Tiết: 117,118. ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC
Tuần: 31 ( Mô-li-e)
Ngày dạy:
Mục tiêu:
Kiến thức:
- Bước đầu biết đọc – hiểu văn bản hài kịch .
- Thấy được tài năng của nhà văn Mô- li- e trong việc xây dựng lớp hài kịch sinh động , hấp dẫn.
Kỹ năng:
- Đọc phân vai kịch bản văn học.
- Phân tích mâu thuẫn kịch và tính cách nhân vật kịch.
Thái độ:
Giáo dục học sinh không nên ăn mặc lố lăng, kệch cỡm.
Trọng tâm:
- Bước đầu biết đọc – hiểu văn bản hài kịch .
- Thấy được tài năng của nhà văn Mô- li- e trong việc xây dựng lớp hài kịch sinh động , hấp dẫn.
- Đọc phân vai kịch bản văn học.
- Phân tích mâu thuẫn kịch và tính cách nhân vật kịch.
Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên: Đồ dùng + Phiếu A, B, C, D.
3.2 Học sinh: Bảng nhóm.
Tiến trình dạy học:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: kiểm tra sĩ số.
4.2.Kiểm tra miệng:

4.3 Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

Hoạt động 1: Vào bài:
Tiếng cười giúp cho con người mua vui, cũng có tiếng cười cất lên không nhằm mục đích ấy. Vậy tiếng cười mà Mô-li-e muốn gửi gắm trong đoạn kịch Ông… ( vào bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu chung:
Cho HS xem chân dung Jăng Jắc Mô-li-e.
( Em biết gì về Mô-li-e?
- Ông chuyên viết về diễn hài kịch và những vở kịch gây ra những tiếng cười vui tươi lành mạnh hoặc châm biếm, chế giễu những thói hư tật xấu của con trong xã hội Pháp đương thời. Ông là nhà hài kịch lớn và là người sáng lập ra hài kịch cổ điển Pháp.
Người bệnh tưởng là tác phẩm cuối cùng của ông. Ông biểu diễn lần thứ 4 vở kịch này (Mô - Li – E đóng vai nhân vật chính là lão Ác – Găng), ông lên cơn đau nặng. Sau buổi diễn về đến nhà, ông khạc ra máu và chết lúc 10h đêm.
( Nêu vài nét về tác phẩm?
Lão nhà giàu ngu dốt Giuốc-đanh tập tểnh học đòi làm quý tộc sang trọng. Lão cho mời thầy đến dạy kiếm thuật, triết học, viết văn, làm thơ…
( Thể loại: Hài kịch.
( Nêu vài nét về thể loại hài kịch?
( Hài kịch - một thể loại kịch, trong đó tính cách, tình huống và hành động được thể hiện dưới dạng buồn cười hoặc ẩn chứa cái hài nhằm chế giễu, phê phán cái xấu, lố bịch, lỗi thời để tống tiễn nó một cách vui vẻ ra khỏi đời sống xã hội.
Nó là thể loại đối lập với bi kịch. Hài kịch kết thúc nhất thiết phải có hậu, vui vẻ. Hài kịch của Mô-li-e nói chung, vở Trưởng giả học làm sang nói riêng, được coi là mẫu mực của thể loại hài kịch cổ điển.
Hoạt động 3: Đọc – Tìm hiểu văn bản:
GV hướng dẫn học sinh đọc:
( Giọng Giuốc - Đanh : Giàu có, ngu ngơ, lại háo danh, dễ bị lừa.
Giọng phó may, thợ phụ : Khéo léo, chiều khách, nịnh hót nhưng trong bong lại biết rõ và coi thường vị khách sộp nhưng ngu ngốc này.
( Hãy xác định bố cục của đoạn trích?
( Đoạn trích gồm có hai cảnh:
- Ông Giuốc-đanh và phó may.
- Ông Giuốc-đanh và thợ phụ.
( Ông Giuốc-đanh và bác phó may trò chuyện xung quanh những sự việc gì? Sự việc nào là chủ yếu?
( Cuộc đối thoại giữa hai người xoay quanh những việc: đôi bít tất chật, đôi giầy chật, bộ tóc giả, lông đính mũ và đặc biệt là bộ lễ phục - niềm quan tâm duy nhất của ông Giuốc-đanh hiện nay (bộ quần áo khẳng định vị trí xã hội thượng lưu).
( Ông Giuốc-đanh đã phát hiện ra điều gì trên bộ trang phục mới? Điều đó chứng tỏ gì? Nhưng tại sao ông ta dễ dàng thay đổi ý kiến? Qua đó em nhận xét gì về ông ta?
( Việc ông Giuốc-đanh phát hiện ra hoa may ngược chứng tỏ ông chưa phải đã mất hết tỉnh táo. Nhưng chỉ cần phó may lí luận rất liều và vớ vẩn rằng những nhà quý phái đều may hoa ngược như vậy là ông tin ngay và rút lui ý kiến của mình. Điều