Kế hoạch dạy học
Môn: Khoa học Bài: Thực hành: Nói “không” với chất gây nghiện
Tuần: 5 Tiết số: 9

I - Mục tiêu:
- Nêu được một số tác hại của thuốc lá, ma tuý, rượu bia.
- Từ chối sử dụng thúôc lá, rượu bia, ma tuý.
II - Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị của thầy: Phiếu câu hỏi.
- Chuẩn bị của trò : Các hình ảnh và thông tin về tác hại của rựu, bia, thuốc lá, ma
túy.
III - Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A - Tổ chức lớp:
- Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập.
B - Tiến trình tiết dạy:

Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



H.động của thầy
Hoạt động của trò

3’




2’



8’


















18’
















4’
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Nên lựa chọn quần lót như thế nào hợp vệ sinh?
- ở tuổi dậy thì cũng như ở tuổi vị thành niên cần tham gia những hoạt động nào và không tham gia những hoạt động nào?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài mới:
- Nêu mục đích, yêu cầu bài.
2. Hoạt động 1:
* Mục tiêu: HS lập được bảng tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý.
* Cách tiến hành:
+ Bước 1: Hoàn thành bảng sau (SGV- 46)

Tác hại của thuốc lá
Tác hại của rượu, bia
Tác hại của ma tuý

Đvới ng SD




Đvới ng XQ




+ Bước 2: Trình bày kết quả




+ Kết luận: SGK - 21
3. Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Củng cố cho HS những hiểu biết về tác hại của thuốc lá, rượu, bia, ma tuý.
* Cách tiến hành:
+ Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn.
- Hộp 1: Đựng câu hỏi về tác hại của thuốc lá.
- Hộp 2: Đựng câu hỏi về tác hại của rượu, bia.
- Hộp 3 : Đựng câu hỏi về tác hại của ma tuý.
+ Bước 2:
- Bốc thăm và trả lời câu hỏi.
- Câu hỏi: Như SHD – trg 48, 49, 50.






4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại phần bạn cần biết.
- Xem tranh ảnh.



- Học bài theo nội dung SGK.




- GV cho điểm.



- GV ghi bảng.













- GV gọi HS trình bày.
- GV nhận xét, cho điểm và tổng kết, xếp loại.
- GV nêu, ghi bảng.



- GV cử mỗi nhóm 1 bạn vào BGK, 3 – 5 bạn tham gia chơi 1 chủ đề.


- GV phát đáp án cho BGK và thống nhất cách cho điểm.
- GV và BGK nhận xét, cho điểm và tổng kết, xếp loại.



- Cho HS xem tranh.
- GV nhận xét tiết học.

- 2 HS nêu.
- HS nhận xét.






- HS ghi vở.