Ngày soạn:20-8-2008
Tuần: 1
Tiết : 1,2,3
Bài : 1
Đọc Văn :
KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CMT8- NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX
**********

I. MỤCTIÊU: Giúp học sinh
1. Về kiến thức: Nắm được một số nét tổng quát về các chặng đường phát triển, những thành tựu chủ yếu và những đặc điểm cơ bản của văn học VIỆT NAM (VHVN) từ CMT8 năm 1945 đến năm 1975 và những đổi mới bước đầu của VHVN giai đoạn từ năm 1975, nhất là từ năm 1986 đến hết thế kỉ XX.
2. Về kĩ năng: Rèn luyện năng lực tổng hợp, khái quát, hệ thống hoá các kiến thức đã học về VHVN từ CMT8 năm 1945 đến hết thế kỉ XX.
3. Về thái độ: Có quan điểm lịch sử, quan điểm toàn diện khi đánh giá văn học thời kì này; không khẳng định một chiều mà cũng không phủ nhận một cách cực đoan

II. CHUẨN BỊ
1.Chuẩn bị của giáo viên
- Đồ dùng dạy học : Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng Ngữ văn 12, Ôn tập Ngữ văn 12. Soạn giáo án
- Phương án tổ chức lớp học : Đọc diễn cảm, gợi mở, thảo luận, bình giảng
2. Chuẩn bị của học sinh : Đọc sách giáo khoa, soạn bài theo hướng dẫn sách giáo khoa

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tình hình lớp : (1phút) Kiểm tra nề nếp, sĩ số, tác phong học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Giảng bài mới:
- Vào bài : (10 phút)
+ Giới thiệu chương trình
+ Giới thiệu bài mới
Tiến trình bài dạy:
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
NỘI DUNG KIẾN THỨC


Tiết 1
(35’)

10’







25’



















































Tiết 2
(45’)



8’








37’











































Tiết 3
(45’)





38’













































































5’








Hoạt động 1
- GV tóm tắt những nét chính về tình hình lịch sử, xã hội, văn hoá có ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển của VHVN giai đoạn 1945-1975?






- Cho hs tìm hiểu các đặc điểm của thời kì VH
( Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu 1 đặc điểm theo câu hỏi HDHB số 2 của sgk)



- H.dẫn HS thảo luận, chốt kiến thức.



















? Thử phân biệt cảm hứng lãng mạn trong văn học thời kì này với văn học lãng mạn trước 1945?





















Hoạt động 2
H.dẫn HS tìm hiểu về những thành tựu và hạn chế cơ bản của giai đoạn VH.
- P.1 cho hs đọc sgk và GV đặt câu hỏi để tìm hiểu mức độ nhận thức của HS về vấn đề.
? Nói thành tựu cơ bản của giai đoạn VH này là “Thực hiện xuất sắc nhiệm vụ lịch sử”, em hiểu như thế nào?
- P.2,3,4,5 GV chia lớp thành 4 nhóm, cho hs thảo luận, trình bày vấn đề.
? Nhóm 1: Những thành tựu về mặt tư tưởng của GĐVH là gì?Trình bày nội dung cụ thể
? Nhóm 2: Tóm tắt những thành tựu về nghệ thuật của GĐVH?
? Nhóm 3: Trình bày những hạn chế cơ bản của GĐVH?
? Nhóm 4: Đặc điểm tình hình phát triển của VH trong các vùng tạm chiếm?