TUẦN 3

ĐẠO ĐỨC 1

Ngày Soan: 20/9/2025
Dạy : 23,24,25/9/20235

CHỦ ĐỀ 1: YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH
BÀI 1: EM YÊU GIA ĐÌNH (TIẾT 3)

I. Yêu cầu cần đạt:
- Rèn luyện hành động thể hiện tình yêu thương gia đình
- Thực hiện các hành động thể hiện tình yêu thương hằng ngày
*GD LTCM ĐĐLS: Đồng tình với thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương trong gia
đình; không đồng tình với thái độ, hành vi không thể hiện tình yêu thương gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình trong SGK.
- VBT Đạo đức 1.
- Video/nhạc bài hảt về gỉa đình.
* HSKT. Biết quan sát tranh,trả lời được những câu hỏi đơn giản.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 3
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HSKT
J. KIỂM TRA BÀI CŨ
-GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- HS để đồ dùng lên mặt bàn.
Nhận xét, tuyên dương
K.DẠY BÀI MỚI
1. Khởi động.
- GV yêu cầu HS hát bài “Cả nhà thương
- Cả lớp hát
nhau”
2. Luyện tập
*Hoạt động 6: Em hãy thể hiện hành
động yêu thương trong từng tình huống
cụ thể ở gia đình em.
- HS lắng nghe
- GV nêu yêu cầu.
- HS phát biểu
- GV mời HS suy nghĩ và phát biểu
- GV chốt: “Cách thể hiện tình yêu thương - HS lắng nghe
: đi nhẹ nói khẽ cho ông bà nghỉ ngơi, nói
Nghe
lời yêu thương, phụ giúp việc nhà,
nhường nhịn em nhỏ,....”
- GV đặt câu hỏi mở rộng: “Con đã làm

được công việc gì để giúp đỡ mọi người - HS trả lời
trong gia đình”
- GV kết luận: “Có nhiều cách để con thể - HS lắng nghe
hiện tình cảm với các thành viên trong gia
đình. Con có thể thể hiện bằng lời nói
hoặc hành động sao cho phù hợp với khả
năng của con.”
3. Vận dụng
*Hoạt động 7: Em hãy thực hiện hành
động thể hiện tình yêu thương gia đình
theo gợi ý
- GV yêu cầu HS chia sẻ về những việc
em đã làm thể hiện tình yêu thương gia
đình.

- Về nhà các em hãy tiếp tục thể hiện
những hành động yêu thương gia đình với
ông, bà, bố, mẹ, anh, chị em mình nhé!
- Nhận xét tiết học.

Nghe

- HS lên trình bày trước lớp
* HS có thể nêu được một số việc
làm một cách ngắn gọn:
+ Trong gia đình, tôi là thành viên
nhỏ tuổi nhất. Tôi yêu quí tất cả
thành viên trong gia đình tôi. Sau
khi đi học về, tôi thường kể cho NGHE
ông bà nghe những câu chuyện
vui ở lớp. Bố tôi là kĩ sư xây
dựng, bố thường đi là về muộn,
Buổi tối, tôi đấm lưng và trò
chuyện cùng mẹ.

- HS lắng nghe
- HS nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá về những việc
- HS trả lời
làm được của HS
- Câu hỏi phát triển năng lực: Ngoài
những việc kể trên, các con còn làm
- HS lắng nghe
những việc nào khác?
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS trả lời
- HS lắng nghe
3. Củng cố, dặn dò
- Hôm nay các em học bài gì?

Trả lời

Em yêu
gia đình

V. RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
DUYỆT CỦA BGH

DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

NGƯỜI THỰC HIỆN