Tieát 1: Toaùn
11 Trừ đI một số : 11 – 5
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết cách t/ hiện phép trừ dạng 11 – 5,lập được bảng công thức: 11 trừ đi một số.
- Biết giải các bài toán có một phép trừ dạng 11-5.
2. năng:
- Rèn tính đúng.
3.Thái độ:
- HS yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng:
- GV: Que tính. Bảng con.
- HS : SGK, vở
III. Các hoạt động dạy – học:
TG
dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò

 3’



32’










































5’
1. Bàicũ :


2. Bài mới
*Giôùi thieäu baøi:
* HĐ 1:
Phép trừ 11 - 5




















* HĐ 2:
Lập bảng trừ

* HĐ 3:
Thực hành
Bài 1:




Bài 2:



Bài 4:






3. Củng cố- Dặn dò:
- Đặt tính và thực hiện phép tính: 30 – 8 ; 40 – 18
- Nhận xét .

- GV giới thiệu, ghi tên bài.

Bước 1: Nêu vấn đề.
- Đưa ra bài toán: có 11 que tính. Bớt đi 5 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
- Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì?
- Viết lên bảng: 11 – 5
Bước 2: Tìm kết quả.
- Yêu cầu HS nêu cách bớt của mình.
- Vậy 11 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính?
- Vậy 11 trừ đi 5 bằng mấy?
- Viết lên bảng 11 – 5 = 6.
Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính.
- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình.
- Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ.
- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học
- Yêu cầu HS tự nhẩm
- Khi biết 2 + 9 = 11 có cần tính 9 + 2 không? Vì sao?
- Biết 9 + 2 = 11 có thể ghi ngay kết quả của 11 – 9 và 11 – 2 không? Vì sao?
- GV nhận xét
Tính.
- Yêu cầu HS nêu đề bài ,nêu lại cách thực hiện tính
- GV nhận xét
- Yêu cầu HS đọc đề bài. Tự tóm tắt sau đó hỏi: Cho đi nghĩa là thế nào?
- Nhận xét .

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò về nhà học thuộc lòng bảng công thức trên. Chuẩn bị: 31 – 5

- HS hiện



- Lắng nghe

- Nghe và phân tích đề.



- Thực hiện phép trừ 11 - 5

- Thao tác trên que tính..



- Con 6ù que tính

- 11 trừ 5 bằng 6.



11
- 5
6
- HS nêu

- Thao tác trên que tính,
- HS học thuộc bảng công thức.

- HS tiếp nhau nêu kết quả.
- Không cần. Vì khi thay đổi vị trí các số hạng trong một tổng thì tổng đó không đổi.

- HS tra .


- Đọc đề bài.
- Làm phụ
- Cho đi nghĩa là bớt đi.
Giải bài tập và trình bày lời giải
- 2 dãy HS thi đua.