TUẦN : 5
TIẾT :9-10
NGÀY SOẠN: 18/8/2018
NGÀY DẠY: 13/9/2018

CHƯƠNG I: CĂN BẬC HAI. CĂN BẬC BA
BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI


Tên hoạt động
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Ghi chú

A. B. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG và HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
*MĐ: Biết cách thực hiện các phép biến đổi: đưa thừa số ra ngoài dấu căn và đưa thừa số vào trong dấu căn, khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu.
Vận dụng đưa thừa số ra ngoài dấu căn với các biểu thức số và biểu thức chữ, biết so sánh hai biểu thức chứa căn và các bài tập về khử mẫu, trục căn thức ở mẫu.
* PP và KT: Phát hiện và giải quyết vấn đề, HĐ nhóm, KT động não ....
* Năng lực và phẩm chất: tư duy, hợp tác, giao tiếp, tích cực tự học, tính toán,....
- HS thực hiện nhiệm vụ.

- Mục 1b hoạt động chung cả lớp.

- HS thực hiện cá nhân ví dụ/20







- 3 HS thực hiện giải, hs dưới lớp nêu ý kiến, chia sẻ.




























- Mục 2a hoạt động chung cả lớp





- GV y/c hs hoạt động cặp đôi mục 2b.
- HS thực hiện nhiệm vụ.
- Đại diện 1 cặp đôi báo cáo kết quả, các cặp đôi khác chia sẻ.








- HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV y/c hs hoạt động chung câu c,e
- Y/c hs: Giải thích cách biến đổi.







- Hoạt động chung cả lớp: thực hiện ví dụ.
? Tìm cách đưa các phân số về phân số bằng nó và có mẫu là số chính phương.
Sử dụng tính chất của CBH để khử mẫu.






- GV y/c hs nghiên cứu và thực hiện ví dụ về trục căn thức ở mẫu.
- HS tìm hiểu về hai biểu thức liên hợp với nhau.

- GV y/c hs nghiên cứu mục 4a/22
- HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV cho hs hoạt động cặp đôi mục 4b,c/22


- HS thực hiện




- Gọi 2 cặp đôi trình bày, các cặp đôi khác chia sẻ ý kiến.




-Sản phẩm:
1) Đưa thừa số ra ngoài dấu căn
a)
b) * Tổng quát:
Với B ( 0, ta có
tøc lµ:
Nếu A ( 0 và B( 0 thì
.
Nếu A < 0 và B ( 0 thì

- GV y/c hs nghiên cứu mục 1a. Chuyển ví dụ 1,2 vào vở.
- GV gọi hs lên trình bày trên bảng.
*Ví dụ: Đưa thừa số ra ngoài dấu căn
b)
víi y < 0

=

=(5x2y(

= -5
x2y (với y < 0)
c)
víi x ( 0 ; y < 0

=

(( 0 ; y < 0)
d)
với y, z > 0

=

=

=


- Gv chốt kiến thức, định hướng cách biến đổi để đưa thừa số ra ngoài dấu căn cho hs khi gặp dạng toán này.
2)
2a) Tổngquát:
Với A ( 0 và B ( 0 ta có

Với A < 0 và B ( 0 ta có

2b) So sánh:
+)
và


=

Vì
nên
<

+)
và


=


=

Vì
>
nên
>

- GV y/c hs nghiên cứu và thực hiện mục 2c.
2c) Đưa thừa số vào trong dấu căn
c)
với a < 0

= - (- a)
= -
= -

e) –2ab2
( 0
–2ab2
= - (2ab2
)


=

- GV y/c hs đọc kĩ mục 3a
3)
a) Ví dụ: Khử mẫu của biểu thức lấy căn
+)

+)

=

Cách khác:
/ = / = / = /
+) /với a > 0


= với a > 0)
b) Trục căn thức ở mẫu: SHD
4- a