tiet 17 -11 nhay cao bong ro

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hằng (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:06' 26-10-2009
Dung lượng: 47.5 KB
Số lượt tải: 32
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hằng (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:06' 26-10-2009
Dung lượng: 47.5 KB
Số lượt tải: 32
Số lượt thích:
0 người
Giáo án môn : Thể dục khối : 11
Tiết theo phân phối chương trình : 17
Tên bài dạy: nhảy cao – bóng rổ.
Ngày soạn : Ngày 12 tháng 10 năm 2009 Dạy các lớp : 11cc11, 11c12, 11cb8
Nhảy cao: + Hoàn chỉnh 4 giai đoạn kỹ thuật
+ Một số bài tập bổ trợ và phát triển thể lực.
Bóng rổ: + Chuyền và bắt bóng bằng 2 tay trước ngực.
I.Mục tiêu – yêu cầu.
Muốn đạt được thành tích cao các giai đoạn kỷ thuật phải có sự liên kết thật tốt, nhịp nhàng. Tăng độ chính xác của số lần chuyền bắt bóng.
Cần chú ý những hs yếu, kém phải cho đứng vào sân nhiều hơn để làm quen với sân.
II. Chuẩn bị sân bãi – dụng cụ.
Bóng rổ 5 – 6 quả , xà , giá đỡ, đệm.
Cờ, còi, bàn ghế gv.
III. Tiến trình lên lớp.
Phần nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
TG
SL
I.Mở đầu:
1, Nhận lớp: Gv nhận lớp điểm danh, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
a) Chỉnh đốn trang phục:Quần áo gọn gàng, giầyđầy đủ.
Sơ bộ kiểm tra sức khoẻ học sinh trước giờ luyện tập.
b) Khởi động.
- Bài khớp liên hoàn, cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai, toàn thân, phối hợp khớp vai- tay.
- Bước nhỏ tại chỗ.
- Chạy nâng cao đùi
- Đá gót chạm mông.
- Nhảy bước.
c) Kiểm tra bài cũ:Nét riêng nhất của kt nhảy cao nằm nghiêng đó là:
a) Chân lăng đá cao // với xà.
b) Chân lăng đá cao xoay gót chân.
c) Rơi xuống đệm bằng chân giậm.
d) Rơi xuống đệm bằng chân lăng.
II.Phần cơ bản.
1, Hoàn chỉnh 4 gđ kt nhảy cao nằm nghiêng.
+ tập mô phỏng đá chân lăng qua xà.
+ Tập xoay gót chân mô phỏng.
+ Đi 3 bước giậm nhảy đá chân lăng qua xà.
+ Nâng dần mức xà lên nhưng vẫn đảm bảo kt được liên kết tốt.
2, Bóng rổ.
aChuyền và bắt bóng bằng 2 tay trước ngực.
3, Củng cố bài.
Chuyền và bắt bóng bằng 2 tay trước ngực.
Chú ý: Khi động tác tay chuyền bóng khi bắt bóng.
Phối hợp chuyền và bắt bóng.
y/c: Tăng dần tốc độ và độ chuẩn xác.
3. Phần kết thúc.
1, Thả lỏng: Toàn thân , các cơ khớp. vươn thở.
2, Nhận xét giờ học:
- Ưu điểm:
- Nhược điểm.
3, Bài tập về nhà: Luyện tập các nội dung đã học.
4, Xuống lớp.
10p
30p
5p
2lx8n
2lx8n
(5lần)
7 lần
Đ
Tiết theo phân phối chương trình : 17
Tên bài dạy: nhảy cao – bóng rổ.
Ngày soạn : Ngày 12 tháng 10 năm 2009 Dạy các lớp : 11cc11, 11c12, 11cb8
Nhảy cao: + Hoàn chỉnh 4 giai đoạn kỹ thuật
+ Một số bài tập bổ trợ và phát triển thể lực.
Bóng rổ: + Chuyền và bắt bóng bằng 2 tay trước ngực.
I.Mục tiêu – yêu cầu.
Muốn đạt được thành tích cao các giai đoạn kỷ thuật phải có sự liên kết thật tốt, nhịp nhàng. Tăng độ chính xác của số lần chuyền bắt bóng.
Cần chú ý những hs yếu, kém phải cho đứng vào sân nhiều hơn để làm quen với sân.
II. Chuẩn bị sân bãi – dụng cụ.
Bóng rổ 5 – 6 quả , xà , giá đỡ, đệm.
Cờ, còi, bàn ghế gv.
III. Tiến trình lên lớp.
Phần nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
TG
SL
I.Mở đầu:
1, Nhận lớp: Gv nhận lớp điểm danh, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
a) Chỉnh đốn trang phục:Quần áo gọn gàng, giầyđầy đủ.
Sơ bộ kiểm tra sức khoẻ học sinh trước giờ luyện tập.
b) Khởi động.
- Bài khớp liên hoàn, cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai, toàn thân, phối hợp khớp vai- tay.
- Bước nhỏ tại chỗ.
- Chạy nâng cao đùi
- Đá gót chạm mông.
- Nhảy bước.
c) Kiểm tra bài cũ:Nét riêng nhất của kt nhảy cao nằm nghiêng đó là:
a) Chân lăng đá cao // với xà.
b) Chân lăng đá cao xoay gót chân.
c) Rơi xuống đệm bằng chân giậm.
d) Rơi xuống đệm bằng chân lăng.
II.Phần cơ bản.
1, Hoàn chỉnh 4 gđ kt nhảy cao nằm nghiêng.
+ tập mô phỏng đá chân lăng qua xà.
+ Tập xoay gót chân mô phỏng.
+ Đi 3 bước giậm nhảy đá chân lăng qua xà.
+ Nâng dần mức xà lên nhưng vẫn đảm bảo kt được liên kết tốt.
2, Bóng rổ.
aChuyền và bắt bóng bằng 2 tay trước ngực.
3, Củng cố bài.
Chuyền và bắt bóng bằng 2 tay trước ngực.
Chú ý: Khi động tác tay chuyền bóng khi bắt bóng.
Phối hợp chuyền và bắt bóng.
y/c: Tăng dần tốc độ và độ chuẩn xác.
3. Phần kết thúc.
1, Thả lỏng: Toàn thân , các cơ khớp. vươn thở.
2, Nhận xét giờ học:
- Ưu điểm:
- Nhược điểm.
3, Bài tập về nhà: Luyện tập các nội dung đã học.
4, Xuống lớp.
10p
30p
5p
2lx8n
2lx8n
(5lần)
7 lần
Đ
 








Các ý kiến mới nhất