phat trien tinh cam tham mi 4 tuoi

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Bích Tuyền
Ngày gửi: 13h:15' 02-10-2026
Dung lượng: 1.7 MB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Bích Tuyền
Ngày gửi: 13h:15' 02-10-2026
Dung lượng: 1.7 MB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
ĐỀ TÀI: BÉ TẬP THÊU TRANH
I. Mục đích yêu cầu
Trẻ biết sử dụng khung thêu, kim nhựa và len để tạo thành sản phẩm theo khả
năng và sự sáng tạo của bản thân.
II. Chuẩn bị
- Video về nghề thêu tay.
- Hình ảnh các mũi thêu, khung thêu, sợi len màu, kim an toàn” (kim nhựa đầu
tròn), giá thêu tranh.
- Nhạc.
III. Tiến hành
1. Hoạt động 1: Quan sát và trò chuyện
- Ổn định.
- Cô cho trẻ quan sát góc trưng bày tranh thêu.
- Trò chuyện về các bức tranh:
+ Các con xem tranh thấy có điểm gì giống nhau?
+ Theo các con làm cách nào để tạo ra được những họa tiết trên bức tranh?
- Cô thực hiện thêu mẫu cho trẻ quan sát.
- Trò chuyện:
+ Cô vừa thêu xong hình gì vậy các con? Để thêu được bức tranh cô đã làm gì
nè?
+ Nếu là con, con sẽ thêu hình gì?
2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Trò chơi cử động ngón tay với bài hát : bức tranh em thêu
- Cô cho trẻ chọn đồ dùng, dụng cụ mình thích để thực hiện.
- Cô quan sát và hỗ trợ trẻ.
3. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm lên kệ trưng bày
- Mời trẻ đứng lên giới thiệu về tác phẩm của mình
- Cô khen ngợi cả lớp.
*Kết thúc.
I. Mục đích yêu cầu
Trẻ biết sử dụng khung thêu, kim nhựa và len để tạo thành sản phẩm theo khả
năng và sự sáng tạo của bản thân.
II. Chuẩn bị
- Video về nghề thêu tay.
- Hình ảnh các mũi thêu, khung thêu, sợi len màu, kim an toàn” (kim nhựa đầu
tròn), giá thêu tranh.
- Nhạc.
III. Tiến hành
1. Hoạt động 1: Quan sát và trò chuyện
- Ổn định.
- Cô cho trẻ quan sát góc trưng bày tranh thêu.
- Trò chuyện về các bức tranh:
+ Các con xem tranh thấy có điểm gì giống nhau?
+ Theo các con làm cách nào để tạo ra được những họa tiết trên bức tranh?
- Cô thực hiện thêu mẫu cho trẻ quan sát.
- Trò chuyện:
+ Cô vừa thêu xong hình gì vậy các con? Để thêu được bức tranh cô đã làm gì
nè?
+ Nếu là con, con sẽ thêu hình gì?
2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Trò chơi cử động ngón tay với bài hát : bức tranh em thêu
- Cô cho trẻ chọn đồ dùng, dụng cụ mình thích để thực hiện.
- Cô quan sát và hỗ trợ trẻ.
3. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm lên kệ trưng bày
- Mời trẻ đứng lên giới thiệu về tác phẩm của mình
- Cô khen ngợi cả lớp.
*Kết thúc.
 









Các ý kiến mới nhất