Tiết 4: Âm nhạc:
Tiết 5: Học hát: Lí cây xanh- Đọc đồng giao theo tiết tấu bài Lý cây xanh
I.Yêu cầu cần đạt:
- Học sinh hát được giai điệu của bài hát Lí cây xanh.Đọc được bài đồng giao
theo đúng tiết tấu.Giáo dục các em ý thức bảo vệ và chăm sóc cây xanh.
 Biết cách gõ đúng tiết tấu 1 và làm quen với tiết tấu 2
 Biết  cách và thể hiện được hình tiết tấu số 1 thành thạo.
+ Thể hiện âm nhạc:
- Học sinh bước đầu biết hát một mình và hát cùng các bạn.Biết thể hiện
âm hình tiết tấu 1,2.
+ Cảm thụ và hiểu biết:
- Bắt đầu biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu của bài hát.
II.Đồ dùng dạy học:
-  Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động,
-  Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn, thanh phách.
 Chuẩn bị sách vở và thanh phách học nhạc cụ gõ tự tạo.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
T
Hoạt động của giáo viên
Hoat động của học sinh
G
5'
A.Hoạt động khởi động:
-Tạo không khí vui tươi thoải mái cho
HS : Quan sát GV vỗ tay theo tiết
học sinh trước khi vào tiết học.
tấu trên.
Gv:Tổ chức trò chơi nghe và gõ theo
tiết tấu chia làm 3 nhóm 3 dãy bàn
theo âm hình tiết tấu sau:
Đơn
đen
đen
đen
HS đọc theo tiết tấu
lặng đơn.

X
X
X
- Từng nhóm tập thi xem nhóm
__
nào gõ chuẩn gõ đúng theo tiết tấu
Gv: Cho từng nhóm tập thi xem
nhóm nào gõ chuẩn gõ đúng theo tiết
tấu tuyên dương khen nhóm gõ tiết - Học sinh mô phỏng theo tiếng
tấu tốt nhất.
trống tiếng loài vật sau đó đọc theo
-Gv: Cho học sinh mô phỏng theo tiết tấu trên.
tiếng trống tiếng loài vật sau đó đọc

Giáo án : Âm nhạc 1
theo tiết tấu trên
10' GV: Đây chính là tiết tấu chủ yếu
trong bào hát Lí cay xanh mà các em
được học trong tiêt học ngày hôm
nay.
B. Hoạt động khám phá tri thức
Gv: Giới thiệu bức tranh trong sách
giáo khoa cho các em quan sát trang
11
? Quan sát vào bức tranh các em hãy
cho cô giáo biết bức tranh đó đã miêu
tả cho các con thấy được hình ảnh gì?
Bức ảnh đó nhắc nhở các con điều gì?
GV chốt: Bức tranh đã dựng lên trước
mắt chúng ta một khung cảnh đẹp với
bầu trời xanh mát con đường làng
sạch sẽ và đẹp nhất trong bức tranh
này đó chính là hình ảnh các bạn nhỏ
đang tích cực trồng cây hai bên
đường. Làm cho khung cảnh con
đường trở nên đẹp hơn rất nhiều. Bức
tranh đã nhắc nhở chúng ta phải tích
cực tham gia trồng cây ở đường làng
ngõ xóm, xung quanh môi trường
chúng ta đang sống. Và bài học ngày
hôm nay cô trò chúng ta cùng nhau
học bài hát rất hay nói về chủ đề cây
xanh đó là bài hát Lí cây xanh dân ca
Nam Bộ đề nghị các con mở sách
trang 12 để chúng ta cùng học nhé.
 a/ Nghe hát mẫu mẫu
- Giáo viên cho HS nghe một lần
băng đĩa nhạc
- Giáo viên hỏi bài: em hãy nói cảm
nhận ban đầu về lời bài hát.
- GV nhận xét phần trả lời của HS

-HS TL
Học sinh lắng nghe giáo viên giới
thiệu vào bài.

_Học sinh quan sát nghe hát mẫu
nêu cảm nhận về lời ca rất hay
nhộn nhịp vui tươi.

HS đọc lời ca theo giáo viên.

-HS lắng nghe làm theo hướng dẫn

Giáo án : Âm nhạc 1
 b/ Đọc lời ca:
+Treo bảng phụ chép sẵn bài hát
+ Giáo viên hướng dẫn học sinh Đọc
lời ca  theo những lời ca mà giáo viên
đọc. giáo viên nên chia bài hát thành
6 câu ngắn
 +Câu 1: Cái cây xanh xanh
+ Câu 2: Thì lá cũng xanh
+ Câu 3: Chim đậu trên cành
+ Câu 4: Chim hót líu lo
+ Câu 5: Líu lo là líu lo.
+ Câu 6: Líu lo là líu là líu lo.
GV đọc lời ca mẫu- yêu cầu học sinh
lắng nghe đọc theo giáo viên 2 – 3
lần.
c/ Khởi động giọng:
+GV: hướng dẫn học sinh tư thế đứng
khi khởi động giọng.
Thân phải thẳng thoải mái không cúi
đầu.Không nhất Thiết lúc nào cũng
đặt hai tay lên bàn, khi hát không nên
hát quá to áp tiếng hát của bạn giọng
hát nhẹ nhàng tự nhiên
-Giáo viên đàn chuỗi âm ngắn ở
giọng Đô trưởng học sinh nghe và
đọc nguyên âm A
À A Á A À- ĐÔ –Rê – Mi- Rê
–Đồ.
GV: Cho học sinh khỏi động giọng 45 lần sau đó cho các em ngồi xuống.
d.Tập hát từng câu:
- Giáo viên hướng dẫn: Tập hát từng
câu nối tiếp đến hết bài: Chia bài hát
thành 6 câu.
- Giáo viên đàn giai điệu mỗi câu 2
đến 3 lần
- Giáo viên thực hiện: bắt nhịp và

của giáo viên.

-Học sinh hát theo giai điệu của
đàn, lắng nghe giáo viên chỉnh sửa.
Học sinh hát theo sự hướng dẫn
của Gv

HS thực hiện lắng nghe gv chỉnh
sửa.

Giáo án : Âm nhạc 1
đàn giai điệu để học sinh hát.
- Giáo viên yêu cầu: Hát nghỉ ở cuối
15' câu để lấy hơi
-  Giáo viên chỉ định: học sinh khá hát
mẫu.
- Giáo viên hướng dẫn : Cả hát lớp
hát. giáo viên lắng nghe để phát hiện
chỗ sai rồi hướng dẫn học sinh sửa
lại.
- Giáo viên hát mẫu những chỗ cần
thiết. kết
-  Giáo viên yêu cầu học sinh hát nối
các câu hát thể hiện đúng những chỗ
nhân dài những chỗ nghỉ nghỉ nửa
phách.
e/ Hát cả bài:
Giáo viên đàn cho học sinh hát cả bài.
-Giáo viên gọi các dãy bàn hát. Hát
-Giáo viên gọi tôp lên hát hát và cá
nhân hát
-Giáo viên hướng dẫn học sinh tiếp
5'
tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt
dạy học sinh lấy hơi đúng cách ở cuối
mỗi câu hát hướng dẫn học sinh hát
theo phần đệm của nhạc.
Giáo viên hướng dẫn học sinh hát
nhịp nhàng và giữ nhịp ổn định.
3. Hoạt động luyện tập:
a/ GV chia lớp thành ba nhóm luyện
tập hát nối tiếp kết hợp vỗ tay đệm
theo nhịp bài hát.Có thể chia câu hát
như sau:
Gv gọi 1 nhóm học sinh thực hiện hát
và vỗ tay đệm trước lớp.
b/ GV cho học sinh hát vỗ tay theo
phách bài hát : Lí cây xanh
-GV thực hiện mẫu câu đầu. HS quan

Nhóm 1: Câu 1:
Cái cây
xanh
xanh
x
x
x
x
Nhóm 2:Câu 2:
Thì lá
cũng
xanh
x
x
x
x
Nhóm 3: Câu 3. :
Chim đậu trên
cành
X
x
xx
Nhóm 4:+ Câu 4:
Chim hót líu
lo
x
x
x x
Cả lớp: Hát câu 5+6
Líu lo là líu lo. Líu lo là líu
lo.
X x xx
x
x
xx

Giáo án : Âm nhạc 1
sát và nhận xét cách vỗ tay theo
phách.
- Các nhóm cá nhân luân phiên luyện
tập
- GV gọi 1 nhóm học sinh thực hành
trước lớp luyện tập.
- GV nhận xét sửa sai nếu có.

C. Hoạt độngvận dụng: Hát kết
hợp với biểu diễn
GV:Đọc mẫu bài đồng dao
Cây cam cây quýt
Cây mít cây hồng.
Ta trồng ta ăn.
GV cho học sinh đọc có thể kết hợp
gõ đệm hoặc vỗ tay theo tiết tấu3-4
lần
GV: Có thể cho học sinh đọc thêm
bài
Con công hay múa
Nó múa làm sao
Nó rụt cổ vào
Nó xòe cánh ra.
-Gv cho cả lớp luyện vỗ tay theo tiết
tấu 2-3 lần cho học sinh nhớ tiết tấu
của bài.
Gv Hỏi: Hôm nay các em học bài gì ?
-  Nội dung của bài hát truyền tải đến
chúng ta thông điệp gì ?
- Gv gọi một học sinh có thể vừa hát
vừa kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu và
một số động tác phụ họa.
- Gv  cho học sinh tính tại chỗ dưới
chân nhịp nhàng theo nhịp theo giai

Giáo án : Âm nhạc 1
điệu của bài hát.
- Gv  nhắc các bạn học sinh về nhà
học thuộc bài hát biểu diễn cho ông
bà bố mẹ nghe và các con chuẩn bị
bài tiếp theo.
IV/ Điều chỉnh sau tiết dạy(nếu có):
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
É-----------------------------------------– 1 —-------------------------------------Ã

Tiết 6: Luyện tập bài hát Lí cây xanh – Nghe bài hát
Bài hát trồng cây.

Giáo án : Âm nhạc 1
I.Yêu cầu cần đạt:
- Học sinh hát được giai điệu của bài hát Lí cây xanh. Chăm chú lắng nghe bài
hát Trồng cây. Giáo dục các em ý thức bảo vệ và chăm sóc cây xanh.
 Biết cách gõ đúng tiết tấu 1 và biết biểu diễn một số động tác phụ họa cho
bài hát Lí cây xanh.
 Biết  cách và thể hiện được hình tiết tấu số 2 thành thạo.
+ Thể hiện âm nhạc:
- Học sinh bước đầu biết hát một mình và hát cùng các bạn.Biết thể hiện
âm hình tiết tấu 1,2.
+ Cảm thụ và hiểu biết:
- Bắt đầu biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu của bài hát Lí cây
xanh và bài hát trồng cây.
II.Đồ dùng dạy học:
-  Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động,
-  Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn, thanh phách.
-Chuẩn bị sách vở và thanh phách học nhạc cụ gõ tự tạo.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoat động của học sinh
Ôn tập bài hát:Lí cây xanh.
A.Hoạt động khởi động:
5'
Giáo viên: Tổ chức cho học sinh
trò chơi “Đi tìm giọng ca bí ẩn”.
GV hướng dẫn học sinh cách chơi
như sau: Cả lớp nghe làm theo chỉ
Hs lắng nghe và làm theo hướng
huy của giáo viên.
dẫn của giáo viên.
Trời tối! trời tối! Ngủ thôi ngủ
thôi!Cả lớp úp măt xuống bàn!
Giáo viên xuống chỉ định một bạn
trong lớp lên hát theo giai điệu của
nhạc. Các bạn trong lớp vẫn giả
ngủ lắng nghe và phát hiện xem
giọng ca vữa hát là bạn học sinh
nào trong lớp của mình đang hát ca
khúc mà giáo viên bật nhạc. Bạn
nào đoán đúng tên bạn hát sẽ nhận
một phần quà.

Giáo án : Âm nhạc 1
? GV đàn một câu trong bài hát Lí
cây xanh trong bài hát yêu cầu học
sinh đoán đó là câu hát trong bài
hát nào?
GV nhận xét yêu cầu hoc sinh hát
lai hoàn chỉnh câu hát đó và cho
biết câu hát đó trong bài hát nào?
 a/ Nghe hát mẫu mẫu
GV: Đàn và hát cho học sinh nghe
lại bài hát.
GV: yêu cầu cả lớp hát đồng thanh
theo giai điệu của đàn

Học sinh nghe giai điệu đàn đoán
câu hát.
Học sinh trả lời
Hoc sinh lắng nghe giai điệu đàn
và hát

Học sinh biểu diễn thực hiện theo
-GV: Gọi học sinh trình bày theo nhóm vừa hát vừa vỗ tay theo
nhóm lên hát giáo viên đàn cho các nhịp.
nhóm lên biểu diễn
GV: Cho học sinh các nhóm hát
kết hợp với hai kiểu vỗ tay đệm.
10
+ Nhóm 1: vỗ tay đệm theo nhịp
'
+ Nhóm 2 vỗ tay đệm theo phách:
hai nhóm cùng vào 1 lúc sau đó _ Học sinh vận động theo nhóm có
thể biểu diễn những động tác phụ
đổi luân phiên nhau.
-GV cho học sinh xem bang đĩa họa.
video biểu diễn sau đó GV biểu
diễn làm mẫu một số động tác phụ
họa cho bài hát.
Hoạt động 2: vận dụng
+ Cho hs đứng tại chỗ tập từng
động tác theo nhóm trong thời gian
15'
10 phút.
GV: Gọi các nhóm lên biểu
diễn.Có thể GV hướng dẫn học
sinh sắp xếp đội hình như sau:
6 Học sinh hát, 3 bạn múa phụ họa,
3 bạn vỗ tay đệm theo nhịp.
GV nhận xét tuyên dương các
Học sinh quan sát
nhóm thực hiện tốt, và chỉnh sửa
cho những nhóm còn chưa biết

Giáo án : Âm nhạc 1

5'

cách biểu diễn
Học sinh lắng nghe.
II. Nội dung 2: Nghe bài hát Bài
hát trồng cây.
Giai điệu hay dễ thuộc dễ nhớ
Hoạt động 1: Khám phá kiến
HS trả lời.
thức
-GV treo tranh bài hát giới thiệu
cho học sinh tên bài hát, tác giả
HSTL
nhạc và tác giả thơ.
-Gv dùng băng đĩa cho học sinh
nghe bài hát trên video biểu diễn
của các bạn học sinh
? Qua phần nghe giai điệu của bài
hát em có cảm nhận gì về giai điệu
của bài hát này?
? Em nhớ được những hình ảnh
nào trong bài hát?
+Hình ảnh tiếng hát, chú chim hót
trên vòm cây,bóng mát và con
đường
?Bài hát gửi gắm cho các em thông
điệp gì?
+ Yêu cây xanh và hiểu được tác
dụng của việc trồng cây xanh giúp
bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp.
Hoạt động 2: Vận dụng mở rộng.
-Gv cho học sinh nghe lại bài hát
trồng cây giáo viên biểu diễn một
số động tác múa phụ họa. Có thẻ
hưởng dẫn học sinh thể hiện một
số động tác theo lời ca và nhạc
điệu để bộc lộ cảm xúc.
- Gv củng cố lại bài cho cả lớp hát
kết hợp gõ đệm theo phách, theo
nhip, vận động cơ thể bài hát Lí
cây xanh.
- Nhắc học sinh về nhà tập biểu
diễn động tác vận động cơ thể cho

Giáo án : Âm nhạc 1
ông bà bố mẹ xem và chuẩn bị cho
tiết học sau.
IV/ Điều chỉnh sau tiết dạy(nếu có):
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
É-----------------------------------------– 1 —-------------------------------------Ã

Tiết 4: Âm nhạc:
Tiết 7: Luyện tập bài hát hình tiết tấu 1,2
I.Yêu cầu cần đạt:
- Học sinh nhận biết và thể hiện đúng hình tiết tấu 2. Phân biệt được âm
thanh dài ngắn
 Biết cách gõ đúng tiết tấu 1 và biết biểu diễn một số động tác phụ họa cho
bài hát Lí cây xanh.
 Biết  cách và thể hiện được hình tiết tấu số 2 thành thạo.
+ Thể hiện âm nhạc:
- Học sinh bước đầu biết hát một mình và hát cùng các bạn.Biết thể hiện
âm hình tiết tấu 1,2.
+ Cảm thụ và hiểu biết:
- Bắt đầu biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu của bài hát Lí cây
xanh và bài hát trồng cây.
II.Đồ dùng dạy học:
-  Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động,
-  Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn, thanh phách.
 Chuẩn bị sách vở và thanh phách học nhạc cụ gõ tự tạo.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
T
Hoạt động của thầy
Hđ của Hs
G
5'
A.Hoạt động khởi động:
Giáo viên: Tổ chức cho học sinh trò chơi
“Nghe tiết tấu đoán tên bài hát”.
HS lắng nghe và thực hiện
GV hướng dẫn học sinh cách chơi như yêu cầu của giáo viên.
sau: Cả lớp nghe tiết tấu giáo viên gõ đoán
tên bài hát nào trong bài mà các em được

Giáo án : Âm nhạc 1
học.
+ GV gõ tiết tấu thanh phách gõ theo nhịp
bài Học sinh lớp 1 vui ca, và tiết tấu theo
10' phách bài Lí cây xanh, và bài trồng cây.
-GV nhận xét- tuyên dương những em tích
cực chú ý lắng nghe.
I. Nội dung 1: Hoạt động khám phá
Nghe và nhận biết âm thanh dài – ngắn
GV : yêu cầu học sinh chú ý lắng nghe
những âm thanh sau. Bật loa mô phỏng
âm thanh của tiếng còi tàu và âm thanh
tiếng chim hót ngắn.
? Em hãy cho biêt âm thanh nào dài? Âm
thanh nào ngắn?
? Giáo viên dùng nhạc cụ gõ tiết tấu nốt
đen và tiết tấu nốt móc đơn học sinh so
sánh âm thanh nào ngắn âm thanh nào
dài?
Hoạt động luyện tập gõ tiết tấu 1;
-GV gõ mẫu âm hình tiết tấu 1 lại cho học
sinh quan sát lắng nghe
-Gv hướng dẫn lại học sinh cách cầm
thanh phách cho đúng sau đó gõ âm hình
tiết tấu 1 theo hướng dẫn của giáo viên với
tốc độ chậm.
Tiết tấu 1:
Đen
đen
đen
lặng
15'
X
x
x
--Gv cho học sinh lần lượt gõ theo dẫy bàn.
+ Nhóm 1 gõ bằng thanh phách.
+ Nhóm 2 gõ xuống bàn.
+ Nhóm 3 vỗ tay.
Lần lươt cho các nhóm đổi nhạc cụ bộ gõ
để gõ âm hình tiết tấu 1.
Hoạt động vận dụng
GV: Treo tranh bài thơ 3 chữ cho học sinh
đọc theo tiết tấu 1:

Học sinh trả lời

HSTL: Âm thanh nốt móc
đơn ngắn và âm thanh nốt
đen dài.

Hs gõ tiết tấu 1 với tốc độ
vữa phải nhịp nhàng.
Hs thực hiện nhiệm vụ theo
yêu cầu của giáo viên.

Giáo án : Âm nhạc 1
Lá đa rụng _
X X X
_
Bên bờ ao
X X X
_
Em biến chúng _
X X X
_
Thành đàn trâu
X X X
_
Trâu lá đa
X X X
_
Bé tí
tẹo
X X X
_

5'

Cuống sỏ sẹo _
X X X
_
Sợi
rơm mùa
_
X X X
_
Que bắc vai _
X X X
_
Trâu đủng đỉnh
X X X
_
Đầu đung đưa
X X X
_
Hai tai vểnh
X X X
_

Hoạt động khám phá:
Nghe và vỗ tay gõ âm hình tiết tấu 2.
GV : Yêu cầu học sinh quan sát âm hình
tiết tấu 2.Gv thực hiện mẫu.
Đơn đơn đơn đơn Đen Lặng
x
x
x
x
X
__
_ GV ghi hình tiết tấu 2 lên bảng và thực
hiện mẫu vài lần bằng cách vỗ tay hoặc
dùng thanh phách.
Gv hướng dẫn học sinh cách cầm thanh
phách để gõ âm hình tiết tấu 2.
_ yêu cầu: Học sinh gõ theo dẫy bàn 3-5
lần.
? GV hỏi So sánh âm hình tiết tấu 1 với
âm hình tiết tấu 2.Âm hình tiết tấu nào
nhanh âm hình tiết tấu nào chậm.
Hoạt động luyện tập
- GV cho cả lớp gõ theo hình tiết tấu 1- 4
lần
- GV chuyển sang gõ âm hình tiết tấu 2- 4
lần.
- Chia lớp làm hai dẫy : Một dẫy gõ âm
hình tiết tấu 1, môt dẫy gõ âm hình tiết tấu
2 sau đó đổi bên.

-Học sinh gõ tiết tấu 1 và đọc
bài thơ.

HS quan sát sau đó làm theo.

HS tập theo hướng dẫn của
GV.

Âm hình tiết tấu 2 nhanh hơn
âm hình tiết tấu 1.

Giáo án : Âm nhạc 1
GV: Tổ chức trò chơi gõ tiết tấu đối đáp;
chia lớp thành 2 nhóm.
+ Nhóm 1: Gõ theo âm hình tiết tấu 1
+ Nhóm 2: Gõ âm hinh tiết tấu 2. Sau đó
đổi bên. Nhóm nào gõ tốt gv tuyên dương.
Nhóm nào sai gv yêu cầu chỉnh sửa tập
luyện thêm.
Hoạt động 2: Vận dụng mở rộng.
Gõ đúng âm hình tiết tấu 1, và 2 sáng tạo
được các kiểu gõ khác nhau phụ họa cho
bài hát.
Gv Hỏi: Hôm nay các em học bài gì ?
- Gv gọi một học sinh có thể vừa hát vừa
kết hợp một số động tác phụ họa.
- Gv  cho học sinh đứng tại chỗ dưới chân
nhịp nhàng theo nhịp theo tiết tấu âm hình
tiết tấu 1,2
- Gv  bạn học sinh về nhà học thuộc bài
hát biểu diễn cho ông bà bố mẹ nghe và
các con chuẩn bị bài tiếp theo.
IV/ Điều chỉnh sau tiết dạy(nếu có):
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
É-----------------------------------------– 1 —-------------------------------------Ã

Âm nhạc: Tiết 8: Chủ đề 2: Tổ chức hoạt động âm nhạc chủ đề cây xanh.
I.Yêu cầu cần đạt:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Lí cây xanh. Biết biểu diễn bài hát
qua các động tác phụ họa.Biết cách thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát Trồng
cây.
- Học sinh thể hiện được âm hình tiết tấu 1,2.
 Biết cách gõ đúng tiết tấu 1,2 và biết biểu diễn một số động tác phụ họa
cho bài hát Lí cây xanh.
 Biết  cách và thể hiện được hình tiết tấu số 2 thành thạo.

Giáo án : Âm nhạc 1
+ Thể hiện âm nhạc:
- Học sinh bước đầu biết hát một mình và hát cùng các bạn.Biết thể hiện
âm hình tiết tấu 1,2.
+ Cảm thụ và hiểu biết:
- Bắt đầu biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu của bài hát Lí cây
xanh và bài hát trồng cây.
II.Đồ dùng dạy học:
-  Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động,
-  Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn, thanh phách.
 Chuẩn bị sách vở và thanh phách học nhạc cụ gõ tự tạo.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy
Hđ của Hs
I.Ôn tập bài hát: Lí cây xanh.
5'
A.Hoạt động khởi động:
Hs lắng nghe và làm theo
Giáo viên: Tổ chức cho học sinh trò
hướng dẫn của giáo viên.
chơi “Đi tìm giọng ca bí ẩn”.
GV hướng dẫn học sinh cách chơi như
sau: Cả lớp nghe làm theo chỉ huy của
giáo viên.
Trời tối! trời tối! Ngủ thôi ngủ thôi!Cả
lớp úp măt xuống bàn! Giáo viên
xuống chỉ định một bạn trong lớp lên
hát theo giai điệu của nhạc. Các bạn
trong lớp vẫn giả ngủ lắng nghe và
phát hiện xem giọng ca vữa hát là bạn
học sinh nào trong lớp của mình đang
hát ca khúc mà giáo viên bật nhạc.
Bạn nào đoán đúng tên bạn hát sẽ
nhận một phần quà.
Học sinh nghe giai điệu đàn
? GV đàn một câu trong bài hát Lí đoán câu hát.
cây xanh trong bài hát yêu cầu học
sinh đoán đó là câu hát trong bài hát
Học sinh trả lời
nào?
GV nhận xét yêu cầu hoc sinh hát lai
hoàn chỉnh câu hát đó và cho biết câu Hoc sinh lắng nghe giai điệu
hát đó trong bài hát nào?
đàn và hát

Giáo án : Âm nhạc 1
 a/ Nghe hát mẫu mẫu
GV: Đàn và hát cho học sinh nghe lại
Học sinh biểu diễn thực hiện
bài hát.
theo nhóm vừa hát vừa vỗ tay
GV: yêu cầu cả lớp hát đồng thanh
theo nhịp.
theo giai điệu của đàn

10'

15'

-GV: Gọi học sinh trình bày theo
nhóm lên hát giáo viên đàn cho các
nhóm lên biểu diễn
GV: Cho học sinh các nhóm hát kết
hợp với hai kiểu vỗ tay đệm.
+ Nhóm 1: vỗ tay đệm theo nhịp
+ Nhóm 2 vỗ tay đệm theo phách: hai
nhóm cùng vào 1 lúc sau đó đổi luân
phiên nhau.
-GV cho học sinh xem bang đĩa video
biểu diễn sau đó GV biểu diễn làm
mẫu một số động tác phụ họa cho bài
hát.
Hoạt động 2: vận dụng
+ Cho hs đứng tại chỗ tập từng động
tác theo nhóm trong thời gian 10 phút.
GV: Gọi các nhóm lên biểu diễn.Có
thể GV hướng dẫn học sinh sắp xếp
đội hình như sau:
6 Học sinh hát, 3 bạn múa phụ họa, 3
bạn vỗ tay đệm theo nhịp.
GV nhận xét tuyên dương các nhóm
thực hiện tốt, và chỉnh sửa cho những
nhóm còn chưa biết cách biểu diễn.
II. Nội dung 2: Nghe bài hát Bài hát
trồng cây.
-Gv dùng băng đĩa cho học sinh nghe
bài hát trên video biểu diễn của các
bạn học sinh.
GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi
âm nhạc:

_ Học sinh vận động theo nhóm
có thể biểu diễn những động
tác phụ họa.
Học sinh quan sát
Học sinh lắng nghe.
Giai điệu hay dễ thuộc dễ nhớ
HS trả lời.
HSTL
Hs gõ tiết tấu 1 với tốc độ vữa
phải nhịp nhàng.
Hs thực hiện nhiệm vụ theo
yêu cầu của giáo viên.

-Học sinh gõ tiết tấu 1 và đọc
bài thơ.

Giáo án : Âm nhạc 1

5'

+ Gõ tiết tấu đối đáp.
+ Xem tranh – đoán tên bài hát.
+ Nghe giai điệu đoán câu hát.
? Qua phần nghe giai điệu của bài hát
em có cảm nhận gì về giai điệu của
bài hát này?
? Em nhớ được những hình ảnh nào
trong bài hát?
+Hình ảnh tiếng hát, chú chim hót trên
vòm cây,bóng mát và con đường
?Bài hát gửi gắm cho các em thông
điệp gì?
+ Yêu cây xanh và hiểu được tác dụng
của việc trồng cây xanh giúp bảo vệ
môi trường xanh sạch đẹp.
III. Hoạt động luyện tâp hình tiết
tấu 1, 2
- GV cho cả lớp gõ theo hình tiết tấu
1- 4 lần
- GV chuyển sang gõ âm hình tiết tấu
2- 4 lần.
- Chia lớp làm hai dẫy : Một dẫy gõ
âm hình tiết tấu 1, môt dẫy gõ âm hình
tiết tấu 2 sau đó đổi bên.
GV: Tổ chức trò chơi gõ tiết tấu đối
đáp; chia lớp thành 2 nhóm.
+ Nhóm 1: Gõ theo âm hình tiết tấu 1
+ Nhóm 2: Gõ âm hinh tiết tấu 2. Sau
đó đổi bên. Nhóm nào gõ tốt gv tuyên
dương. Nhóm nào sai gv yêu cầu
chỉnh sửa tập luyện thêm.
Hoạt động 2: Vận dụng mở
rộng.
-Gv cho học sinh nghe lại bài hát
trồng cây giáo viên biểu diễn một số
động tác múa phụ họa.
- Gv cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm

HS quan sát sau đó làm theo.

HS tập theo hướng dẫn của
GV.

Âm hình tiết tấu 2 nhanh hơn
âm hình tiết tấu 1.

Giáo án : Âm nhạc 1
theo phách, gõ đệm theo tiết tấu 1,2
bài thơ 3 tiếng.
VD: Một tay đẹp. Tay buông câu
Hai tay đẹp
Tay chặt củi
Ba tay đẹp
Tay đắp núi
Tay dệt vải
Tay đào song…
Tay vãi rau
- Nhắc học sinh về nhà tập biểu diễn
động tác vận động cơ thể cho ông bà
bố mẹ xem và chuẩn bị cho tiết học
sau.

Giáo án : Âm nhạc 1

GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 1
CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI
Ngày soạn:30/08/2020
Ngày dạy: /09/2020 Chủ đề 1: ĐI HỌC.
Tiết 1: Học hát: Học sinh lớp một vui ca.
I.Yêu cầu cần đạt:
1.Kiến thức:

Giáo án : Âm nhạc 1
Học sinh hát được giai điệu của bài hát, hát đúng và biết cách biểu diễn
một số động tác phụ họa.
2.Kỹ năng:
 Biết cách thể hiện đúng tư thế khi hát hát,
 Biết  cách và thể hiện được hình tiết tấu số 1.
3.Năng lực hướng tới:
- Học sinh bước đầu thể hiện bài hát với giọng hát tự nhiên tư thế phù hợp.
- Bắt đầu nhận biết âm thanh cao thấp.
II.Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
-  Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động,
-  Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn thanh phách.
2. Học sinh:
 Chuẩn bị sách vở và t hanh phách học nhạc cụ gõ tự tạo.
 III. Các hoạt động dạy học:
B. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Thời
Hoat động của học
gian
sinh
A.Hoạt động khởi động:
-Học sinh quan sát
a/ Mục tiêu:
lắng nghe.
- Tạo không khí vui tươi thoải mái cho
học sinh trước khi vào tiết học.
b/ Cách thức tiến hành:
- Giáo viên: Bắt nhịp cho học sinh hát
bài: Tạm biệt búp bê thân yêu
+ Cả lớp hát theo cô giáo+ vỗ tay:
- Giáo viên giới thiệu cho học sinh
những hiểu biết ban đầu về bộ môn âm
nhạc.
Chào các em! Hôm nay là tiết âm nhạc đầu tiên
của chương trình âm nhạc lớp 1. Vậy cô giáo tự
giới thiệu cho các con biết Âm nhạc là gì ?
Trước hết chúng ta phải hiểu Âm nhạc được thể
hiện qua âm thanh của tiếng đàn, tiếng trống,
tiếng kèn, giọng hát. Trong cuốn sách âm nhạc
1 các con sẽ được học hát chơi trò chơi âm
nhạc, được chơi nhạc cụ gõ, nghe câu chuyện

Giáo án : Âm nhạc 1
âm nhạc và vận động theo nhạc. Âm nhạc lớp 1
cuốn sách này là cuốn sách theo chương trình
phổ thông mới, được cấu tạo gồm 8 Chủ đề :
Các chủ đề về phản ánh nhiều mặt trong cuộc
sống. 8 Chủ đề là 5 nội dung cơ bản:, Hát, nghe
nhạc nhạc,Đọc nhạc, nhạc cụ, và thưởng thức
Âm nhạc. Với mỗi nội dung được dùng một
hình biểu tượng để các con dễ nhận biết:
+ Biểu tượng của tiết học hát: hình chú
chim màu xanh nước biển trong vòng
tròn màu đỏ
+ Biểu tượng nghe nhạc:Hình Chú chim
xanh trong vòng tròn vàng cam
+ Biểu tượng đọc nhạc: hình Chú chim
xanh trên nền xanh lá cây
+ Biểu tượng nhạc cụ: vụ gồm các nốt
nhạc và thanh phách
+ Biểu tượng thưởng thức Âm Nhạc: 
hình ảnh cậu bé ngồi tự nốt nhạc.
Tất cả những nội dung đó được thể hiện
thông qua các hoạt động học tập tập tạo ra môi
trường để cho các em được trải nghiệp hình
thành và phát triển phẩm chất năng lực cá nhân
của em.
1.Giới thiệu bài mới:( 1 phút)
Giáo viên giới thiệu tranh ảnh của nhạc sĩ
Hoàng Long -cho bài hát hát học sinh lớp 1 vui
ca.
 Đây chính là tổng cuốn sách âm nhạc lớp 1
mới cho các em năm học này.
 Giáo viên giới thiệu bức ảnh của nhạc sĩ Hoàng
Long một trong những nhạc sĩ có nhiều cống
hiến cho nền âm nhạc Việt Nam đặc biệt là tác
giả sáng tác  ra cuốn sách âm nhạc lớp 1 với rất
nhiều bài hát của chính tác giả viết ra mặc dù
tuổi đời cao 81 tuổi nhưng những cống hiến của
ông là không ngừng nghỉ và bài học đầu tiên

HS lắng nghe

-HS đọc lời ca.

HS luyện thanh theo
hướng dẫn của GV

HS hát từng câu theo
hướng dẫn của Gv.

HS hát cả bài viết
cách ngân nghỉ đúng.

Giáo án : Âm nhạc 1
ngày hôm nay con được học đó chính là bài học
sinh lớp 1 vui ca nhạc và lời Hoàng
 Long nhạc sĩ Hoàng Long.Đây là một nhạc sĩ
nổi tiếng ông có rất nhiều bài hát cho thiếu nhi
để lại ấn dấu ấn qua nhiều năm tháng. trong số
đó phải kể đến bài Bác Hồ Người cho em tất
cả ,Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác, đi
học về,, Những bông hoa những bài ca,Chúng
em cần hòa bình, Đường Và Chân. Tiết học
hôm nay  chính là học sinh lớp 1 vui ca của
nhạc sĩ Hoàng Long.
2.Hoạt động hình thành tri thức: Dạy hát
*Mục tiêu:
 Học sinh hát đúng giai điệu bài hát học sinh
lớp 1vui ca. thể hiện đúng những tiếng hát cần
ngân dài nhỉ nghỉ lặng Đơn đơn biết cách hát
khi gặp dấu nhắc lại ở khung thay đổi 1,2 hát lại
2 lần
*Cách tiến hành:
 a/ Nghe hát mẫu mẫu
-- Giáo viên cho HS nghe một lần băng đĩa nhạc
- Giáo viên hỏi bài: hãy em hãy nói cảm nhận
ban đầu về lời bài hát.
 b/ Đọc lời ca:
+Treo bảng phụ chép sẵn bài hát
+ Giáo viên hướng dẫn học sinh Đọc lời ca 
theo những lời ca mà giáo viên đọc. giáo viên
nên chia bài hát thành 4 câu
 +Câu 1: Tạm biệt trường mầm non chúng em
vào lớp 1.
+ Câu 2 : Từ hôm nay nay chúng em luôn chăm
ngoan học tốt
 + Câu 3: Để thầy cô khen cha mẹ vui lòng
 + Câu 4: Bạn ơi hát lên Chúng ta cùng nhau
vui múa ca.
c/ Khởi động giọng:
+GV: hướng dẫn học sinh tư thế đứng khi khởi

HS hát vỗ tay theo
tiết tấu lời ca.
-HS vỗ tay theo
phách.

-HS làm việc theo
nhóm.

-HS vỗ tay theo
phách kết hợp hát lời.

Giáo án : Âm nhạc 1
động giọng.
Thân phải thẳng thoải mái không cúi đầu. u
Không nhất Thiết lúc nào cũng đặt hai tay lên
bàn đèn khi hát không nên hát Quá to áp tiếng
hát của bạn giọng hát nhẹ nhàng tự nhiên
- Giáo viên đàn chuỗi âm ngắn ở giọng
Đô trưởng học sinh nghe và đọc
nguyên âm A
À A Á A À- ĐÔ –Rê – Mi- Rê –Đồ.
GV: Cho học sinh khỏi động giọng 4-5 lần sau
đó cho các em ngồi xuống.
d.Tập hát từng câu:
- Giáo viên hướng dẫn: ẩn tập hát từng câu nối
tiếp đến hết bài: Chia bài hát thành 4 câu.
- Giáo viên đàn giai điệu mỗi câu 2 đến 3 lần
- Giáo viên thực hiện: bắt nhịp và đàn giai điệu
để học sinh hát.
- Giáo viên yêu cầu:   các em lấy hơi ở đầu câu
hát. hát
-  Giáo viên chỉ định: học sinh khá hát mẫu.
- Giáo viên hướng dẫn : Cả hát lớp hát. giáo
viên lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng
dẫn học sinh sửa lại.
- Giáo viên hát mẫu những chỗ cần thiết. kết
-  Giáo viên yêu cầu học sinh hát nối các câu
hát thể hiện đúng những chỗ nhân dài những
chỗ nghỉ nghỉ nửa phách.
e/ Hát cả bài:
Giáo viên đàn cho học sinh hát cả bài.
Giáo viên gọi các dãy bàn hát. hát
Giáo viên gọi tôp lên hát hát và cá nhân hát
 Giáo viên hướng dẫn học sinh tiếp tục sửa
những chỗ hát còn chưa đạt dạy học sinh lấy
hơi đúng cách ở cuối mỗi câu hát hướng dẫn
học sinh hát theo phần đệm của nhạc.
Giáo viên hướng dẫn học sinh hát nhịp nhàng
và giữ nhịp ổn định.

Giáo án : Âm nhạc 1
3. Hoạt động thực hành
* Mục tiêu:
Học sinh trình bầy bài hát kết hợp vỗ tay theo
nhịp và vỗ tay theo phách.
*Cách tiến hành:
a/ GV chia lớp thành ba nhóm luyện tập hát nối
tiếp kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp bài hát.Có thể
chia câu hát như sau:
Nhóm 1: Câu 1:
Tạm biệt trường mầm non chúng em vào lớp
một
x
x
x
x
Nhóm 2:Câu 2:
Từ hôm nay nay chúng em luôn chăm ngoan
học tốt
x
x
x
x
Nhóm 3: câu 3. : Để thầy cô khen cha mẹ vui
lòng.
X
x
x
x
Nhóm 4: Cả lớp.
+ Câu 4: Bạn ơi hát lên Chúng ta cùng nhau
vui múa ca.
x
x
x
X
Gv gọi 1 nhóm học sinh thực hiện hát và vỗ tay
đệm trước lớp.
b/ GV cho học sinh hát vỗ tay theo phách bài
hát : Học sinh lớp 1 vui ca.
-GV thực hiện mẫu câu đầu. HS quan sát và
nhận xét cách vỗ tay theo phách.
- Các nhóm cá nhân luân phiên luyện tập
- GV gọi 1 nhóm học sinh thực hành trước lớp
luyện tập.
- GV nhận xét sửa sai nếu có.
C. Hoạt động ứng dụng mở rộng:
Hát kết hợp với biểu diễn

Giáo án : Âm nhạc 1
* Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu các bài hát sáng tạo
được các động tác múa phụ họa cho bài hát.
* Cách tiến hành:
Gv Hỏi: Hôm nay các em học bài gì ?
-  Nội dung của bài hát truyền tải đến chúng ta
thông điệp gì ?
- Gv gọi một học sinh có thể vừa hát vừa kết
hợp một số động tác phụ họa.
- Gv  cho học sinh tính tại chỗ dưới chân nhịp
nhàng theo nhịp theo giai điệu của bài hát.

BGH , Kí duyệt, ngày .. tháng 9 năm 2020
Ngày soạn:30/08/2020
Ngày dạy: /09/2020
Chủ đề 1: ĐI HỌC.
Tiết 2: Luyện tập bài hát- Học sinh lớp một vui ca. Nghe bài hát Quốc ca.
I.Mục tiêu cầu cần đạt:
1.Kiến thức:
- Học sinh hát được giai điệu của bài hát học sinh lớp 1 vui ca. Biết biểu
diễn bài hát kết hợp vỗ tay.
- Học sinh chăm chú lắng nghe có thái độ nghiêm túc khi chào cờ và nghe
hát Quốc ca.
2.Kỹ năng:
 Biết cách thể hiện đúng tư thế khi hát hát,
 Biết  cách và thể hiện được hình tiết tấu số 1.
3.Năng lực hướng tới:
- Học sinh bước đầu thể hiện bài hát với giọng hát tự nhiên tư thế phù hợp.
- Bắt đầu nhận biết âm thanh cao thấp cảm nhận được tính chất giai điêu
vui tươi của bài hát.
II.Chuẩn bị:
1. Giáo viên:

Giáo án : Âm nhạc 1
-  Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động,
-  Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn thanh phách.
2. Học sinh:
 Chuẩn bị sách vở và thanh phách học nhạc cụ gõ tự tạo.
 III. Các hoạt động dạy học:
A.Hoạt động khởi động:
a/ Mục tiêu:
- Tạo không khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước khi vào tiết học.
b/ Cách thức tiến hành:
Giáo viên: Đàn một câu hát trong bài hát học sinh lớp 1 vui ca cho học sinh
nghe và đoán giai điệu đó trong bài hát nào? Hát lại câu hát đó? Cho cô giáo biết
tên tác giả của bài hát này?
Học sinh: Trả lời- GV nhận xét đánh giá cho điểm- khen thưởng khích lệ học
sinh.
B.Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Hoạt động luyện tập.
*Mục tiêu:
 Học sinh hát đúng giai điệu bài hát học sinh lớp
1vui ca. thể hiện đúng những tiếng hát cần ngân
dài nhỉ nghỉ lặng đơn biết cách hát khi gặp dấu
nhắc lại ở khung thay đổi 1 hát lại 2 lần.
- Học sinh biết cách vận động theo nhạc biểu
diễn bài hát ở các hình thức, nhóm.
- Biết cách gõ sử dụng thanh phách, gõ được bài
hát theo âm hình tiết tấu 1.
*Cách tiến hành:
 a/ Nghe hát mẫu mẫu
GV: Đàn và hát cho học sinh nghe lại bài hát.
GV: yêu cầu cả lớp hát đồng thanh theo giai điệu
của đàn

Hoat động của học sinh

_Học sinh nghe và hát thầm
theo giai điệu của bài hát.
HS: Cả lớp đồng thanh hát
với nhạc đệm, kết hợp với vỗ
tay theo phách.
HS:Hát theo nhóm.

HS: thực hiện theo hướng
-GV: Gọi học sinh trình bày theo nhóm lên hát
dẫn của GV
giáo viên đàn cho các nhóm lên biểu diễn
GV: Cho học sinh các nhóm hát kết hợp với hai
kiểu vỗ tay đệm.

Giáo án : Âm nhạc 1
+ Nhóm 1: vỗ tay đệm theo nhịp
+ Nhóm 2 vỗ tay đệm theo phách: hai nhóm cùng
vào 1 lúc sau đó đổi luân phiên nhau.
-GV cho học sinh xem bang đĩa video biểu diễn
sau đó GV biểu diễn làm mẫu một số động tác
phụ họa cho bài hát.
Hoạt động 2: vận dụng
+ Cho hs đứng tại chỗ tập ...