Bai 12-13CB

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Luyến
Ngày gửi: 07h:28' 08-12-2008
Dung lượng: 101.5 KB
Số lượt tải: 44
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Luyến
Ngày gửi: 07h:28' 08-12-2008
Dung lượng: 101.5 KB
Số lượt tải: 44
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 1/12/2008 Tổ CM duyệt
Tiết 14
BÀI 12 NƯỚC ĐỨC GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH
(1918 – 1939)
I. Mục tiêu bài học.
1. Về kiến thức:
-Học sinh nắm được tình hình kinh tế, chính trị, xã hội nước Đức trong 10 năm đầu sau chiến tranh thế giới 1, đặc biệt là cao trào CM 1918-1923 ở Đức.
-Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 -1933 và quá trình lên nắm quyền của chủ nghĩa phát xít.
2. Về thái độ:
-HS hiểu rõ bản chất phản động, tàn bạo của chủ nghĩa phát xít.
-Nâng cao tinh thần chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình.
3. Về kĩ năng:
-Rèn luyện khả năng so sánh sự kiện để rút ra bản chất của chúng.
- Kỹ năng khai thác, phân tích tranh ảnh, bảng biểu và rút ra kết luận
II. Thiết bị, tài liệu dạy – học.
- Bản đồ chính trị châu Âu năm 1914 và năm 1923
- Tranh ảnh, bảng biểu có liên quan tới bài
- Tài liệu tham khảo khác.
III. Tiến trình tổ chức dạy học.
1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ.
Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 là gì?
3.Dẫn dắt vào bài mới.
-Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, Đức phải gánh chịu hậu quả nặng nề của hệ thống hòa ước Véc xai. Nước Đức đã vươn lên thành một nước ĐQ hùng mạnh như thế nào? Vì sao CN phát xít lại thắng thế ở Đức?
4.Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp.
Hoạt động của Thầy – trò
Kiến thức cơ bản HS cần nắm
* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
- Nguyên nhân nào làm bùng nổ cao trào cách mạng 1918 - 1923 ở nước Đức?
(GV đưa ra câu hỏi gợi mở: Cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất đã gây hậu quả gì đối với nước Đức ?)
-GV yêu cầu HS, khai thác hình 31. Hình 31 nói lên điều gì? (…vô giá trị đến mức bị biến thành một thứ giấy làm đồ chơi cho trẻ em).
Sự rối loạn về tài chính của nước Đức làm cho đời sống giai cấp công nhân và nhân dân lao động trở lên vô cùng tăm tối và khốn quẫn.
-Cuộc cách mạng DCTS 1918 đã giải quyết được nhiệm vụ gì?
I. Nước Đức trong những năm 1918 – 1929.
1. Nước Đức và cao trào cách mạng 1918 – 1923.
a. Nguyên nhân bùng nổ cách mạng
-Công cuộc thống nhất nước Đức trước đây chưa giải quyết triệt để những nhiệm vụ của CM dân chủ tư sản.
-Sự thất bại của nước Đức trong chiến tranh thế giới thứ nhất và làm cho Đức bị suy sụp về kinh tế, chính trị, quân sự ( mâu thuẫn xã hội ngày càng gay gắt.
-Việc thực hiện hòa ước Véc-xai càng làm cho tình hình nước khủng hoảng kinh tế - tài chính diễn ra trầm trọng .
b. Diễn biến
-11/1819, cách mạng DCTS bùng nổ.
+ kết quả: nền quân chủ bị lật đổ, chế độ Cộng hòa tư sản được thiết lập => nền Cộng hòa Vaima.
- Phong trào cách mạng tiếp tục dâng cao trong những năm 1919-1923
-Đỉnh cao của phong trào cách mạng là sự ra đời của nước Cộng hòa Xô viết Ba-vi-e (4/1919) và khởi nghĩa vũ trang của công nhân Hăm-buốc 10.1923))
* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
-Vì sao nước Đức có thể phục hồi và phát triển sau chiến tranh? (sự ủng hộ, tiếp sức của các nước tư bản Mĩ, Anh. Sự phục hồi lệ thuộc vào bên ngoài, thiếu cơ sở vững chắc)
-Sự ổn định của nước Đức trong những năm 1924-1929 biểu hiện như thế nào?
-Gv yêu cầu hs chứng minh.
2. Những năm ổn định tạm thời (1924 – 1929)
-Cuối 1923 Đức vượt qua khủng hoảng kinh tế, chính trị sau chiến tranh
- Kinh tế :
+ Những năm 1925 – 1929, kinh tế Đức được hồi phục.
- Chính trị:
+Chế độ Cộng hòa Vai ma được củng cố.
+ Tăng cường quyền lực giới tư bản độc quyền
+ Đàn áp phong trào công nhân
-Đối ngoại:
+Địa vị quốc tế dần được hồi phục +Tham gia Hội Quốc liên
-Mức trung bình của các nước khác là 38%. Đức đã bị mất toàn bộ thuộc địa, lại không thể xây dựng
Tiết 14
BÀI 12 NƯỚC ĐỨC GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH
(1918 – 1939)
I. Mục tiêu bài học.
1. Về kiến thức:
-Học sinh nắm được tình hình kinh tế, chính trị, xã hội nước Đức trong 10 năm đầu sau chiến tranh thế giới 1, đặc biệt là cao trào CM 1918-1923 ở Đức.
-Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 -1933 và quá trình lên nắm quyền của chủ nghĩa phát xít.
2. Về thái độ:
-HS hiểu rõ bản chất phản động, tàn bạo của chủ nghĩa phát xít.
-Nâng cao tinh thần chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình.
3. Về kĩ năng:
-Rèn luyện khả năng so sánh sự kiện để rút ra bản chất của chúng.
- Kỹ năng khai thác, phân tích tranh ảnh, bảng biểu và rút ra kết luận
II. Thiết bị, tài liệu dạy – học.
- Bản đồ chính trị châu Âu năm 1914 và năm 1923
- Tranh ảnh, bảng biểu có liên quan tới bài
- Tài liệu tham khảo khác.
III. Tiến trình tổ chức dạy học.
1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ.
Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 là gì?
3.Dẫn dắt vào bài mới.
-Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, Đức phải gánh chịu hậu quả nặng nề của hệ thống hòa ước Véc xai. Nước Đức đã vươn lên thành một nước ĐQ hùng mạnh như thế nào? Vì sao CN phát xít lại thắng thế ở Đức?
4.Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp.
Hoạt động của Thầy – trò
Kiến thức cơ bản HS cần nắm
* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
- Nguyên nhân nào làm bùng nổ cao trào cách mạng 1918 - 1923 ở nước Đức?
(GV đưa ra câu hỏi gợi mở: Cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất đã gây hậu quả gì đối với nước Đức ?)
-GV yêu cầu HS, khai thác hình 31. Hình 31 nói lên điều gì? (…vô giá trị đến mức bị biến thành một thứ giấy làm đồ chơi cho trẻ em).
Sự rối loạn về tài chính của nước Đức làm cho đời sống giai cấp công nhân và nhân dân lao động trở lên vô cùng tăm tối và khốn quẫn.
-Cuộc cách mạng DCTS 1918 đã giải quyết được nhiệm vụ gì?
I. Nước Đức trong những năm 1918 – 1929.
1. Nước Đức và cao trào cách mạng 1918 – 1923.
a. Nguyên nhân bùng nổ cách mạng
-Công cuộc thống nhất nước Đức trước đây chưa giải quyết triệt để những nhiệm vụ của CM dân chủ tư sản.
-Sự thất bại của nước Đức trong chiến tranh thế giới thứ nhất và làm cho Đức bị suy sụp về kinh tế, chính trị, quân sự ( mâu thuẫn xã hội ngày càng gay gắt.
-Việc thực hiện hòa ước Véc-xai càng làm cho tình hình nước khủng hoảng kinh tế - tài chính diễn ra trầm trọng .
b. Diễn biến
-11/1819, cách mạng DCTS bùng nổ.
+ kết quả: nền quân chủ bị lật đổ, chế độ Cộng hòa tư sản được thiết lập => nền Cộng hòa Vaima.
- Phong trào cách mạng tiếp tục dâng cao trong những năm 1919-1923
-Đỉnh cao của phong trào cách mạng là sự ra đời của nước Cộng hòa Xô viết Ba-vi-e (4/1919) và khởi nghĩa vũ trang của công nhân Hăm-buốc 10.1923))
* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
-Vì sao nước Đức có thể phục hồi và phát triển sau chiến tranh? (sự ủng hộ, tiếp sức của các nước tư bản Mĩ, Anh. Sự phục hồi lệ thuộc vào bên ngoài, thiếu cơ sở vững chắc)
-Sự ổn định của nước Đức trong những năm 1924-1929 biểu hiện như thế nào?
-Gv yêu cầu hs chứng minh.
2. Những năm ổn định tạm thời (1924 – 1929)
-Cuối 1923 Đức vượt qua khủng hoảng kinh tế, chính trị sau chiến tranh
- Kinh tế :
+ Những năm 1925 – 1929, kinh tế Đức được hồi phục.
- Chính trị:
+Chế độ Cộng hòa Vai ma được củng cố.
+ Tăng cường quyền lực giới tư bản độc quyền
+ Đàn áp phong trào công nhân
-Đối ngoại:
+Địa vị quốc tế dần được hồi phục +Tham gia Hội Quốc liên
-Mức trung bình của các nước khác là 38%. Đức đã bị mất toàn bộ thuộc địa, lại không thể xây dựng
 









Các ý kiến mới nhất