KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN
Từ ngày 08/12/2025 đến 12/12/2025

Thời
điểm

Thứ

Thứ Hai

Thứ Ba

Thứ Tư

Thứ Năm

Thứ Sáu

- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, thân thiện.
- Cô quan sát sức khỏe, trang phục của trẻ khi đến lớp.
- Trò chuyện cùng trẻ về cô chú công nhân
Đón trẻ,
- Thể dục buổi sáng theo nhạc bài: Cháu yêu cô chú công nhân
thể dục
- Hô hấp : Thổi nơ
sáng
- Tay vai : Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang
- Bụng lườn : Đứng quay người sang 2 bên
- Chân : Bật tách, chụm tại chỗ.
- Trò
-Trò
- Quan sát - Trò chuyện - Quan sát
chuyện về chuyện về sân trường, về quyền
đồ chơi
ngôi nhà
công việc
lắng nghe
được tham
ngoài sân
làm của
những âm gia của trẻ
trường
nghề xây
thanh xung em.
dựng.
quanh.
- Trò chơi - Trò chơi
-Trò chơi - Trò chơi
- Trò chơi
Chơi,
vận động
vận động
vận động
vận động “
vận động “
hoạt động
“Ném
“Chèo
“Lộn cầu
Chi chi
Đèn đỏ,
ngoài trời
bóng”,
thuyền”,
vồng
chành
đèn xanh,
chành”
đèn vàng”
- Hoạt
- Hoạt
- Hoạt
- Hoạt động - Hoạt
động tự do: động tự do: động tự do: tự do: Chơi
động tự do:
chơi tự do chơi tự do Chơi với
với đồ chơi
Chơi với
với đồ chơi với đồ chơi đồ chơi
ngoài trời
đồ chơi
ngoài trời, ngoài trời
ngoài trời
ngoài trời
KPKH
LQVH
T. DỤC
Â. NHẠC
TH
Trò chuyện Chuyện:
Chuyền bắt
Dạy hát:
Dán cái
Hoạt
về nghề
“Ba chú
bóng hai
“Cháu yêu
bay
động học
xây dựng heo con”
bên theo
cô chú công
hàng ngang
nhân”
Chơi,
* Góc chơi lắp ghép xây dựng: Xây dựng vườn rau, dựng hàng
hoạt động rào, sân chơi, sắp xếp đồ dùng.
ở các góc - Chuẩn bị: Khối gỗ, gạch nhựa, mô hình vườn rau, cây, hàng rào.
- Kỹ năng chơi: Biết hợp tác với bạn, rèn kỹ năng sắp xếp, nói về
nhà bé.
* Góc chơi phân vai: Gia đình của bé, bác sĩ khám bệnh, nấu ăn

- Chuẩn bị: Trang phục đóng vai, Búp bê, bát thìa, áo bác sĩ, đồ
bếp, bàn ghế nhỏ.
- Kỹ năng chơi: Thể hiện vai chơi phù hợp, giao tiếp lễ phép, hợp
tác.
* Góc chơi nghệ thuật: Tô màu ngôi nhà
- Chuẩn bị: Tranh vẽ, bút màu, hồ dán, nhạc thiếu nhi.
- Kỹ năng chơi: Sáng tạo, phối màu, thể hiện bản thân, cảm nhận
vẻ đẹp.
*Góc chơi thiên nhiên: Bé chăm sóc cây, tưới nước, lau lá.
- Trò chuyện: “Cây cũng cần chăm sóc như bé vậy”.
- Chuẩn bị: Chậu cây, bình tưới, khăn mềm, tranh ảnh cây cối.
- Kỹ năng: Yêu thiên nhiên, rèn kỹ năng quan sát, chăm sóc.

Ăn, ngủ

- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô kê bàn, ghế, sắp khăn và bình hoa
chuẩn bị ăn cơm;
- Cô cùng trẻ kê sạp,chuẩn bị gối, chăn, màn;
- Cô nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn và mời cô và bạn khi ăn;
- Khi ăn cô giới thiệu cho trẻ tên món ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất và
không làm rơi vãi thức ăn.
- Làm quen - Bé vui
Chuyện:
tập đếm
“Ba chú
heo con”

Chơi,
hoạt động - Chơi và
theo ý
hoạt động
thích
theo ý
thích ở các
góc

Trẻ
chuẩn bị
ra về và
trả trẻ

- Trò chơi
dân gian

- Cho trẻ
ôn lại bài
tập thể dục

- Ôn bài
hát ” Cháu
yêu cô chú
công nhân”

- Ôn kiến
thức chủ đề
nhánh bé yêu
cô chú công
nhân

- Tô màu
dụng cụ
nghề xây
dựng.

- Bé vui
múa hát

- Bé giúp cô
sắp xếp đồ
chơi

- Cô hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân, chuẩn bị về.
- Cô trả trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe, học tập
của trẻ trong ngày.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 8 tháng 12 năm 2025
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Trò chuyện về nghề xây dựng
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết một số công cụ, vật liệu và sản phẩm nghề xây dựng.
- Kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định và tư duy cho trẻ.
- Trẻ biết ơn và quý trọng nghề xây dựng và người thợ xây dựng.
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Một số hình ảnh về nghề xây dựng, một số bài hát.
- Đồ dùng của trẻ: Một số đồ dùng đồ chơi của lớp.
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Cho trẻ hát bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân
- Đàm thoại cùng trẻ:
+ Con vừa hát bài hát gì?
+ Các con có biết ai đã làm nên những ngôi nhà cho chúng mình ở hàng
ngày không?
+ Thế các cô chú thợ xây làm nghề gì?
Đúng rồi, nghề xây dựng là một nghề trong xã hội. Các chú thợ xây không
chỉ xây nên những ngôi nhà cho chúng mình ở mà còn xây những mái trường,
những ngôi nhà cao tầng nữa.
Các bác thợ xây làm rất nhiều công việc, như xây nhà, xây nhà cao tầng,
xây trường học...tạo ra những ngôi nhà đẹp cho xã hội, giờ học hôm
naycô cháu mình cùng trò chuyện về nghề xây dựng nhé.
b) Hoạt động 2
Bé cùng khám phá
- Cho trẻ xem một số hình ảnh về nghề xây dựng: Chú công nhân đang
xây nhà,
dụng cụ, vật liệu
- Cô trò chuyện cùng trẻ:
- Trong hình ảnh vừa được xem con thấy chú công nhân xây dựng đang
làm gì?
- Để xây nhà thì chú công nhân xây dựng cần phải có những dụng cụ gì?
- Xung quanh lớp cô có rất nhiều dụng cụ, các con sẽ vừa đi vừa hát tìm
dụng cụ xây dựng cho cô nào?
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Chú công nhân xây dựng cần những vật liệu gì để xây nhà?
- Trò chơi : Chuyển gạch
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, nhiệm vụ của 2 đội sẽ giúp chú
công nhân chuyển các khối gạch về nơi để xây dựng, đội nào chuyển được
nhiều gạch hơn đội đó sẽ thắng.
+ Luật chơi: Lần lượt từng bạn sẽ lên chuyển gạch và chỉ được chuyển 1
viên gạch về bỏ vào kệ gạch sau đó chạy về cuối hàng.

+ Cô kiểm tra kết quả, nhận xét , tuyên dương trẻ.
- Cô cho trẻ xem một số sản phẩm của nghề xây dựng (nhà, trường, bệnh
viện…) . Cô chốt lại cho trẻ hiểu chú công nhân xây dựng tạo ra những sản
phẩm đó là nhà, trường học, bệnh viện…….)
- Trò chơi : “Chiếc hộp bí ẩn”
+ Cách chơi: Cô có một chiếc hộp, trong chiếc hộp có rất nhiều hình ảnh
về công cụ, vật liệu và sản phẩm của nghề xây dựng, cô và trẻ cùng khám phá
chiếc hộp bí mật và trẻ phải nói đúng tên hình ảnh có trong chiếc hộp
- Giáo dục trẻ biết ơn các chú công nhân xây dựng.
c) Hoạt động 3
- Vận động theo bài hát “Nhà của tôi”
4. Đánh giá hàng ngày
- Cháu Thùy Duyên, Hoàng Phi biết gọi tên một số nghề trong xây dựng.
- Cháu Minh Quân, Tấn Thọ còn chưa tập trung khi tham gia trò chuyện
cùng cô.
- Cháu Kim Ngân, cháu Kiều Tiên hứng thú tham gia trả lời câu hỏi về
nghề xây dựng.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3 ngày 9 tháng 12 năm 2025
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Ba chú heo con
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên truyện và hiểu nội dung câu truyện “Ba chú heo con”. Biết
được một số nguyên vật liệu dùng để xây nhà.
- Trẻ nhớ tên truyện, trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng. Phát triển khả năng ghi
nhớ cho trẻ.
- Trẻ thể hiện được cảm xúc khi nghe kể chuyện. Giáo dục trẻ biết yêu
quý ngôi nhà của mình.
2. Chuẩn bị
- Hình ảnh câu chuyện “ Ba chú heo con”
- Bài hát “Nhà của tôi”, “Nhà mình rất vui” máy vi tính, hình ảnh
- 3 Tranh có dán hình theo câu chuyện, bút màu
3. Tổ chức hoạt động
a) Hoạt động 1: Ổn định
- Cô và trẻ cùng hát bài “Nhà của tôi”
- Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về gì vậy con?
- Các con biết ngôi nhà dùng để làm gì nào?
- Vậy các con thường thấy ngôi nhà làm bằng gì?
- Để biết ngôi nhà làm bằng những vật liệu gì, bây giờ cô sẽ kể cho các
con nghe câu chuyện, các con cùng nghe nhé.
b) Hoạt động 2:
- Cô kể diễn cảm lần 1 kết hợp cử chỉ, điệu bộ
- Tóm tắt nội dung: Câu truyện kể về ba chú heo con rủ nhau tự xây cho
mình một ngôi nhà để trú ẩn qua mùa đông, chú Heo Hồng thì dùng rơm để xây
nhà,
chú Heo Vàng thì dùng cây để xây nhà nhưng cuối cùng đã bị Chó Sói
thổi bay đi. Nhờ có chú Heo đỏ siêng năng chăm chỉ nên có một ngôi nhà bằng
gạch thật chắc để ở và không sợ bị chó sói ăn thịt đấy.
- Cô giáo dục trẻ: Ngôi nhà giúp cho ta có chổ ở, che mưa, che nắng. Vì
vậy, các con phải biết yêu quý và bảo vệ ngôi nhà của mình nhé. Ngoài ra các
con phải biết siêng năng, chăm chỉ mới có được thành quả tốt đẹp nhé .
- Cô kể diễn cảm lần 2 với mô hình rối.Trẻ kể cùng cô
- Giảng từ khó:
+ Nhà rơm: Rơm là phần thân của cây lúa được cắt xuống đập hết hạt.
+ Tròn trịa: Tròn đều, vẻ gọn đẹp, dễ thương
+ Ẩn nấp: Giấu mình ở nơi mà người khác không nhìn thấy được.
Trò chơi: Bé tìm hiểu
- Trong chuyện có những nhân vật nào?
- Các chú heo đã xây nhà bằng gì?
- Chó Sói đến nhà các chú Heo và nói như thế nào? Chó Sói thổi như thế
nào?

- Căn nhà của Heo Hồng và Heo Vàng như thế nào?
- Còn ngôi nhà của chú Heo Đỏ như thế nào? Vì sao
- Nếu như Chú Heo Đỏ không chăm chỉ xây được ngôi nhà thật chắc thì
chuyện gì sẽ sảy ra?
- Đúng rồi, nếu Heo Đỏ không siêng năng chăm chỉ xây một ngôi nhà thật
chắc thì cả ba chú Heo đã bị Chó Sói ăn thịt mất rồi.
- À! câu chuyện cô kể chưa có tên, bây giờ bạn nào có thể đặt tên câu
chuyện nào?
Cô thống nhất tên câu chuyện “Ba chú heo con”.
Trò chơi “Hãy chọn đúng”
- Cô thấy các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi đó là
trò chơi “Hãy chọn đúng
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội chơi: Đội 1 sẽ chọn những hình ảnh
các nhân vật có trong câu chuyện. Đội 2 sẽ chọn hình ảnh những ngôi nhà có
trong câu chuyện. Đội 3 sẽ chọn những hình ảnh vật liệu dùng để xây nhà có
trong câu chuyện.Hình thức: dùng bút khoanh tròn những hình ảnh mà con cho
là đúng.
+ Luật chơi: Đội nào thực hiện nhanh và đúng trong thời gian 1 bản nhạc
thì chiến thắng.
- Cho trẻ thực hiện trò chơi. Cô quan sát trẻ
- Hết giờ cô nhận xét và cho trẻ đếm số lượng hình của mỗi đội
- Cô nhận xét- tuyên dương đội chiến thắng.
c) Hoạt động 3: Kết thúc
- Hát vận động: Nhà mình rất vui
4. Đánh giá hàng ngày
- Cháu Ngọc Hạ, cháu Anh Tú và cháu Kiều Tiên chú ý lắng nghe cô kể
chuyện “Ba chú heo con”.
- Cháu Minh Quân, cháu Tấn Thọ và cháu Linh Nhi còn nói chuyện riêng
trong giờ kể chuyện.
- Trong giờ hoạt động góc, cháu Hoàng Phi, cháu Kim Ngân và cháu
Thiên Phúc biết phối hợp chơi cùng các bạn.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 10 tháng 12 năm 2025
Hoạt động: Thể dục
Đề tài: Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết vận động “Chuyền bóng theo hàng ngang”: cách cầm bóng bằng
2 tay chuyền bóng ngang sang cho bạn đứng cạnh, trẻ đó đón bóng bằng 2 tay
mà không làm rơi bóng.
- Kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo, phản xạ nhanh cho trẻ         
- Giáo dục trẻ tập thể dục hàng ngày để có cơ thể khỏe mạnh
2. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
- Rổ đựng bóng
- Bóng
- Nhạc bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu, Nhà của tôi”
* Đồ dùng của trẻ:
- Bóng đường kính 15-20cm
- Rổ đựng bóng
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
Khởi động
- Hô hấp, đi các kiểu chân, đi bình thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy
chậm và đi bình thường, xoay cổ tay cổ chân, quay tay, xoay đầu gối.Chuyển
đội hình thành 3 hàng ngang.
b) Hoạt động 2
Trọng động
Bài tập phát triển chung: Tập theo nhạc lời bài hát: “Cháu yêu cô chú
công nhân”
- Hô hấp : Thổi nơ
- Tay vai : Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang
- Bụng lườn : Đứng quay người sang 2 bên
- Chân : Bật tách, chụm tại chỗ.
Bài tập vận động cơ bản “Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang”
- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
- Cô làm mẫu lần 2: Giải thích và phân tích động tác
- Tư thế chuẩn bị: Đứng chân rộng bằng vai, 2 tay cầm bóng
- Khi có hiệu lệnh “Chuyền bóng” cô cầm bóng bằng 2 tay chuyền ngang
sang người bên cạnh, bạn bên cạnh đón lấy bóng bằng 2 tay vào phần không có
tay cầm rồi chuyền tiếp cho bạn bên cạnh, cứ như thế chuyền đến cuối hàng thì
bạn cuối hàng lại chuyền ngược lại, khi chuyền không làm rơi bóng.
+ Cho 2- 3 bạn của 2 đội lên thực hiện trước
- Cho 2 đội thực hiện 2- 3 lần
- Các con vừa thực hiện bài tập gì?

- Cho thi đua giữa 2 đội: Trong khi trẻ thực hiện, cô chú ý quan sát và sửa
sai cho trẻ.
Trò chơi: “Cáo và thỏ”
- Cách chơi: Cô chọn 1 bạn làm cáo, các bạn còn lại làm thỏ. Các chú thỏ
sẽ cùng nhau đi tìm thức ăn, khi nghe tiếng gừ gừ của cáo và bị cáo đuổi bắt thì
các chú thỏ phải nhanh chân nhảy về chuồng của mình;
- Luật chơi: bạn thỏ nào đi bắt sẽ bị phạt nhảy lò cò;
+ Cô nhận xét trò chơi.
c) Hoạt động 3
Hồi tỉnh
- Cháu đi lại và hít thở nhẹ nhàng dưới nhiều hình thức.
4. Đánh giá hàng ngày
- Hoạt động ngoài trời, cháu Phát Đạt, cháu Gia Phúc và cháu Ngọc Hạ
mạnh dạn tham gia trò chơi vận động.
- Cháu Minh Quân, Tấn Thọ và Linh Nhi còn làm rơi bóng khi tham gia
hoạt động.
- Trong giờ hoạt động góc, cháu Hoàng Phi, Kim Ngân và Kiều Tiên biết
phối hợp chơi cùng bạn.
- Giờ ăn, cháu Thiên Phúc, cháu Bảo Ngọc và cháu Thảo Quỳnh ăn
ngoan, biết tự xúc ăn.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 5 ngày 11 tháng 12 năm 2025
Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: Dạy hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên bài hát, thuộc lời và hiểu nội dung và thể hiện được tình cảm
của mình qua bài hát.
- Kỹ năng hát to, rõ lời bài hát.
- Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động, giáo dục trẻ biết ơn chú công nhân
xây dựng.
2. Chuẩn bị
- Nhạc bài hát cháu yêu cô chú công nhân, xe chỉ luồn kim
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Cho trẻ xem hình ảnh chú công nhân xây dựng đang làm việc. Cô biết
một bài hát rất hay về các cô các chú công nhân, đó là bài hát “Cháu yêu cô chú
công nhân” sáng tác của chú Hoàng Văn Yến. Hôm nay cô sẽ dạy các con hát
bài hát
này.
b) Hoạt động 2
Dạy hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
Cô hát mẫu lần 1: Thể hiện cử chỉ điệu bộ
- Cô vừa hát bài gì?
- Do nhạc sĩ nào sáng tác?
- Để hiểu rõ hơn về nội dung bài hát chúng mình lắng nghe cô hát lại một
lần nữa
- Cô hát lần 2:
- Bài hát nói về điều gì?
- Chúng mình thấy bài hát như thế nào?
- Bây giờ chúng mình cùng cô hát vang bài “ Cháu yêu cô chú công
nhân” nào.
- Cô dạy cả lớp hát 2-3 lần.
+ Thi đua tổ, nhóm:
- Mời 3 tổ hát
- Mời nhóm bạn trai hát, nhóm bạn gái hát, hát nối tổ, hát tam ca,song ca,
đơn ca (Chú ý sửa sai cho trẻ sau mỗi lần hát)
- Cả lớp hát lại một lần.
* Hoạt động: Nghe hát: “Xe chỉ luồn kim”
 - Vừa rồi các con đã được hát bài hát nói về nghề xây dựng rồi. Các con
ạ, không chỉ ngày nay các nghề được đưa vào các bài hát, mà từ xưa trong các
làn điệu dân ca mượt mà các nghề cũng đã được nhắc đến rất nhiều. Các con
cùng chú ý lắng nghe làn điệu dân ca sau đây nhé.
Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe: Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “Xe chỉ
luồn kim”- dân ca quan họ Bắc Ninh, các con thấy có hay không?

Lần 2:  Các con cùng lắng nghe và cảm nhận lại giai điệu mượt mà của
bài hát này và xem bài hát nhắc đến nghề gì  nhé.
- Hỏi trẻ: Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào? Bài hát nhắc đến
nghề gì?
 - Cho trẻ đứng dậy biểu diễn cùng cô.
Trò chơi “Nghe bài hát nhảy vào vòng”
- Cách chơi: Trẻ đi quanh những chiếc vòng và hát, khi có hiệu lệnh của
cô trẻ
phải nhanh chân nhảy vào vòng.
- Luật chơi: Mỗi lượt chơi là 5 bạn, mỗi bạn chỉ được nhảy vào 1 vòng .
c) Hoạt động 3: Kết thúc
- Hát “Cháu yêu cô chú công nhân”.
4. Đánh giá hàng ngày
- Cháu Thùy Duyên, Kiều Tiên ,Hoàng Phi mạnh dạn hát cùng cô và các
bạn.
- Cháu Minh Quân, Linh Nhi còn rụt rè khi tham gia vận động theo nhạc.
- Giờ ăn, cháu Ngọc Hạ, Bảo Ngọc ,Anh Tú ăn ngoan, biết giữ vệ sinh
trong giờ ăn.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 6 ngày 12 tháng 12 năm 2025
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Dán cái bay

1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết dán cái bay của chú thợ xây.
- Luyện kỹ năng bôi hồ, kỹ năng dán, khéo léo của đôi tay
- Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động, giáo dục trẻ biết ơn chú công nhân
xây dựng
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Cái bay thật, tranh mẫu của cô
- Đồ dùng của trẻ: Vở tạo hình, hồ dán, hình ảnh cái bay cô đã cắt sẵn
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Cháu vận động bài: “Nhà của tôi”
- Đàm thoại qua nội dung bài hát: ai là người xây nhà cho các con ở?
b) Hoạt động 2
* Quan sát – đàm thoại
- Cho trẻ quan sát hình ảnh chú công nhân xây dựng đang cầm cái bay và
xây nhà.
Cô hỏi trẻ trên tay chú công nhân đang cầm cái gì?
- Cho trẻ quan sát cái bay thật
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu cô dán cái bay
- Cô thực hành dán cái bay cho trẻ quan sát
- Cho trẻ về chỗ thực hành
* Trẻ thực hành
- Cô đi quan sát cháu, động viên và giúp những cháu còn lúng túng.
- Cháu trưng bày sản phẩm.
* Nhận xét
- Cháu nhận xét sản phẩm của bạn.
- Cô nhận xét. Tuyên dương cháu có sản phẩm đẹp, động viên những cháu
chưa hoàn thành.
- Giáo dục cháu biết ơn chú công nhân xây dựng.
c) Hoạt động 3
- Vận động bài “Nào chúng ta cùng tập thể dục
4. Đánh giá hàng ngày
- Cháu Ngọc Hạ, Gia Khang và Anh Tú biết dán cái bay đúng theo hướng
dẫn của cô.
- Cháu Minh Quân, Tấn Thọ và Linh Nhi còn cần cô hỗ trợ khi thực hiện
hoạt động dán.