KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3: TUẦN 21
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
BÀI 4: TẠI CHỖ TUNG BÓNG BẰNG MỘT TAY
VÀ BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY(tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Học tại chỗ tung bóng thấp một tay và bắt bóng hai tay. Bước đầu biết cách
thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập
luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác tại chỗ
tung bóng thấp một tay và bắt bóng hai tay. trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
Kiến thức: - Xác định được nhiệm vụ , ý nghĩa môn học
HSKT: ở lớp - Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng
3I
cao sức khỏe

Phẩm chất: có ý thức quan sát, tham gia vào tập luyện

Năng lực: có biểu hiện chú ý học tập, có thể tham gia các trò chơi nhằm
nâng cao sức khỏe

II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng
chiến lược 6C vào trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
I. HOẠT ĐỘNG MỞ
ĐẦU

LV Đ
6 – 8'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “Số chẵn số lẻ

Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
2 x 8 N giờ học

- Đội hình nhận lớp
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho
- HS khởi động
- Gv HD học sinh khởi - Đội hình trò chơi
động.
- GV hướng dẫn cho HS
chơi

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH 20-22'
THÀNH KIẾN THỨC :
* Tại chỗ tung bóng thấp
một tay và bắt bóng hai
tay.
+ TTCB: Đứng tự nhiên
hai tay cầm bóng trước
bụng
+ Động tác:
B1: Chuyển bóng về một
tay, tung bóng lên cao
trước mặt, mắt nhìn theo
bóng.
B2: Khi bóng rơi xuống
ngang bụng, dung hai tay
bắt bóng.
+ Kết thúc: về TTCB

*Luyện tập
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

1-2 lần

1-2 lần

GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu
Cho 1,2 HS lên thực
hiện động tác vươn thở
và động tác tay.
GV cùng HS nhận xét,
đánh giá tuyên dương

- GV hô - HS tập theo
Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho các
bạn luyện tập theo khu
vực.

- Đội hình HS quan sát


                
- HS quan sát GV làm
mẫu
- HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
ĐH tập luyện theo tổ
GV

Thi đua giữa các tổ

1-2 lần

2.Trò chơi “Đứng trong 3-5'
vòng tròn tung và bắt
bóng”.

III.HOẠT ĐỘNG VẬN 4-5'
DỤNG
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho
HS.
- Nhận xét tuyên dương
và sử phạt người phạm
luật

- Từng tổ lên thi đua trình diễn
- Đội hình trò chơi

- HS thực hiện thả lỏng
- GV hướng dẫn.
- Hs cùng Gv hệ thống
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (HS quan sát
lại bài (đưa câu hỏi).
SGK (tranh) trả lời)
- Nhận xét kết quả, ý
GV
thức, thái độ học của Hs. * * * * * * * *
- HD sử dụng SGK để
* * * * * * *
Hs ôn lại bài và chuẩn bị
* * * * * * *
bài sau.
* * * * * * *
.
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn của
GV và nhận hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG :
…………………………………………………………………………….............
............……………………………………………………………………............
KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3: TUẦN 21
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
BÀI 4: TẠI CHỖ TUNG BÓNG BẰNG MỘT TAY
VÀ BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY(tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Học tại chỗ tung bóng thấp một tay và bắt bóng hai tay. Bước đầu biết cách
thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập
luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác tại chỗ
tung bóng thấp một tay và bắt bóng hai tay. trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
Kiến thức: - Xác định được nhiệm vụ , ý nghĩa môn học

HSKT: ở lớp - Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng
3I
cao sức khỏe

Phẩm chất: có ý thức quan sát, tham gia vào tập luyện

Năng lực: có biểu hiện chú ý học tập, có thể tham gia các trò chơi nhằm
nâng cao sức khỏe

II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng
chiến lược 6C vào trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung

LV Đ

I. HOẠT ĐỘNG MỞ
ĐẦU
Nhận lớp

6 – 8'

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH

20-22'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

- Đội hình nhận lớp
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho
2
x
8
N
Khởi động
- HS khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
- Gv HD học sinh khởi - Đội hình trò chơi
chân, vai, hông, gối,...
động.
- Trò chơi “Số chẵn số lẻ
- GV hướng dẫn cho
HS chơi

THÀNH KIẾN THỨC :
* Tại chỗ tung bóng thấp
một tay và bắt bóng hai
tay.
+ TTCB: Đứng tự nhiên
hai tay cầm bóng trước
bụng
+ Động tác:
B1: Chuyển bóng về một
tay, tung bóng lên cao
trước mặt, mắt nhìn theo
bóng.
B2: Khi bóng rơi xuống
ngang bụng, dung hai tay
bắt bóng.
+ Kết thúc: về TTCB

*Luyện tập
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ

GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu
Cho 1,2 HS lên thực
hiện động tác vươn thở
và động tác tay.
GV cùng HS nhận xét,
đánh giá tuyên dương

1-2 lần

1-2 lần

1-2 lần

2.Trò chơi “Đứng trong 3-5'
vòng tròn tung và bắt
bóng”.

- GV hô - HS tập theo
Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.

- Đội hình HS quan sát


                
- HS quan sát GV làm
mẫu
- HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, - Đội hình trò chơi
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho HS.
- Nhận xét tuyên dương
và sử phạt người phạm
luật

III.HOẠT ĐỘNG VẬN 4-5'
DỤNG
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

- HS thực hiện thả lỏng
- GV hướng dẫn.
- Hs cùng Gv hệ thống
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (HS quan sát
lại bài (đưa câu hỏi).
SGK (tranh) trả lời)
- Nhận xét kết quả, ý
GV
thức, thái độ học của * * * * * * * *
Hs.
* * * * * * *
- HD sử dụng SGK để
* * * * * * *
Hs ôn lại bài và chuẩn
* * * * * * *
bị bài sau.
- HS tập chung thực
.
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận hướng
dẫn tập luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG :
…………………………………………………………………………….............
............……………………………………………………………………............
TỔ CHUYÊN MÔN KIỂM TRA
Ngày tháng năm 2024
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………….

BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT
Ngày tháng năm 2024
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
………………………………………
……………………………….