp làm vào bảng con.

- 1HS đọc đề toán.
- 1HS làm bài.Cả lớp làm vào vở
-1 HS nêu lại

- 1 HS đọc bảng trừ.
- Lắng nghe.

____________________________________________________
TẬP ĐỌC
BÔNG HOA NIỀM VUI (2Tiết)
I. Mục tiêu :
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn.
- Cảm nhận được tám lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
* GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình.
*GD KNS: Thể hiện sự cảm