KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 2: TUẦN 30
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌNBÓNG ĐÁ MI NI
Bài 3: LÀM QUEN DẪN BÓNG. (tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác dẫn bóng trong
sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác làm quen dẫn bóng.
Kiến thức: - Xác định được nhiệm vụ , ý nghĩa môn học
HSKT: ở - Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng
lớp 2A,2B cao sức khỏe
Phẩm chất: có ý thức quan sát, tham gia vào tập luyện
Năng lực: có biểu hiện chú ý học tập, có thể tham gia các trò
chơi nhằm nâng cao sức khỏe
II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng
chiến lược 6C vào trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. HOẠT ĐỘNG MỞ
6 – 8'
ĐẦU
Đội hình nhận lớp 

Nhận lớp
Gv nhận lớp, thăm hỏi

sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu                 
- Cán sự tập trung lớp,
giờ học
điểm số, báo cáo sĩ số, tình
Khởi động
2x8N
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
- Gv HD học sinh khởi hình lớp cho
- HS khởi động

chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “vượt chướng
ngại vật”

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH
THÀNH KIẾN THỨC :
- Kiến thức.
- Động tác dẫn bóng về
phía trước.

động.
- GV hướng dẫn cho
HS chơi

20-22'
- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Cho 2 HS lên thực
hiện lại động tác.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

*Luyện tập
Tập đồng loạt

- Đội hình trò chơi

1-2 lần

Tập theo tổ nhóm

1-12
lần

Tập theo cặp đôi

1-2 lần

Tập luyện cá nhân

1-2 lần

Thi đua giữa các tổ

1-2 lần

- Trò chơi “dẫn bóng theo
đường thẳng”

3-5'

- GV hô - HS tập theo
Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- GV cho 2 HS quay
mặt vào nhau tạo thành
từng cặp để tập luyện.
- HS tự hô, tự tập luyện
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho HS.
- Nhận xét tuyên dương
và sử phạt người phạm

- Hs lắng nghe, tiếp thu và
ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự hướng
dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * *
-Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của Gv
và cán sự lớp.
- HS khuyết tật biết quan
sát, bắt chước theo GV
- Đội hình tập luyện đồng
loạt. 


                
ĐH tập luyện theo tổ
        
             
       GV    
-ĐH tập luyện theo cặp

-Từng tổ lên thi đua trình diễn
- Chơi theo hướng dẫn
------------------------                       
   

III.HOẠT ĐỘNG VẬN 4-5'
DỤNG
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

luật

- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)
- ĐH kết thúc



- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV và
nhận hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.
.
IV. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG :
…………………………………………………………………………….............
............……………………………………………………………………............
KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 2: TUẦN 30
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌNBÓNG ĐÁ MI NI
Bài 3: LÀM QUEN DẪN BÓNG. (tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác dẫn bóng trong
sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác làm quen dẫn bóng.
Kiến thức: - Xác định được nhiệm vụ , ý nghĩa môn học
HSKT: ở - Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng
lớp 2A,2B cao sức khỏe
Phẩm chất: có ý thức quan sát, tham gia vào tập luyện
Năng lực: có biểu hiện chú ý học tập, có thể tham gia các trò
chơi nhằm nâng cao sức khỏe
II. ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng
chiến lược 6C vào trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. HOẠT ĐỘNG MỞ
6 – 8'
ĐẦU
Đội hình nhận lớp 

Nhận lớp
Gv nhận lớp, thăm hỏi

sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu                 
- Cán sự tập trung lớp,
giờ học
điểm số, báo cáo sĩ số,
Khởi động
2x8N
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
- Gv HD học sinh khởi tình hình lớp cho
- HS khởi động
chân, vai, hông, gối,...
động.
- Đội hình trò chơi
- Trò chơi “vượt chướng
ngại vật”
- GV hướng dẫn cho
HS chơi

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH
THÀNH KIẾN THỨC :
- Kiến thức.
- Động tác dẫn bóng về
phía trước.

20-22'
- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Cho 2 HS lên thực
hiện lại động tác.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

*Luyện tập
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

1-2 lần

1-12
lần

- GV hô - HS tập theo
Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
-Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
- HS khuyết tật biết
quan sát, bắt chước theo
GV
- Đội hình tập luyện
đồng loạt. 


                
ĐH tập luyện theo tổ
        

Tập theo cặp đôi

1-2 lần

Tập luyện cá nhân

1-2 lần

Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “dẫn bóng theo
đường thẳng”

1-2 lần
3-5'

III.HOẠT ĐỘNG VẬN 4-5'
DỤNG
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

- GV cho 2 HS quay
mặt vào nhau tạo thành
từng cặp để tập luyện.
- HS tự hô, tự tập
luyện
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

             
       GV    
-ĐH tập luyện theo cặp

-Từng tổ lên thi đua trình diễn
- Chơi theo hướng dẫn
------------------------                   
       

- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống
lại bài (HS quan sát
SGK (tranh) trả lời)
- ĐH kết thúc



- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn của
GV và nhận hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.
.
IV. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG :
…………………………………………………………………………….............
............……………………………………………………………………............