phat trien ngon ngu 5 tuoi

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Ngọc Kim
Ngày gửi: 20h:02' 19-12-2023
Dung lượng: 109.0 KB
Số lượt tải: 68
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Ngọc Kim
Ngày gửi: 20h:02' 19-12-2023
Dung lượng: 109.0 KB
Số lượt tải: 68
Số lượt thích:
0 người
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TỔ
Tên hoạt động: Thể dục kỹ năng
Chñ ®Ò : Động vật
Tªn ®Ò tµi : Nhảy lò cò, TCVĐ: KÐo co
§èi tưîng: MÉu gi¸o ghÐp
Thêi gian : 25 -30 phót
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
*Kiến thức
- Trẻ 5 tuổi: Trẻ biết được tên bài tập “ nhảy lò cò”, trẻ biết đứng trên một chân
nhảy lò cò về phía trước 5m không ngã. Biết chơi trò chơi kéo co.
- Trẻ 3,4 tuổi: Trẻ nói được tên bài tập, biết đứng trên một chân nhảy lò cò về
phía trước 3m. biết chơi trò chơi “ kéo co” theo hướng dẫn của cô
* Kỹ năng:
- Trẻ 5 tuổi: Trẻ biết nghe hiệu lệnh, khẩu lệnh, nhảy lò cò 5m bằng một chân
liên tục không bị ngã
- Trẻ 3,4 tuổi: Trẻ chú ý, lắng nghe hiệu lệnh, khẩu lệnh. Nhảy lò cò 3m bằng
một chân liên tục không bị ngã. Rèn khả năng giữ thăng bằng khi nhảy một
chân
*Thái độ:
-Trẻ hứng thú,tích cực và đoàn kết trong giờ,BVMT.
*Kết quả:
-90% trẻ đạt
II.Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng
- Giầy thể dục cho cô và trẻ
- Mỗi cháu 1 Khăn buộc màu đỏ, (màu xanh)
- Nhạc: Đi tàu lửa,Chú khỉ con,đố bạn, gấu và rừng xanh
III. TiÕn hµnh
Häat ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
H§1: Giới thiệu bài
- Xin chµo tÊt c¶ c¸c b¹n, chµo mõng c¸c b¹n ®Õn
víi hội thi “Hội khỏe Phù Đổng” của khu rừng
xanh chúng tôi! Các bạn thân mến qua 2 ngày thi
- TrÎ l¾ng nghe
đấu ban tổ chức chúng tôi đã chọn ra 2 đội xuất
sắc nhất để bước vào vòng chung kết hôm nay đó
là đội “ Thỏ Hồng và đội Voi Xanh”
- Xin c¸c bÐ cho mét trµng ph¸o tay thËt to chµo
®ãn 2 ®éi ch¬i vµ ban gi¸m kh¶o.
- Hai đội thi Thỏ Hồng và Voi xanh chúng ta ngày
hôm nay tham gia hội thi gồm 3 phần chơi:
- Diễu hành
- Đồng diễn
- Tài năng
HĐ2: Phát triển bài
Khởi động
Hội thi bắt đầu phần chơi
- Diễu hành : Khởi động: - Cô cho lớp xếp hai
hang và đi vòng tròn kết hợp với đi thường ->đi
gót ->đi thường -> đi mũi -> Đi thường – đi má->
đi thường. Chạy chậm-> Chạy nhanh -> Chạy
chậm – đi thường- Về Hàng
- Kết thúc phần thi thứ nhất phần thi diễu hành,tôi
thấy hai đội tập rất đều và đẹp,tôi thưởng cho mỗi
đội 1 bông hoa
Träng ®éng
Bài tập phát triển chung : tập theo lời ca bài “Chú
khỉ con”
- Tay 2 : Tay đưa ngang gập khửu
- Chân 1: Đứng đưa một chân ra trước
- Bụng 1: Đứng cúi gập người về phía trước tay
chạm ngón chân
- Bật : Bật tách khép chân
- Cho trẻ trở về hai hàng dọc,xin mời các thanh
viên đứng ở vị trí thứ hai của 2 đội trở về hàng của
mình 2 bước
- Kết thúc phần thi thứ hai phần thi đồng diễn tôi
thấy hai đội tập rất đều và đẹp,tôi thưởng cho mỗi
đội 2 bông hoa
Sau đây là phần thi thứ 3: Phần thi Tài năng
* VĐCB: Nhảy lò cò
- ở phần thi thứ ba phần thi tài năng ,nhiệm vụ của
cả 2 đội thi là nhảy lò cò .Để hiểu rõ phần thi này
hơn tôi xin mời hai đội xem tôi làm mẫu,mời hai
đội chú ý
+Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
- Đế thực hiện tốt về phần thi này tôi sẽ hướng dẫn
2 đội ,mời hai đội chú ý
+ Cô làm mẫu lần 2: Phân tích
Từ đầu hàng cô đến và đứng sau vạch chuẩn:
Đứng trước vạch, đứng trên một chân, chân kia
nâng cao lên, gập đầu gối, hai tay chống hông, mắt
nhìn thẳng.
Khi có hiệu lệnh (mét tiếng sắc xô) thì cô nhảy lò
cò 1 chân liên tục về phía trước đến vạch đích. Sau
- TrÎ chó ý l¾ng nghe
-Trẻ thực hiện
- Trẻ tập 2l x 8n
- Trẻ tập 4l x 8n
- Trẻ tập 2l x 8n
- Trẻ tập 2l x 8n
- TrÎ chú ý
- TrÎ l¾ng nghe
đó nhẹ nhàng đi về cuối hàng.
+ Đội Thỏ Hồng các bạn lớn hơn sẽ nhảy lò cò
5m
+ Đội Voi Xanh các bạn nhỏ hơn sẽ nhảy lò cò 3m
Chúng mình vừa quan sát BTC thực hiện bài tập
gì?
+ Mời hai trẻ khá lên tập mẫu
+ Cô cho cả lớp tập 2 lần(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Vừa rồi 2 đội đã thể hiện rất tốt vậy 2 đội có
muốn thi đua giữa các đội không?
Hai đội se thi đua nhau trong vòng 1 bài hát,đội
nào nhảy nhanh hơn thì đội đó sẽ thắng.
* Trò chơi “Kéo co”
Sau khi trải qua các phần thi ,2 đội sẽ giao lưu với
nhau qua một trò chơi kéo co
Luật chơi: Đội nào kéo được đội bạn qua vạch
đích sẽ chiến thắng
Cách chơi: hai đội sẽ đứng ở hai đầu dây, các
thành viên trong đội tay nắm chắc lấy dây thừng,
khi có hiệu lênh “ bắt đầu” các thành viên trong
đội dùng sức mạnh kéo đội bạn về phía của đội
mình.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi hai lần cho hai đội đỏi
bên.
*GD:Trẻ biết bảo vệ môi trường sống của các con
vật sống trong rừng
* Hồi tĩnh
- Trao quà cho 2 đội
- Cô cho tre lại nhẹ nhàng với hát bài 'Đố bạn'
HĐ3: Kết thúc
- Hội thi Hội khỏe phù đổng đến đây là kết thúc.
Hẹn gặp lại 2 gia đình trong chương trình sau
-Nhảy lò cò
- TrÎ lên tập
- TrÎ thùc hiÖn
- Hai đội thi đua nhau.
- Trẻ lắng nghe cô phổ
biến cách chơi luật chơi
- Trẻ chơi 2-3 lần
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TỔ
Tên hoạt động: Môi trường xung quanh
Chủ đề lớn: Thế giới động vật
Chủ đề nhỏ: Làm quen một số con vật sống trong rừng
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 3-4-5 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
I. Mục tiêu giáo dục:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3,4 tuổi: Gọi tên nhËn biÕt đặc điểm mét sè con vËt vËt sèng trong rõng
như : voi, hổ, khỉ gấu và môi trường sống của một số con vật sống trong rừng.
- Trẻ 5 tuổi: Gọi tên nhận biết và phân biệt một số con vật sống trong rừng như:
voi, khỉ ,gấu, hổ…và biết được môi trường sống của một số con vật sống trong
rừng
2. Kỹ năng:
- Trẻ 3,4 tuổi: Khả năng quan sát phát triển ngôn ngữ ,so sánh nhận biết của một
số con vật sống trong rừng.
- Trẻ 5 tuổi: Phát triển khả năng quan sát, phát triển ngôn ngữ, so sánh và nhận
biết dấu hiệu đặc trưng của một số con vật sống trong rừng.
3. Thái độ:
- Động vật sống trong rừng là những động vật quí hiếm cần được bảo vệ, không
săn bắt trái phép, không được gần các con vật.
- 85%-90% trẻ đạt
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về các con vật như: Con voi, con hổ, con khỉ, con gấu
- Tranh lô tô về các con vật sống trong rừng…
III. Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. HĐ1: Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ đi tham quan vườn bách thú
- Các cháu vừa được đi đâu về?
- Trẻ trả lời:Tham quan vườn
-Bạn nào giỏi kể cho cô giáo nghe có những
bách thú
con vật nào sống trong rừng? (Trẻ 3,4,5 tuổi )
-Trẻ kể
Cô chốt lai: Tất cả những con vật mà các bạn
vừa kể đều là những con vật sống trong
rừng .Vậy muốn biết những con vật đó sống
như thế nào và chúng có những đặc điểm gì nổi
bật,bây giờ chúng mình cùng nhau khám phá
các con vật đó theo nhóm nhé!
- Trẻ khám phá theo nhóm
2. HĐ2: Phát triển bài
Quan sát - đàm thoại:
* Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ “ Con voi”
- Cô hỏi trẻ:
+ Con gì đây bạn nào nhận xét gì? (Trẻ 3,4
- Con voi
tuổi)
- Có 4 chân to như cột đình, có
+ Con voi có đặc điểm gì? (Trẻ 5 tuổi)
vòi dài, 2 tai to, có mắt mũi
+ Vòi con voi dùng để làm gì? (Trẻ 5 tuổi)
+ Các cháu nhìn thấy con voi ở đâu? (Trẻ 5
tuổi)
+ Hình ảnh con voi đang làm gì? (Trẻ 5 tuổi)
- Cô khái quát: Con voi là con vật hiền lành nó
là động vật sống trong rừng được con người
thuần hóa và giúp con người làm rất nhiều việc,
kéo gỗ, chở hàng hóa, chở khách đi du lịch, là
động vật quí hiếm chúng ta phải bảo vệ và
chăm sóc chúng.
* Có một con vật rất nhanh và hay leo trèo rất
là giỏi đến với chúng ta, chúng mình cùng xem
là con gì nhé? (Trẻ 3,4 tuổi)
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ con khỉ
+ Ai có ý kiến nhận xét gì về con khỉ? (Trẻ 3,4
tuổi)
+ Con khỉ có những bộ phận gì? (Trẻ 5 tuổi)
+ Hình ảnh con khỉ đang làm gì? (Trẻ 4,5 tuổi)
+ Món ăn thích nhất của khỉ là gì? (Trẻ 4,5
tuổi)
+ Chúng mình nhìn thấy con khỉ ở đâu? Nó là
con vật như thế nào? (Trẻ 4,5 tuổi)
- Cô nhấn mạnh: 2 chân trước của con khỉ rất
phát triển nó giống như tay của con người nó
có thể bóc được các vỏ của các loại quả để ăn.
Là động vật sống trong rừng đã được thuần
hóa nuôi dưỡng nó, con khỉ rất khéo léo biết
làm xiếc và giúp con người làm rất nhiều việc.
* Cô cho trẻ chơi trời tối trời sáng
- Con gì đi phục phịch? ( Con gấu)
+ Bạn nào kể những đặc điểm nổi bật về hình
dáng của con gấu? (Trẻ 3,4,5 tuổi)
+ Gấu thích ăn gì? (Trẻ 3,4,5 tuổi)
mồm.
- Để cuốn cỏ vào mồm, hút
nước uống, và kéo gỗ
- Ở công viên, ti vi, rạp xiếc
- Đang cuộn vòi uống nước
- Trẻ nghe cô khái quát
- Con khỉ
- Cho 2-3 trẻ trả lời
- Có đuôi dài, có chân, mắt
mồm
- Đang leo cây
- Các loại hoa quả, chuối
- Gặp ở ti vi, vườn bách thú,
rạp xiếc, là con vật hiền lành
- Trẻ nghe cô nói
- To lớn dáng đi ục ịch
- Gấu thích ăn mật ong và hoa
quả
- Đẻ con ạ
- Hiền lành
+ Con gấu đẻ con hay để trứng? (Trẻ 3,4,5 tuổi)
+ Gấu là động vật hiền lành hay hung dữ? (Trẻ - Sống trong rừng
3,4 tuổi)
- Sóc, khỉ, nhím, chuột túi,
+ Con gấu sống ở đâu? (Trẻ 3,4 tuổi)
vượn
+ Ngoài gấu ra còn có những loại con vật nào
thích ăn hoa quả? (Trẻ 3,4,5 tuổi)
+ Ngoài ra còn có rất nhiều các loại gấu, gấu
đen, gấu bắc cực, gấu trúc
+ Gấu rất sợ mùa đông nên nó có thể ngủ cả
mùa đông.
* Chúng tôi chào bác gấu, chúng mình cùng
nóng lòng chờ xem con vật nào ra mắt với
chúng mình nhé. ( Con hổ)
- Cô đọc câu đố:
“ Lông vằn lông vện mắt xanh
Dáng đi uyển chuyển nhe lanh tìm mồi
Thỏ nai gặp phải hỡi ôi
Muôn thú khiếp sợ tôn ngôi chúa rừng”
- Chúng mình đoán xem là con gì? (Trẻ 3,4
tuổi)
+ Trẻ đọc từ “ Con hổ”
+ Con hổ cã ®Æc ®iÓm như thế nào? (Trẻ 5 tuổi)
- Trẻ nghe cô dọc câu đố và
®o¸n
- Con hổ
- Có lông vằn, có 4 chân, đuôi
dài, có mắt, có mồm.
- Là con vật hung dữ
- Vì nó ăn thịt các con vật nhỏ
bé hơn nó, nó có bộ lanh vuốt
sắc nhọn...
+ Con hổ là con vật như thế nào? (Trẻ 3,4 tuổi)
+ Vì sao cháu biết? (Trẻ 4,5 tuổi)
- Trẻ so sánh
*Cô cho trẻ so sánh: “Con voi và con hổ”
- Giống nhau: Là động vật sống trong rừng,đẻ
con và tự kiếm sống, tự bảo vệ mình và đều có
4 chân
- Khác nhau: Con voi to,có vòi ,có ngà và biết
kéo gỗ, voi ăn cỏ
Con hổ bé hơn không có vòi không
có ngà và không biết kéo gỗ ,hổ có móng vuốt
sắc và còn biết ăn thịt con hổ là động vật hung
dữ.
* Giáo dục: Một số loài vật sống trong rừng
càng ít đi do bị săn bắn bừa bãi vì vậy chúng ta
phải làm gì? Biết bảo vệ rừng không săn bắn
bừa bãi những động vật quí hiếm.
- Chúng mình vừa được quan sát những con gì?
- Biết bảo vệ những loài động
vật quí hiếm
+ Con gì có cái vòi to?
+ Con gì thích ăn mật ong?
+ Con gì hung dữ và bắt mồi rất giỏi?
+ Con gì leo trèo rất nhanh và giỏi?
* Mở rộng: Ngoài những con vật mà chúng
mình vừa được tìm hiểu và khám phá ra , bạn
- Cho 2-3 trẻ kể những con vật
vừa được quan sát
- Con voi
- Con gấu
- Con hổ
- Con khỉ
- Con trâu rừng, con nai, con
hươi, con ngựa....
nào giỏi kể cho cô những con vật khác sống
trong rừng mà chúng mình biết nào.
Trò chơi luyện tập củng cố
“ Thi xem tổ nào nhanh”
* Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 2 đội và
nhiệm vụ của mỗi thành viên trong đội là phải
bật xa 45cm lên tìm những con vật ăn thịt và
đại diện cho nhóm con vật ăn thịt là hổ và một
đội sẽ tìm những con vật ăn cỏ, ăn quả đại diện
là con voi
*Luật chơi: Trong khoảng thời gian 2-3 phút
đội nào tìm và dán đúng được nhiều các con vật
thì đội đó sẽ giành chiến thắng
-Lưu ý: Mỗi lượt lên mỗi bạn chỉ được dán một
con vật sau đó về cuối hàng đứng.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
3. HĐ3: Kết thúc bài
* Kết thúc: Hát bài: “ Đố bạn” và đi ra ngoài.
- Trẻ nghe cô giới thiệu tên trò
chơi và nghe cô hướng dẫn
cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ hát và ra chơi
Tên hoạt động: Thể dục kỹ năng
Chñ ®Ò : Động vật
Tªn ®Ò tµi : Nhảy lò cò, TCVĐ: KÐo co
§èi tưîng: MÉu gi¸o ghÐp
Thêi gian : 25 -30 phót
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
*Kiến thức
- Trẻ 5 tuổi: Trẻ biết được tên bài tập “ nhảy lò cò”, trẻ biết đứng trên một chân
nhảy lò cò về phía trước 5m không ngã. Biết chơi trò chơi kéo co.
- Trẻ 3,4 tuổi: Trẻ nói được tên bài tập, biết đứng trên một chân nhảy lò cò về
phía trước 3m. biết chơi trò chơi “ kéo co” theo hướng dẫn của cô
* Kỹ năng:
- Trẻ 5 tuổi: Trẻ biết nghe hiệu lệnh, khẩu lệnh, nhảy lò cò 5m bằng một chân
liên tục không bị ngã
- Trẻ 3,4 tuổi: Trẻ chú ý, lắng nghe hiệu lệnh, khẩu lệnh. Nhảy lò cò 3m bằng
một chân liên tục không bị ngã. Rèn khả năng giữ thăng bằng khi nhảy một
chân
*Thái độ:
-Trẻ hứng thú,tích cực và đoàn kết trong giờ,BVMT.
*Kết quả:
-90% trẻ đạt
II.Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng
- Giầy thể dục cho cô và trẻ
- Mỗi cháu 1 Khăn buộc màu đỏ, (màu xanh)
- Nhạc: Đi tàu lửa,Chú khỉ con,đố bạn, gấu và rừng xanh
III. TiÕn hµnh
Häat ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
H§1: Giới thiệu bài
- Xin chµo tÊt c¶ c¸c b¹n, chµo mõng c¸c b¹n ®Õn
víi hội thi “Hội khỏe Phù Đổng” của khu rừng
xanh chúng tôi! Các bạn thân mến qua 2 ngày thi
- TrÎ l¾ng nghe
đấu ban tổ chức chúng tôi đã chọn ra 2 đội xuất
sắc nhất để bước vào vòng chung kết hôm nay đó
là đội “ Thỏ Hồng và đội Voi Xanh”
- Xin c¸c bÐ cho mét trµng ph¸o tay thËt to chµo
®ãn 2 ®éi ch¬i vµ ban gi¸m kh¶o.
- Hai đội thi Thỏ Hồng và Voi xanh chúng ta ngày
hôm nay tham gia hội thi gồm 3 phần chơi:
- Diễu hành
- Đồng diễn
- Tài năng
HĐ2: Phát triển bài
Khởi động
Hội thi bắt đầu phần chơi
- Diễu hành : Khởi động: - Cô cho lớp xếp hai
hang và đi vòng tròn kết hợp với đi thường ->đi
gót ->đi thường -> đi mũi -> Đi thường – đi má->
đi thường. Chạy chậm-> Chạy nhanh -> Chạy
chậm – đi thường- Về Hàng
- Kết thúc phần thi thứ nhất phần thi diễu hành,tôi
thấy hai đội tập rất đều và đẹp,tôi thưởng cho mỗi
đội 1 bông hoa
Träng ®éng
Bài tập phát triển chung : tập theo lời ca bài “Chú
khỉ con”
- Tay 2 : Tay đưa ngang gập khửu
- Chân 1: Đứng đưa một chân ra trước
- Bụng 1: Đứng cúi gập người về phía trước tay
chạm ngón chân
- Bật : Bật tách khép chân
- Cho trẻ trở về hai hàng dọc,xin mời các thanh
viên đứng ở vị trí thứ hai của 2 đội trở về hàng của
mình 2 bước
- Kết thúc phần thi thứ hai phần thi đồng diễn tôi
thấy hai đội tập rất đều và đẹp,tôi thưởng cho mỗi
đội 2 bông hoa
Sau đây là phần thi thứ 3: Phần thi Tài năng
* VĐCB: Nhảy lò cò
- ở phần thi thứ ba phần thi tài năng ,nhiệm vụ của
cả 2 đội thi là nhảy lò cò .Để hiểu rõ phần thi này
hơn tôi xin mời hai đội xem tôi làm mẫu,mời hai
đội chú ý
+Cô làm mẫu lần 1: không phân tích
- Đế thực hiện tốt về phần thi này tôi sẽ hướng dẫn
2 đội ,mời hai đội chú ý
+ Cô làm mẫu lần 2: Phân tích
Từ đầu hàng cô đến và đứng sau vạch chuẩn:
Đứng trước vạch, đứng trên một chân, chân kia
nâng cao lên, gập đầu gối, hai tay chống hông, mắt
nhìn thẳng.
Khi có hiệu lệnh (mét tiếng sắc xô) thì cô nhảy lò
cò 1 chân liên tục về phía trước đến vạch đích. Sau
- TrÎ chó ý l¾ng nghe
-Trẻ thực hiện
- Trẻ tập 2l x 8n
- Trẻ tập 4l x 8n
- Trẻ tập 2l x 8n
- Trẻ tập 2l x 8n
- TrÎ chú ý
- TrÎ l¾ng nghe
đó nhẹ nhàng đi về cuối hàng.
+ Đội Thỏ Hồng các bạn lớn hơn sẽ nhảy lò cò
5m
+ Đội Voi Xanh các bạn nhỏ hơn sẽ nhảy lò cò 3m
Chúng mình vừa quan sát BTC thực hiện bài tập
gì?
+ Mời hai trẻ khá lên tập mẫu
+ Cô cho cả lớp tập 2 lần(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Vừa rồi 2 đội đã thể hiện rất tốt vậy 2 đội có
muốn thi đua giữa các đội không?
Hai đội se thi đua nhau trong vòng 1 bài hát,đội
nào nhảy nhanh hơn thì đội đó sẽ thắng.
* Trò chơi “Kéo co”
Sau khi trải qua các phần thi ,2 đội sẽ giao lưu với
nhau qua một trò chơi kéo co
Luật chơi: Đội nào kéo được đội bạn qua vạch
đích sẽ chiến thắng
Cách chơi: hai đội sẽ đứng ở hai đầu dây, các
thành viên trong đội tay nắm chắc lấy dây thừng,
khi có hiệu lênh “ bắt đầu” các thành viên trong
đội dùng sức mạnh kéo đội bạn về phía của đội
mình.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi hai lần cho hai đội đỏi
bên.
*GD:Trẻ biết bảo vệ môi trường sống của các con
vật sống trong rừng
* Hồi tĩnh
- Trao quà cho 2 đội
- Cô cho tre lại nhẹ nhàng với hát bài 'Đố bạn'
HĐ3: Kết thúc
- Hội thi Hội khỏe phù đổng đến đây là kết thúc.
Hẹn gặp lại 2 gia đình trong chương trình sau
-Nhảy lò cò
- TrÎ lên tập
- TrÎ thùc hiÖn
- Hai đội thi đua nhau.
- Trẻ lắng nghe cô phổ
biến cách chơi luật chơi
- Trẻ chơi 2-3 lần
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TỔ
Tên hoạt động: Môi trường xung quanh
Chủ đề lớn: Thế giới động vật
Chủ đề nhỏ: Làm quen một số con vật sống trong rừng
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 3-4-5 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
I. Mục tiêu giáo dục:
1. Kiến thức:
- Trẻ 3,4 tuổi: Gọi tên nhËn biÕt đặc điểm mét sè con vËt vËt sèng trong rõng
như : voi, hổ, khỉ gấu và môi trường sống của một số con vật sống trong rừng.
- Trẻ 5 tuổi: Gọi tên nhận biết và phân biệt một số con vật sống trong rừng như:
voi, khỉ ,gấu, hổ…và biết được môi trường sống của một số con vật sống trong
rừng
2. Kỹ năng:
- Trẻ 3,4 tuổi: Khả năng quan sát phát triển ngôn ngữ ,so sánh nhận biết của một
số con vật sống trong rừng.
- Trẻ 5 tuổi: Phát triển khả năng quan sát, phát triển ngôn ngữ, so sánh và nhận
biết dấu hiệu đặc trưng của một số con vật sống trong rừng.
3. Thái độ:
- Động vật sống trong rừng là những động vật quí hiếm cần được bảo vệ, không
săn bắt trái phép, không được gần các con vật.
- 85%-90% trẻ đạt
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về các con vật như: Con voi, con hổ, con khỉ, con gấu
- Tranh lô tô về các con vật sống trong rừng…
III. Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. HĐ1: Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ đi tham quan vườn bách thú
- Các cháu vừa được đi đâu về?
- Trẻ trả lời:Tham quan vườn
-Bạn nào giỏi kể cho cô giáo nghe có những
bách thú
con vật nào sống trong rừng? (Trẻ 3,4,5 tuổi )
-Trẻ kể
Cô chốt lai: Tất cả những con vật mà các bạn
vừa kể đều là những con vật sống trong
rừng .Vậy muốn biết những con vật đó sống
như thế nào và chúng có những đặc điểm gì nổi
bật,bây giờ chúng mình cùng nhau khám phá
các con vật đó theo nhóm nhé!
- Trẻ khám phá theo nhóm
2. HĐ2: Phát triển bài
Quan sát - đàm thoại:
* Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ “ Con voi”
- Cô hỏi trẻ:
+ Con gì đây bạn nào nhận xét gì? (Trẻ 3,4
- Con voi
tuổi)
- Có 4 chân to như cột đình, có
+ Con voi có đặc điểm gì? (Trẻ 5 tuổi)
vòi dài, 2 tai to, có mắt mũi
+ Vòi con voi dùng để làm gì? (Trẻ 5 tuổi)
+ Các cháu nhìn thấy con voi ở đâu? (Trẻ 5
tuổi)
+ Hình ảnh con voi đang làm gì? (Trẻ 5 tuổi)
- Cô khái quát: Con voi là con vật hiền lành nó
là động vật sống trong rừng được con người
thuần hóa và giúp con người làm rất nhiều việc,
kéo gỗ, chở hàng hóa, chở khách đi du lịch, là
động vật quí hiếm chúng ta phải bảo vệ và
chăm sóc chúng.
* Có một con vật rất nhanh và hay leo trèo rất
là giỏi đến với chúng ta, chúng mình cùng xem
là con gì nhé? (Trẻ 3,4 tuổi)
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ con khỉ
+ Ai có ý kiến nhận xét gì về con khỉ? (Trẻ 3,4
tuổi)
+ Con khỉ có những bộ phận gì? (Trẻ 5 tuổi)
+ Hình ảnh con khỉ đang làm gì? (Trẻ 4,5 tuổi)
+ Món ăn thích nhất của khỉ là gì? (Trẻ 4,5
tuổi)
+ Chúng mình nhìn thấy con khỉ ở đâu? Nó là
con vật như thế nào? (Trẻ 4,5 tuổi)
- Cô nhấn mạnh: 2 chân trước của con khỉ rất
phát triển nó giống như tay của con người nó
có thể bóc được các vỏ của các loại quả để ăn.
Là động vật sống trong rừng đã được thuần
hóa nuôi dưỡng nó, con khỉ rất khéo léo biết
làm xiếc và giúp con người làm rất nhiều việc.
* Cô cho trẻ chơi trời tối trời sáng
- Con gì đi phục phịch? ( Con gấu)
+ Bạn nào kể những đặc điểm nổi bật về hình
dáng của con gấu? (Trẻ 3,4,5 tuổi)
+ Gấu thích ăn gì? (Trẻ 3,4,5 tuổi)
mồm.
- Để cuốn cỏ vào mồm, hút
nước uống, và kéo gỗ
- Ở công viên, ti vi, rạp xiếc
- Đang cuộn vòi uống nước
- Trẻ nghe cô khái quát
- Con khỉ
- Cho 2-3 trẻ trả lời
- Có đuôi dài, có chân, mắt
mồm
- Đang leo cây
- Các loại hoa quả, chuối
- Gặp ở ti vi, vườn bách thú,
rạp xiếc, là con vật hiền lành
- Trẻ nghe cô nói
- To lớn dáng đi ục ịch
- Gấu thích ăn mật ong và hoa
quả
- Đẻ con ạ
- Hiền lành
+ Con gấu đẻ con hay để trứng? (Trẻ 3,4,5 tuổi)
+ Gấu là động vật hiền lành hay hung dữ? (Trẻ - Sống trong rừng
3,4 tuổi)
- Sóc, khỉ, nhím, chuột túi,
+ Con gấu sống ở đâu? (Trẻ 3,4 tuổi)
vượn
+ Ngoài gấu ra còn có những loại con vật nào
thích ăn hoa quả? (Trẻ 3,4,5 tuổi)
+ Ngoài ra còn có rất nhiều các loại gấu, gấu
đen, gấu bắc cực, gấu trúc
+ Gấu rất sợ mùa đông nên nó có thể ngủ cả
mùa đông.
* Chúng tôi chào bác gấu, chúng mình cùng
nóng lòng chờ xem con vật nào ra mắt với
chúng mình nhé. ( Con hổ)
- Cô đọc câu đố:
“ Lông vằn lông vện mắt xanh
Dáng đi uyển chuyển nhe lanh tìm mồi
Thỏ nai gặp phải hỡi ôi
Muôn thú khiếp sợ tôn ngôi chúa rừng”
- Chúng mình đoán xem là con gì? (Trẻ 3,4
tuổi)
+ Trẻ đọc từ “ Con hổ”
+ Con hổ cã ®Æc ®iÓm như thế nào? (Trẻ 5 tuổi)
- Trẻ nghe cô dọc câu đố và
®o¸n
- Con hổ
- Có lông vằn, có 4 chân, đuôi
dài, có mắt, có mồm.
- Là con vật hung dữ
- Vì nó ăn thịt các con vật nhỏ
bé hơn nó, nó có bộ lanh vuốt
sắc nhọn...
+ Con hổ là con vật như thế nào? (Trẻ 3,4 tuổi)
+ Vì sao cháu biết? (Trẻ 4,5 tuổi)
- Trẻ so sánh
*Cô cho trẻ so sánh: “Con voi và con hổ”
- Giống nhau: Là động vật sống trong rừng,đẻ
con và tự kiếm sống, tự bảo vệ mình và đều có
4 chân
- Khác nhau: Con voi to,có vòi ,có ngà và biết
kéo gỗ, voi ăn cỏ
Con hổ bé hơn không có vòi không
có ngà và không biết kéo gỗ ,hổ có móng vuốt
sắc và còn biết ăn thịt con hổ là động vật hung
dữ.
* Giáo dục: Một số loài vật sống trong rừng
càng ít đi do bị săn bắn bừa bãi vì vậy chúng ta
phải làm gì? Biết bảo vệ rừng không săn bắn
bừa bãi những động vật quí hiếm.
- Chúng mình vừa được quan sát những con gì?
- Biết bảo vệ những loài động
vật quí hiếm
+ Con gì có cái vòi to?
+ Con gì thích ăn mật ong?
+ Con gì hung dữ và bắt mồi rất giỏi?
+ Con gì leo trèo rất nhanh và giỏi?
* Mở rộng: Ngoài những con vật mà chúng
mình vừa được tìm hiểu và khám phá ra , bạn
- Cho 2-3 trẻ kể những con vật
vừa được quan sát
- Con voi
- Con gấu
- Con hổ
- Con khỉ
- Con trâu rừng, con nai, con
hươi, con ngựa....
nào giỏi kể cho cô những con vật khác sống
trong rừng mà chúng mình biết nào.
Trò chơi luyện tập củng cố
“ Thi xem tổ nào nhanh”
* Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 2 đội và
nhiệm vụ của mỗi thành viên trong đội là phải
bật xa 45cm lên tìm những con vật ăn thịt và
đại diện cho nhóm con vật ăn thịt là hổ và một
đội sẽ tìm những con vật ăn cỏ, ăn quả đại diện
là con voi
*Luật chơi: Trong khoảng thời gian 2-3 phút
đội nào tìm và dán đúng được nhiều các con vật
thì đội đó sẽ giành chiến thắng
-Lưu ý: Mỗi lượt lên mỗi bạn chỉ được dán một
con vật sau đó về cuối hàng đứng.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
3. HĐ3: Kết thúc bài
* Kết thúc: Hát bài: “ Đố bạn” và đi ra ngoài.
- Trẻ nghe cô giới thiệu tên trò
chơi và nghe cô hướng dẫn
cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ hát và ra chơi
 








Các ý kiến mới nhất