UBND HUYỆN PHÚ QUÝ
TRƯỜNG THCS TAM THANH
LỚP: ……………
HỌ VÀ TÊN: ………………………

KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2024 – 2025
MÔN: GDCD - KHỐI 9
THỜI GIAN: 45 phút (không kể phát đề)

Điểm
ĐỀ 1
I. Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Khoanh tròn vào phương án đúng trong các câu sau:
Câu 1: Rộng lòng tha thứ được gọi là:
A. nhân ái.
B. từ bi.
C. khoan dung.
D. cảm thông.
Câu 2: Hay chê bai, kỳ thị sự khác biệt của người khác là biểu hiện của:
A. tình yêu.
B. đoàn kết.
C. ích kỷ.
D. thân ái.
Câu 3: Cư xử chân thành, rộng lượng, tôn trọng và chấp nhận cá tính, sở thích và thói quen của
người khác là biện pháp rèn luyện để trở thành người:
A. có lòng khoan dung.
B. có lòng yêu tổ quốc.
C. có lòng hiếu thảo với bố mẹ.
D. có lòng biết ơn.
Câu 4: Biết tha thứ cho chính mình và cho người khác khi họ biết hối hận và sửa chữa lỗi lầm là
biểu hiện của:
A. người biết khoan dung.
B. người sống giản dị.
C. người trung thực.
D. người tự trọng.
Câu 5: Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức trong nhà trường, xã hội bởi các
cá nhân, tập thể, tổ chức với mục tiêu:
A. phát triển toàn diện con người.
B. mang lại lợi ích chung cho cộng đồng.
C. thu nhiều lợi nhuận cho ban tổ chức.
D. phát triển, mở rộng quy mô doanh nghiệp.
Câu 6: Hoạt động nào sau đây không phải là hoạt động cộng đồng?
A. Đền ơn đáp nghĩa.
B. Bảo vệ môi trường.
C. Đóng thuế thu nhập cá nhân.
D. Hiến máu nhân đạo.
Câu 7: Học sinh có trách nhiệm như thế nào trong việc tham gia các hoạt động cộng đồng?
A. Làm hời hợt, qua loa cho xong việc.
B. Học sinh chỉ nên tập trung việc học, không cần tham gia các hoạt động.
C. Tích cực tham gia các hoạt động chung của cộng đồng phù hợp với lứa tuổi.
D. Chỉ nên tham gia các hoạt động vì lợi ích cá nhân.
Câu 8: Hoạt động cộng đồng nào tập trung vào việc tương thân, tương ái?
A. Hoạt động văn hóa.
B. Hoạt động phát triển kinh tế.
C. Hoạt động bảo vệ môi trường.
D. Hoạt động quyên góp tiền để hỗ trợ trẻ em vùng cao.
Câu 9: Câu thành ngữ, tục ngữ nào sau đây nói về phẩm chất của người có lý tưởng sống cao
đẹp?
A. "Đứng núi này trông núi nọ."
B. "Lá lành đùm lá rách."
C. "Lửa thử vàng, gian nan thử sức."
D. "Ăn miếng trả miếng.”
Câu 10: Lý tưởng sống đúng đắn của thanh niên Việt Nam hiện nay là gì?
A. Sống hưởng thụ và không cần quan tâm đến trách nhiệm xã hội.

B. Cống hiến cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, góp phần phát triển xã hội.
C. Tập trung vào việc làm giàu cho bản thân mà không quan tâm đến người khác.
D. Sống theo ý thích cá nhân, không cần quan tâm đến mục tiêu chung của đất nước.
Câu 11: Hành động nào sau đây là biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp?
A. Trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.
B. Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện.
C. Ỷ lại, trông chờ vào sự giúp đỡ của người khác.
D. Sống buông thả, không có mục đích, kế hoạch.
Câu 12: Điền cụm từ thích hợp vào trống trong khái niệm sau: …… là xác định được mục đích
cao đẹp, kế hoạch hành động của bản thân và phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp
cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại.
A. Sống chậm.
B. Sống tối giản.
C. Sống có lí tưởng.
D. Sống xanh
II. Phần tự luận (7 điểm)
Câu 1: (3 điểm)
a. Trình bày sự cần thiết của việc tham gia các hoạt động cộng đồng. Em hãy nêu trách
nhiệm của học sinh trong việc tham gia các hoạt động cộng đồng. (2 điểm)
b. Hãy kể một vài hoạt động cộng đồng mà em đã từng tham gia và chia sẻ những điều em
học được từ buổi hoạt động cộng đồng đó. (1 điểm)
Câu 2: (2 điểm)
a. Trình bày ý nghĩa của việc sống có lí tưởng. (1 điểm)
b. Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? (1 điểm)
- Sống có lí tưởng là biết xác định mục đích của bản thân và có hướng phấn đấu để thực
hiện mục đích đó.
- Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau.
Câu 3: (2 điểm)
Tình huống: D luôn cảm thấy day dứt vì đã mắc lỗi với ông nội. Bây giờ, ông đã mất, D
càng cảm thấy ân hận vì không còn cơ hội để nhận lỗi với ông nữa. Nỗi day dứt khiến D thường
xuyên khóc, mất ngủ, tâm trạng buồn rầu và không muốn nói chuyện với mọi người trong gia
đình.
a. Dựa vào biểu hiện của lòng khoan dung, em có nhận xét gì về hành động của bạn D? (1
điểm)
b. Nếu là bạn của D, em sẽ khuyên D điều gì? (1 điểm)
BÀI LÀM
I. Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Học sinh trả lời vào bảng bên dưới:
Câu
1
2
3
4
5
6
Đáp án
II. Phần tự luận (7 điểm)

7

8

9

10

11

12

……………………………………………………………………………………………….
.………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
.………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

KIỂM TRA GIỮA KỲ I - NĂM HỌC 2024-2025
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
MÔN: GDCD - KHỐI 9
ĐỀ 1
I. Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Mỗi câu đúng đạt 0,25 điểm
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Đáp án C
C
A
A
B
C
C
D
C
B
B
II. Phần tự luận: (7 điểm)
Câu hỏi
Nội dung
Yêu cầu HS cần nêu:
Câu 1
(3 điểm)
a. Sự cần thiết của việc tham gia các hoạt động cộng đồng:
Tham gia hoạt động cộng đồng có ý nghĩa nhân văn sâu sắc,
giúp mỗi cá nhân được rèn luyện về kĩ năng sống, sự trưởng
thành và tinh thần trách nhiệm, đóng góp công sức, trí tuệ của
mình vào công việc chung của xã hội. Từ đó, góp phần tạo
dựng mối quan hệ đoàn kết, nhân ái, cùng chung tay xây dựng
đất nước giàu mạnh.
- Trách nhiệm của học sinh: Học sinh cần nâng cao ý thức trách
nhiệm, tích cực, tự giác tham gia vào các hoạt động chung của
cộng đồng phù hợp với lứa tuổi do lớp, trường, địa phương tổ
chức. Đồng thời, cần phê phán biểu hiện thờ ơ, thiếu trách
nhiệm với các hoạt động cộng đồng.
b. Một số hoạt động cộng đồng mà em đã từng tham gia:
+ Tham gia quét dọn, giữ gìn vệ sinh đường làng, ngõ xóm
hoặc bờ kè.
+ Ủng hộ đồng bào miền Bắc do siêu bãoYagi. …
Qua hoạt động này, em nhận ra rằng việc chia sẻ không
chỉ mang lại niềm vui cho người khác mà còn giúp bản thân
mình cảm thấy hạnh phúc hơn và thôi thúc em muốn làm nhiều
hơn nữa cho cộng đồng.
Yêu cầu HS cần nêu:
Câu 2
(2 điểm)
a. Ý nghĩa: Sống có lí tưởng tạo ra động lực thúc đẩy hoàn
thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng
phát triển; xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực
cho nhân loại.
b. Em đồng tình hay không đồng tình với những ý kiến nào
dưới đây? Vì sao?
- Đồng tình.Vì ý kiến đã xác định được mục đích cao đẹp và
xây dựng được kế hoạch hành động của bản thân, phấn đấu để
đạt được mục đích đó.
- Không đồng tình. Vì ở mỗi thời kì và giai đoạn lịch sử khác
nhau thì thanh niên sẽ có lí tưởng sống khác nhau.
Yêu cầu HS cần nêu:
Câu 3
(2 điểm)
a. Nhận xét: bạn D luôn ân hận và dằn vặt vì đã mắc lỗi với
ông nội, điều này cho thấy bạn D chưa biết khoan dung, tự tha
thứ cho chính bản thân mình.
b. Lời khuyên cho bạn D:

12

C
Điểm
1 điểm

1 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm

1 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm
1 điểm
1 điểm

- Hãy tha thứ cho chính bản thân mình. Thay vì tập trung vào
những hối tiếc và ân hận, hãy tưởng nhớ những kỷ niệm tốt đẹp
với ông nội.
- Bạn nên nói chuyện với gia đình hoặc bạn bè tin cậy về cảm
xúc của bản thân. Chia sẻ những gì mình đang trải qua có thể
giúp giảm bớt gánh nặng trong lòng.

***