KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 4: TUẦN 9
CÔNG NGHỆ 4
Chủ đề 1: Công nghệ và đời sống
Bài 5: Gieo hạt và trồng cây con trong chậu (tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài học, học sinh sẽ:
- Tóm tắt được nội dung các bước gieo hạt và trồng cây con trong chậu.
- Thực hiện được việc gieo hạt trong chậu.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ, tự học: Tự thực hiện gieo hạt một số loại hoa trong chậu.
- Năng lực đặc thù:
+ Năng lực nhận thức công nghệ: Tóm tắt được nội dung các bước hạt và trồng
cây con trong chậu. gieo
+ Năng lực giao tiếp công nghệ: Giới thiệu được sản phẩm chậu gieo hạt do mình
làm ra.
+ Năng lực sử dụng công nghệ: Thực hiện được việc gieo hạt trong chậu.
+ Năng lực đánh giá công nghệ: Nhận xét được sản phẩm chậu gieo hạt theo các
tiêu
3. Phẩm chất:
+Chăm chỉ: Có ý thức học tập nghiêm túc, luôn cố gắng để khám phá các kiến
thức mới.
+Trách nhiệm: Có ý thức về an toàn sức khoẻ, an toàn lao động và bảo vệ môi
trường khi gieo hạt và trồng cây con trong chậu.
II. Đồ dùng dạy học
a. Giáo viên
- SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.Máy tính, Tivi
- Hình ảnh, các loại vật liệu, vật dụng.
- Dụng cụ dùng để gieo hạt và trồng cây con; các chậu đã gieo hạt, trồng cây
con.
- Chuẩn bị đầy đủ mẫu vật thực hành:
Vật liệu, vật dụng: hạt giống, cây con, chậu trồng cây có đĩa lót, phân
bón, đá dăm hoặc sỏi dăm, giá thể.
Dụng cụ gieo hạt, trồng cây con: bình tưới cây, xẻng nhỏ, găng tay.
Dụng cụ vệ sinh khu vực thực hành: giẻ lau, chổi.b. Học sinh
- Vở ghi, SGK.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (4 phút)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và gợi sự tò mò của HS về việc làm thế nào để
trồng được một chậu hoa, cây cảnh đẹp.
1

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

b. Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi,
quan sát từ Hình ảnh SGK trang 21
và trả lời câu hỏi: Theo em, làm thế
nào để từ hạt giống hoa có thể tạo
thành chậu hoa như trong hình dưới
đây?
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời

- HS lắng nghe yêu cầu của giáo viên,
quan sát và thảo luận nhóm để đưa ra
câu trả lời.

- GV nhận xét, đánh giá và chốt
đáp án: Để tạo thành chậu hoa như
hình, cần gieo hạt giống vào chậu
và chăm sóc để cây lớn lên, khoẻ
mạnh, cho hoa đẹp và đậu quả.
- GV chiếu 1 đoạn video về sự phát
triển của cây cà từ lúc gieo hạt đến
khi quả thu hoạch.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các
em vừa được xem quá trình phát
triển của 1 cây cà tím từ khi gieo
hạt đến lúc quả thu hoạch được.
Vậy để biết cách gieo hạt và trồng
1 câu con để cây phát triển và được
thu hoạch, chúng ta sẽ cùng tìm
hiểu bài hôm nay:
Bài 5: Gieo hạt và trồng cây con
trong chậu

- HS nghe.

- HS trả lời. Các HS khác lắng nghe,
nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- HS quan sát

- HS lắng nghe, ghi bài vào vở.

2. Khám phá
2.1. Chuẩn bị vật liệu, vật dụng và dụng cụ dùng để gieo hạt và trồng cây
con trong chậu (5 phút)
a. Mục tiêu: HS biết lựa chọn đầy đủ các vật liệu, vật dụng và dụng cụ để
gieo hạt và trồng cây con trong chậu.
b. Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi,
quan sát hình trang 21, 22 SGK và
trả lời câu hỏi: Tên của các vật liệu,
vật dụng, dụng cụ để gieo hạt, trồng
cây con trong chậu của các hình

- HS quan sát hình ảnh và xác tên các
vật liệu, vật dụng, dụng cụ để gieo hạt,
trồng cây con trong chậu.
- Hs thực hiện chỉ và gọi tên từng loại
2

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
dưới đây là gì?
- GV mời đại diện 1- 2 nhóm HS
lên bảng chỉ vào hình và gọi tên
từng loại. Các nhóm khác lắng
nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung
cho nhóm bạn (nếu có).

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
vật liệu, vật dụng, dụng cụ để gieo hạt,
trồng cây con trong chậu. HS khác lắng
nghe nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho
nhóm bạn (nếu có).
- HS lắng nghe, quan sát, ghi chép
những vật liệu, vật dụng và dụng cụ cần
thiết để gieo hạt, trồng cây con trong
chậu

- GV nhận xét, đánh giá và kết
luận: Những vật liệu, vật dụng và
dụng cụ cần thiết để gieo hạt, trồng
cây con trong chậu là:
+ Chậu và đĩa lót.
+ Cây con, hạt giống.
+ Giá thể, sỏi hoặc đá dăm.
+ Xẻng nhỏ.
+ Găng tay.
+ Bình tưới cây.
2.2. Tìm hiểu về cách cho giá thể vào chậu (6 phút)
a. Mục tiêu
-Biết được thứ tự các thao tác cho giá thể vào chậu.
- Hiểu vì sao không được nén chặt giá thể..
b. Cách thức thực hiện
-GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, - HS thảo luận theo cặp.
quan sát Hình ảnh của 3 thao tác cho
giá thể vào chậu ở SGK trang 22 và
trả lời câu hỏi: Trình tự các thao tác
cho giá thể vào chậu như thế nào?
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày - HS trả lời.
kết quả thảo luận. Các cặp HS khác
lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ
sung cho nhóm bạn (nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: - HS lắng nghe, sửa bài.
Thứ tự các thao tác 3→2→1.
- GV mời HS đọc câu hỏi cuối trang - HS đọc và thảo luận theo cặp
23 SGK và thảo luận theo cặp: Vì sao
không nên nén chặt giá thể?
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày - HS trình bày kết quả. Các cặp HS khác
3

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

kết quả thảo luận.

lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung
cho bạn (nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: - HS lắng nghe
Nén chặt giá thể sẽ làm rễ cây khó
phát triển.
2.3. Tìm hiểu về cách gieo hạt (5 phút)
a. Mục tiêu
-Biết được thứ tự các thao tác để gieo hạt.
- Nắm được các yêu cầu kỹ thuật gieo hạt
b. Cách thức thực hiện
-GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, - HS thảo luận theo cặp.
quan sát hình ảnh SGK/23 và nêu các
thao tác gieo hạt trong chậu?
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày - HS trả lời.
kết quả thảo luận. Các cặp HS khác
lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ
sung cho nhóm bạn (nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận - HS lắng nghe, sửa bài.
các bước gieo hạt trong chậu.
- GV yêu cầu học sinh tìm hiểu cách - HS đọc và thảo luận theo cặp
khác để gieo hạt.
- HS trình bày kết quả. Các cặp HS khác
- Gọi hs trình bày cách khác để gieo lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung
hạt
cho bạn (nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: - HS lắng nghe
Em có thể gieo hạt bằng cách tạo lỗ
trên mặt giá thể, sau đó gieo hạt vào
lỗ và lấp kín trên mặt giá thể.
3. Luyện tập (15 phút)
a. Mục tiêu
- HS luyện tập chuẩn bị vật liệu, dụng cụ và các thao tác cho giá thể vào chậu và
gieo hạt.
b. Cách thức thực hiện
- GV tổ chức cho HS luyện tập trả lời
các câu hỏi thông qua một trò chơi - HS luyện tập
học tập: Trò chơi Nhổ cà rốt
- GV quan sát học sinh luyện tập
- HS lắng nghe
- GV nhận xét kết quả luyện tập
- GV chuẩn bị các vật liệu, dụng cụ
cần thiết và các hạt giống giao cho
các nhóm.
- GV tổ chức cho học sinh thực hành - HS thực hành
4

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

theo nhóm các thao tác cho giá thể
vào chậu và gieo hạt.
- GV cho học sinh giới thiệu sản
phẩm của nhóm mình và các nhóm
nhận xét sản phẩm của các nhóm
khác.

- Giới thiệu sản phẩm của nhóm mình
với các bạn.
- Nhận xét sản phẩm của các nhóm khác
theo mẫu phiếu đánh giá:

- GV nhận xét kết quả thực hành và - HS lắng nghe
lưu ý học sinh vệ sinh sạch sẽ khu
thực hành và cất dụng cụ đúng nơi
quy định.
4. Vận dụng (HS tiến hành ở nhà)
a. Mục tiêu
- HS vận dụng cách chọn các vật liệu, công cụ để gieo hạt trong chậu và vận
dụng các thao tác cho giá thể vào chậu, gieo hạt vào chậu thật.
b. Cách thức thực hiện
- GV giao nhiệm vụ vận dụng cho học - HS lắng nghe.
sinh: Em hãy cùng người thân lựa
chọn các vật liệu, dụng cụ phù hợp và
hạt giống để tiến hành gieo một loại
hoa mà em thích
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- GV hệ thống lại kiến thức bài học,
nhắc nhở HS ôn bài ở nhà.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………..
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….………

5

TỔ CHUYÊN MÔN KIỂM TRA
Ngày tháng năm 2024
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………

BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT
Ngày tháng năm 2024
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
..
………………………………………
………………………………..……….

6